电磁波的海洋教学设计- 人教版九年级物理.doc

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1、第二十一章 第2节 教学设计课题电磁波的海洋教学目标1知道电磁波的产生和传播。2知道波长、频率和波速。3知道光是电磁波，以及电磁波在真空中的传播速度。4.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。重点难点1教学重点：电磁波产生、传播；电磁波的波速、波长与频率之间的关系。2教学难点：电磁波的波速、波长与频率及其之间的关系。教学方法讲授、讨论、实验、归纳、对比。教具学具多媒体课件。教学过程引入教师活动学生活动设计意图引入课题复习引入：现代顺风耳固定电话是怎样把信息传到远方的？从生活走入物理：现代生活中更常用的手机呢？电磁波。用手机打电话，发信息，收看电视直播等，都离不开电磁波。电磁波是如何产

2、生的，电磁波在传播过程有什么规律，电磁波有哪些应用？电磁波看不见、摸不着，下面就让我们“听听”电磁波。学生根据已有知识和生活经验，思考老师提出的问题。学生倾听、思考、回答老师的提问。通过手机这一学生非常熟悉的电子产品，激发学生的兴趣，让他们对电磁波的应用有一个初步的认识。肯定大家的想法，引导和激发学生思考和提问，从而激发他们学习的兴趣。新课讲授教师活动学生活动设计意图新课讲授一、电磁波是怎样产生的1、演示实验：电磁波的产生实验器材：干电池、小灯泡、钢锯条、直流电流表、收音机、导线等。将收音机调至AM频段，用导线夹将钢锯条接入电路，小灯泡发光、电流表偏转。用夹子在粘有透明胶带的一面从左至右滑动，

3、小灯泡明暗交替，一闪一闪；同时电流表指针往复摆动，收音机扬声器发出“喀喀”声。而在钢锯条未粘有透明胶条的一面滑动导线夹时，收音机未发出“喀喀”声。实验现象：小灯泡交替亮灭说明电流发生变化。收音机“喀喀”声说明产生了无线电信号。实验结论：变化的电流能在周围产生电磁波2、教师用图片带领学生回顾：（1）、用木棍使水槽中水面振动，观察水波。（2）、两个音叉并排放置，距离很近，敲击其中一个，能看到另外一个音叉接触的乒乓球会怎样。引出问题声波和电磁波都是波，声波可以在固体、液体和气体中传播，而真空则不能传声；那么电磁波传播途径是否和声波一样呢？二、电磁波的传播1、演示实验：真空罩中的手机最后将手机放置在透

4、明的真空罩中，抽空内部气体，再拨打手机。观察手机能否接通实验现象：手机仍然能够接通。结论：电磁波能在真空中传播2电磁波的几个要素波峰波谷波长波长（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。单位是米（m）。（2）频率：1 s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。单位是赫兹（Hz），千赫（kHz）和兆赫（MHz）。（3）波速：波传播的快慢。单位是米/秒（m/s）。3电磁波的传播速度真空中c =2.997 924 58108 m/s空气中，接近真空光速。4、拓展电磁波发展简史1法拉第 磁感线的概念2麦克斯韦 预言电磁波的存在3赫兹 证明电磁波的存在4马可尼 应用电磁波通信学生看视频，听老师介绍

5、实验器材，观察小灯泡明暗、电流表的示数变化，听收音机的“喀喀”声，感受电磁波的产生和传播。和教师一起总结。学生描述实验现象。并通过水波和声波得出电磁波的相关信息，如电磁波和声波一样可以用来传递信息，那能否传递能量呢，请举例。思考电磁波的传播是不是和声波一样都需要介质呢，学生进行思考，讨论和猜想怎么来设计实验呢？学生可借鉴声音传播条件的实验进行相应的思考。观察视频。知道光是一种电磁波，以及电磁波传播的速度。了解下波速、频率和波长之间的关系。让事实和现象说话，突破教学重点。培养归纳总结的能力。适当对学生进行学习迁移能力的培养。用事实揭示电磁波可以在真空中传播。由于课标已经波速、波长和频率之间关系的

6、内容删除，因此不作深入探讨拓展人文知识，激发学生向科学家学习的愿望。阅读科学世界“微波炉”。学生阅读。培养自学能力。课堂小结教师活动学生活动设计意图引导学生对本堂课所学知识进行归纳总结学生自己用思维导图形式归纳出来梳理本节课的知识框架，掌握重点知识及相关计算公式。板书设计第2节电磁波的海洋一、电磁波的产生1变化的电流能在周围产生电磁波 2实质：电磁场能量由近及远的传播二、电磁波的传播1电磁波可在真空中传播2波长、频率3真空中电磁波传播速度：c=3108 m/s 三、电磁波的应用：微波炉、雷达等随堂检测1、北京时间2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，

7、在酒泉卫星发射中心准时点火发射，约573秒后，神舟十二号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。当航天员在太空中交流时，即使他们离得很近，也必须靠无线电话（该设备置于头盔内）交谈，这是因为（ ）A无线电设备先进，能确保声音不失真B月球上没有空气，声音无法传播C电磁波与声波一样，传播时需要介质D声波与电磁波一样，传播时不需要介质2、以下对电磁波的认识正确的是( )A电冰箱是利用电磁波工作的 B可见光不属于电磁波C电磁波可以用来传递信息 D电磁波不能在真空中传播3.(2020广元)下列关于电磁波的说法正确的是（ ）A.电磁波在空气中的传播速度是340m/sB.电磁波只能传播声音信号，不能传递图像信号C.电磁波不能在真空中传播D.北斗卫星定位系统既能发射也能接收电磁波4我国自主研制的J-20“隐形飞机”，可以有效避开雷达的探测秘密之一在于它的表面有一层特殊涂层，能够将雷达发射的电磁波大量_(填“吸收”或“反射”)；秘密之二是将其表面做成特殊形状，这种形状能够_(填“增强”或“减弱”)电磁波向雷达设备方向的反射。课后反思7