声音的产生和传播课件： 人教版八年级 上册物理 (1).ppt

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1、我们生活在声音的海洋中。 声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道。关于声，你能提出哪些有关的问题呢？,2.1声音的产生与传播,将手指按住自己的喉头两侧后说话,音响的发声,一、声音的产生,提出猜想,你能让他们发出声音吗？,纸张,抖动纸张,直尺,伸出桌面少许，拨动,感受他们发声时的共同特征：,纸张发声时在_；,振动,振动,直尺发声时在_；,音响发声时在 。,振动,声音是由物体的振动产生的。,小实验,一、声音的产生,思考：如何让发声体停止发声？,(1)声音是由物体的振动产生的。,(2)振动停止，发声也停止,小结（两条）：,思考一切发生体都在振动吗？,思考：振动停止，声音也停止，对吗？,已经传播出

2、去的声音，还是会继续传播。声音并不会立即消失,纸片、水和乒乓球在这里起什么作用呢？,可以把微小的振动放大，将其表现出来,你能否设计一个显示声源振动的实验？,实验方法：,放大法,在探究“声音是由物体振动产生”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了（ ）,A、将音叉的振动时间延迟,B、使音叉的振动尽快停下来,C、使声波被多次反射形成回声,D、将音叉的微小振动放大，便于观察,D,例题,说一说,说出以下物体如何发出声音的,正在发声的物体叫声源,“风声、雨声、读书声，声声入耳”,气体、液体、固体,这句话中的声源分别是_,_和_,空气,水,声带,考考你：,思考：那

3、些物体可以作为声源？,探究:声音的传播,现象:在抽气后,你听到的铃声有何变化?,推理:如果钟罩的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗?,真空不能传声,结论：,二、声音的传播,思考：声音是如何传递到我们的耳朵的呢？,空气,传入耳朵,介质,（1）声音可以在气体中传播,思考:声音能在固体中传播吗?,实验:耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗?,（2）声音可以在固体中传播,小实验,自制土电话,生活中还有哪些现象说明固体能够传声？,思考:声音能在液体中传播吗?说说看,（3）声音能在液体中传播,介质：气体、液体、固体,1.声音可以在:_,_,_中传播.,固体,液体,气体,2.声音在真空中

4、_(填“能”,“不能”)传播.,不能,3.声音的传播需要:,传声物质（介质）,4.声音产生及传播的条件:_,有声源,有介质,太空中宇航员能否听到彼此说的话？这是为什么?,那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢?,因为真空不能传声，但无线电可以在真空中传播。,二. 声音的传播,声音在介质中如何传播呢？,声音在介质中是以波的形式传播的，我们称之为声波,认识声速,你知道什么叫超音速飞机吗？,超音速飞机是指飞行速度能超过音速的飞机。,声音的速度又是多少呢？,三 声速,声音传播的快慢，用声速来描述,（大小等于声音在每秒内传播的距离）,在雷雨天是先看到闪电呢？还是先听到雷声呢？为什么呢？,认识声速,描述

5、声音传播快慢的物理量,物理意义：,不同介质的声速一样吗？,声速的影响因素,P30小资料 能总结出什么结论？,1、不同介质_一般不同。,声速,熟记：15时空气中的声速是340m/s,声速的影响因素,2、对于同种介质而言，声速与介质的_有关。,温度,声速的影响因素,3、一般情况下，声音在_中的传播速度最大，其次是在_中，在_中传播速度最慢。,固体,液体,气体,声速的影响因素,声速的影响因素,不同介质_一般不同。,对于同种介质而言，声速与介质的_有关。,一般情况下，声音在_中的传播速度最快，其次是在_中，在_中传播速度最慢。,15时空气中的声速是_。,声速,温度,固体,液体,气体,340m/s,认识

6、回声,在雷雨交加的天气，一声响雷后，往往还伴随着轰隆隆的雷声，这是为什么呢？,声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。轰隆隆的雷声就是声音多次反射的结果。,回声：声音在传播的过程中，如果遇到障碍物，被反射回来的声音。,回声辨析,t0.1s,回声和原声混合在一起的，声音会有所加强。,区分回声与原声的条件,我们能否计算一下障碍物至少要距离我们多远，我们才能分辨出自己的回声呢？,由于回声到达耳朵比原声晚 0.1s 以上，所以可以列出如下式子：,s,s,回声计算,1、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过8s收到回波信号，海洋中该处的深度是_m（海水中的声速是1500m/s

7、），这种方法_（填“能”或“不能”）用来测量月亮与地球之间的距离,6000,不能,例题 回声测距,声音发出的位置和接收到的位置不相同:,2、一辆轿车在平直公路上以72km/h的速度向前匀速行驶，当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛，过了3s司机刚好听到鸣笛的回声，求：（1）听到回声时，汽车行驶的距离；（2）刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离。,（1）v=72km/h=20m/s t=3s s=vt S车=20m/s3s=60m,声音发出的位置和接收到的位置不相同:,2、一辆轿车在平直公路上以72km/h的速度向前匀速行驶，当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛，过了3s司机刚好听到鸣笛的回声，求：（1）听到回

8、声时，汽车行驶的距离；（2）刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离。,总结,声音的产生与传播,产生,传播,声速,声音是由于物体的_而产生的。,一切正在发声的物体都在振动，振动停止，_停止。,声源：_发声的物体。,_都可以作为声源。,声音的传播需要_。,介质可以是气体、液体和固体。,_不能传声。,不同介质_一般不同。同种介质，声速与介质的_有关。,一般情况下，v固 v液 v气 。,15时空气中的声速是_。,回声到达耳朵比原声晚_以上，人才能分辨出回声。,振动,发声,正在,气体、液体、固体,介质,真空,声速,温度,340m/s,0.1s,课堂小结,1、声音物体_产生的，_停止声音也停止,2、声音是以_形式传

9、播的,3、声音的传播需要_，_中不能传播声音。声音可以在_、_ 、 _中传播,4、声音在固体中传播速度_ 在液体中的传播速度 _在气体中的传播速度。 15时空气中的声速是_,振动,振动,波,介质,真空,固体,液体,气体,340m/s,回声,回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。,回声：,试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？,声音遇到障碍物又返回来的一种现象。,思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？,答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S

10、的计算公式为,1声在下面几种介质中传播时，传播速度最大的是（）A空气 B水 C煤油 D钢管,D,2声音在以下几种介质中传播的传播速度是如下表，关于声音传播速度说法错误的是（）,A声音在不同介质中的传播速度不同B温度不同时，声音在同种介质中的传播速度也不同 C声音在固体中的传播速度都比在液体中的传播速度大 D一般来讲，声音在气体中的传播速度最小，在固体中的传播速度最大,C,3、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（）A响了一下，声音是从铁管传来的B响了一下，声音是从空气传来的 C响了两下，先听到从空气传来的 D响了两下，先听到从铁管传来的,D

11、,4、下表列出了相同条件下不同物质的密度，声音在不同物质中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是（）A声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D声音在金属中传播的速度小于它在气体中传播的速度,C,5、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）A岸空气水鱼 B空气水鱼C岸空气鱼 D岸水鱼,D,人走路产生的声音可以在空气-水中传播，也可以在岸-水中传播；在水中的鱼可以通过以上不同的途径接收到声波，由于声音在固体中传播速度比在气体中传播快，所以其接收途径主要是岸-水-鱼所以选项A、

12、B、C都不是主要途径故选D,在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）,A振动 B一直向左运动C一直向右运动 D静止不动,A,我们能够听到声音，正确的传播途径是（ ）,A良好的耳朵 介质 物体振动B介质 物体振动 良好的耳朵 C物体振动 介质 良好的耳朵 D物体振动 良好的耳朵 介质,C,我们听到物体发出声音，是因为（）A发声体在空气中振动，空气振动压迫耳膜振动B发声体振动就会引起耳膜振动 C只要人们看到发声体在振动，就会听到声音 D只要有发声体，人就会听到声音,A,声音 叫声速。声速的大小与 有关。在15 的空气中声音的传播速度是 光的传播速度是

13、 。4 声音在固体中传播速度 在液体中 在气体中（填大于、小于、等于）5闪电和雷声同事发生你先看到闪电， 后听到雷声是因为,知识链接,每秒钟传播的距离,介质种类,温度,340m/s,3 10 8m/s,大于,大于,比声速大的多,光速,6 在电影中有这样的镜头:游击队员想知道鬼子的火车是否快来了,常常把一只耳朵贴在铁轨上听火车运动时发出的声音.你知道他这样做的道理吗?,固体传声比气体快,知识链接,走进生活,这天正在做作业的小明突然听到“嘭嘭”的响声，吓了一跳，妈妈一打听，原来是一楼的邻居家水管坏了，工人正用力用锤子敲下废旧的水龙头。这儿的“嘭嘭”声是怎样产生的又是怎样传到小明耳朵的？ 小明家住四

14、楼，为了给小明一个安静的学习环境，爸爸把家里的门窗玻璃都换成了两层的真空玻璃。果然小明的房间特别安静，外面的叫卖声吵闹声都听不见了。你能说说其中的奥秘吗？,一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到遇险的飞船巨大的爆炸声，然后看到了爆炸的火光，请你给导演指出这个场景中两处科学性错误。,我也做导演,知识辨析：,例2，一根充满水的长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击声？,答：不同物质传播声音的速度不同，钢最快，空气最慢，三种介质，钢、水、空气先后把声音传播到另一端，就会使人听到三次敲击声。,1.一切正在发声的物体都在（ ）,2.15Co时

15、空气中的声速是（ ）,3.铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在 铁轨上，这是因为( ),振动,340m/s,声在固体中传播的速度,课堂练习,空气中的快,4.（2009杭州）下列说法中正确的是（ ） A只要物体振动，就一定能听到声音 B固体、液体、气体都能传播声音 C宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些,B,5.(2007天津)关于声音的传播，下列说法正确的是( )A.声音借助介质以波的形式传播B.声音的传播可以没有介质C.声音的传播速度一般随介质的不同而不同D.声音的传播速度与介质无关，只与温度有关,6.大地震中的有些幸存者，在废墟中是通过敲打铁管而获得营救的，他们利用的是铁管的( )A.导电性好B.导热性好C.传声性能好D.硬度大,C,