深州市中学,2020-2020高三年级第三次月考,语文.docx

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1、深州市中学,2020-2020高三年级第三次月考,语文深州市中学 2018-2019高三年级第三次月考 语文 留意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。积善之家，必有余庆 赵法生 “积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”出自周易文言传，大意是常常行善的人家会有很多可以庆贺的事，常常做恶事的人家会有很多灾祸在等

2、着它。初看起来，这句话是在讲报应，其中也的确含有报应的含义，但是作为儒家文献的易传，这话与佛道两家的报应观念又有所不同。儒家的主流观点不太强调报应，因为儒家道德修养的目标是成为君子，而君子的首要条件，就是明白义利之辨。孔子说过“君子喻于义，小人喻于利”，孔孟甚至要求他们的弟子杀身成仁、杀身成仁。他们认为，仁义既是天道，也是人道，为仁义而牺牲，死得其所，使生命获得永恒意义。钱穆先生曾经将儒家人生观与其他文明宗教相比较，说儒家的君子，他们居仁由义不是为了获得好处，不管它是来自今生还是来世。而且君子人格恰恰是要超越这种功利主义的考虑，他不把道义当作手段，而是当作目的本身。儒家要求君子超脱私利的羁绊，

3、并不是不考虑个人利益，而是对此有独特的理解。杀身成仁是君子的担当和境界，实践仁义礼智信也常常意味着要放弃一些个人利益。但总的来看，长远来看，道德对于人生和社会都是有益的。讲仁爱奉献的儒家道德何以有利于人生？说究竟，违反道德的行为可以得利于一时，却难以许久持续。比如一个“信”字，欺诈或许能够短期获利，但是长此以往必定臭名远扬。那些讲诚信的人虽然有时也吃亏，但能获得广泛的信誉和信任，事业便越做越大。道德与利益的问题，又被称为德福关系问题，也是西方道德哲学的核心问题之一。在现实生活中经常看到，有德者未必有福，享福者未必有德，这一冲突如何解决？哲学家康德认为，经由上帝审判之后，德与福最终能够实现一样，

4、作恶者将会下到地狱，而行善者将会升入天堂，于是公允正义最终得以实现。可是，儒家没有上帝观，有人常常行善却穷困潦倒，有人作恶多端却福寿俱全，如何说明这种状况呢？儒家对此的回答是：家庭。一个人的积德行善未必能改善自己的境况，当然，一己之私也不是儒家人的初衷。但客观上肯定会为他的后代积下“阴德”；一个人作恶多端，尽管能做高官，骑骏马，但他的债务将由子孙偿还。通过引入家庭和时间两个因素，儒家也胜利解决了德福表面上的冲突。那么，现实中是否真是如此？城市兴起的时间较短，不易觉察，但在乡村中则经常应验。常听有年纪见识多的村里老人说，凡是目前发展不错的家庭，现在有出息的人，祖先父辈多是厚道人。我们看历史上那些

5、传承久远的世家大族，比如范仲淹、曾国藩等家族，人才辈出，福泽绵长，乃是因为他们将深厚的文化底蕴凝聚为优良的家教传统，培育了一代又一代子孙的优良品行。这也算是对“积善人家论”的阅历证明。因此古人也说：“德者，得也。”这种观点长期以来深化人心。所以“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”并非迷信，而是儒家历史理性的结晶。它以儒家的成德之教为思想基础，强调德行修养和与人为善才是一个家庭长期旺盛兴盛的根本保障，不但在义理上可以说得通，在现实中也有阅历的证明，反映了儒家古老透彻的人生才智。（光明日报） 1. 下列关于原文内容的理解，不正确的一项是（ ） A.易传所说的“积善之家，必有余庆”，虽然也含

6、有报应的含义，但与佛、道两家的报应观不同，与西方的德福观也有区分。B. 儒家道德修养超越了功利主义的考虑，目标是成为君子，同时也是为了给后代积下“阴德”。C. 明白义利之辨是成为儒家君子的首要条件，君子为了仁义不但可以放弃一些个人利益，而且必要时可以牺牲自己。D. 儒家要求君子超脱私利，实践仁义礼智信也常要放弃一些个人利益，但总的来说，道德对人生和社会是有益的。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 作者在文中通过与佛、道及西方哲学的详细对比，深刻地阐释了儒家报应观念的独特性。B. 文中引入康德对现实生活中德福冲突现象的解说，是为了说明儒家对这一问题的解说只是解决了德福表面

7、上的冲突。C. 文章运用引用、对比、举例、比方等多种论证方法绽开论证，让读者对“积善”的意义有一个新的相识。D. 本文从“积善”与“报应”这一话题动身，从个人修养和家族传承层面阐述了儒家独特的福报观。3. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A. 孔孟认为，仁义是天道，也是人道，杀身成仁、杀身成仁可以让生命获得永恒的意义。B. 钱穆先生的探讨表明，儒家君子居仁由义非为“余庆”，非惧“余殃”，道义本身就是他们的目的。C. 在儒家那里，“积善之家”的“家”被给予了时间因素，常用来指那些传承久远的家族。D. “阴德”之说在乡村经常应验，而在城市中不易觉察，表明儒家古老透彻的人生才智源于传统

8、的农业社会。（二）好用类文本阅读（本题共3 小题，12分） 阅读下面的文字，完成46题。材料一： 近年来，随着外卖市场日益火爆，大量的餐饮包装垃圾也随之产生。塑料或发泡餐盒、塑料袋、一次性筷子等，构成了外卖垃圾的主要部分。北京一家互联网公司的白领对记者表示，带饭的时间成本太高，去外面餐馆吃又太贵；现在外卖商家有许多实惠，一般都比去餐馆吃便宜，在这样的状况下，即使是知道叫外卖会造成一些“白色污染”，但也难以反抗外卖便宜、便利、快捷的诱惑。大量的外卖垃圾让保洁员们叫苦不迭。每天午餐过后，单位的垃圾桶里差不多都堆满了餐盒、塑料袋、一次性筷子等外卖垃圾，要处理这些垃圾，着实令人头疼。而这些外卖垃圾，基

9、本没有人回收，只能当生活垃圾处理掉。“现在人们生活节奏很快，订外卖就是为了图便利，但是可能很少人意识到外卖垃圾问题。”某送餐员对记者表示，有的顾客即使在家可以用家里的筷子，也会因为外卖里没有配筷子而进行投诉。各家外卖平台的订单量正在快速增长，而这意味着外卖垃圾也在不断增加。对于外卖垃圾的数量，虽然目前并没有权威统计数据，但可从外卖平台的订单量窥一斑而知全豹。依据美团外卖、饿了么、百度外卖等公布的数据，这三家外卖平台的日订单量也许在700万单左右，粗略计算，根据每单外卖用1个塑料袋，每个塑料袋0.06平方米计算，每天所用的塑料袋可覆盖42万平方米，大约相当于59个足球场，大约15天即可覆盖一个西

10、湖。（摘编自一顿外卖付出多少环境成本？外卖垃圾问题亟待重视，中国新闻网） 材料二: 要想减轻外卖对环境的影响，中国循环经济协会循环经济科技成果转化促进中心副主任曲睿晶认为，可以从减量化从源头减量，资源化回收再循环，以及无害化垃圾处理三方面入手。源头减量最简单但践行不足。除了保温防漏，不少外卖的包装过于严实甚至很“华丽”。“饿了么”设计部总监张怿对此的理解是：“以前消费者可以通过店内装潢、风格等对餐饮品牌有形象认知。到了外卖时代，餐厅依旧希望建立品牌和消费者之间的桥梁，因此选择以华丽的包装和富有特性的LOGO体现。” 回收再循环也面临肯定困难。一位废塑料收购从业人员对记者说，近期废塑料的回收价格

11、一路走低，尽管外卖产生的餐具数量浩大，但对他们来说，把充溢油污的餐盒从一堆垃圾里拎出来、再清洗的过程，耗费了大量人力，“回收外卖餐具更是赔本买卖”。而外卖行业内人士一样认为当前还不能用更加环保的材质替代塑料。成本太高，好用性差，且不肯定环保是很主要的缘由。在看似可行的替代方案中，纸质餐盒和聚乳酸的成本都是聚丙烯的2倍，生物基餐盒成本也很高，价格并无优势。清华高校环境学院教授刘建国说，传统外卖餐盒多采纳聚丙烯、聚苯乙烯等材料，其强度、耐热性、稳定性高，且成本低廉，因此受到商家青睐。纸质餐具除了易沾染油渍外，最关键是无法密封，运输中简单洒出来。然而最好的生物基材料餐盒和纸质餐盒也都含有肯定的塑料成

12、分，在生物基餐盒中，虽然40%左右的秸秆等物质可以干脆降解，但另外60%的塑料则仍旧存在同样问题。（摘编自外卖垃圾围城大探讨：毁了下一代，还是在背锅） 材料三： 外卖平台 美团外卖 饿了么 百度外卖 环保方案 青山安排 蓝色星球 EP行动 推出时间 2017年8月31日 2017年9月6日 2017年9月10日 详细措施 客户端增加“不须要一次性餐具”选项；设立“首席环保官”职位，成立特地团队负责推动“青山安排”的规划和落地。客户端增加“无需餐具”选项，并为选择该项的用户供应积分嘉奖。 客户端增加“不运用餐具选项”；对运用环保餐具的优秀企业进行重点扶持；引入环保餐具供应商，通过规模化选购，降低

13、环保餐具成本。 （表格来源：前瞻产业探讨院：2017-2022年中国在线外卖行业深度解析报告:竞争、模式与投资策略） 4下列关于大量的餐饮包装垃圾产生缘由的理解，不正确的一项是（3分） A快节奏的生活提高了人们做饭的时间成本。B外卖企业供应的服务便利、快捷，性价比高。C生活垃圾清运的速度赶不上垃圾产生的速度。D许多消费者只图自己便利，环保意识不够强。5. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（3分） A材料一揭示外卖垃圾大量产生的现状，分析了外卖垃圾产生的缘由。B材料二分析并提出了削减外卖垃圾对环境造成不利影响的有效策略。C材料三揭示了全部外卖平台应对外卖垃圾污染问题而实行的有效措施。

14、D目前解决外卖垃圾污染问题仍有困难，但只要全社会动员起来，就能很快解决。6.材料三列出的“青山安排”“蓝色星球”和“EP行动”这三个方案有什么共同点？它们又各自有什么特点？请结合材料简要概括。（6分） 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成710题。吕大防，字微仲，其先汲郡人。大防进士及第，调永寿令。县无井，远汲于涧，大防行近境，得二泉，欲导而入县，地势高下，众疑无成理。大防用考工水地置泉之法以准之，不旬日，果疏为渠，民赖之，号曰“吕公泉”。迁著作佐郎、知青城县。故时，圭田粟入以大斗而出以公斗，获利三倍，民虽病不敢诉。大防始均出纳以平其直，事转闻，诏

15、立法禁。青城外控汶川，与敌相接。大防据要置逻，密为之防，禁山之樵采，以严障蔽。韩绛镇蜀，称其有王佐才。哲宗即位，召为翰林学士、权开封府。元祐元年，拜尚书右丞，封汲郡公。三年，吕公著告老，超拜大防尚书左仆射兼门下侍郎，提举修神宗实录。大防见哲宗年益壮，日以进学为急，请敕讲读官取仁宗迩英御书说明上之，置于坐右。又摭乾兴以来四十一事足以为劝戒者，分上下篇，标曰仁祖圣学，使人主有欣慕不足之意。大防立朝挺挺，进退百官，不行干以私，不市恩嫁怨以邀声誉，凡八年，始终如一。宣仁后崩，寻改永兴军。未几，左正言上官均论其隳坏役法，右正言张商英、御史周秩、刘拯相继攻之，夺学士，知随州，贬秘书监。言者又以修神宗实录直

16、书其事为诬诋，徙安州。兄大忠自渭入对，哲宗询大防安否，且曰：“执政欲迁诸岭南朕独令处安陆为朕寄声问之大防朴直为人所卖三二年可复相见也”大忠泄其语于章惇，惇惧，绳之愈力。绍圣四年，遂贬舒州团练副使。至虔州信丰而病，遂薨，年七十一，谥曰正愍。大防身长七尺，眉目秀发，声音如钟。自少持重，无嗜好，过市不左右游目，燕居如对来宾。每朝会，威仪翼如，神宗常目送之。(选自宋史吕大防传，有删节) 圭田，古代卿、大夫、士供祭祀用的田地。7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.执政欲迁诸岭南/朕独令处安陆/为朕寄声问之/大防朴直/为人所卖三二年/可复相见也/ B.执政欲迁诸岭南/朕独令处安陆/为

17、朕寄声问之/大防朴直为人/所卖三二年/可复相见也/ C.执政欲迁诸岭南/朕独令处安陆/为朕寄声问之大防/朴直为人所卖/三二年可复相见也/ D.执政欲迁诸岭南/朕独令处安陆/为朕寄声问之/大防朴直/为人所卖/三二年可复相见也/ 8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.迁、权、夺在文中分别是指官职提升、短暂代理官职和削除官职。B.告老，古代官员因年老辞去职务，与之意思相近的还有“致仕”“乞骸骨”“践政”等。C.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。吕大防曾被封为汲郡公，故称之。D.谥，即谥号，即帝王、诸侯、卿大夫

18、、大臣等死后，朝廷依据其生前事迹及品德，赐予一个评定性的称号。吕大防为官清正，仕途遭忧，故谥“正愍”。9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.吕大防有经世致用之才。他采纳水地置泉之法，为永寿县百姓胜利解决了汲水不便的问题。B.吕大防有公正为民之心。他主政青城时，改革旧弊，统一粟米出入的量具，还百姓以公允。C.吕大防细心辅佐皇上。他摘录乾兴以来四十一事，编成仁祖圣学一书，使哲宗自感不足。D.吕大防为官有劣迹。他曾经毁坏役法，还在主修神宗实录时直书其事，有污神宗圣明。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）进退百官，不行干以私，不市恩嫁怨以邀声誉。（5分）

19、 （2）自少持重，无嗜好，过市不左右游目，燕居如对来宾。（5分） （二）文言文阅读（本题共4小题，14分） 阅读下面的文言文，完成1114题。裴耀卿，字焕之。数岁能属文，擢童子举，稍迁相王府典签。王即帝位，授国子主簿，累迁长安令。旧有配户和市法，人厌苦，耀卿一切责豪门坐贾，豫给以直，绝僦欺之敝。及去，人思之。为济州刺史，会天子东巡，耀卿置三梁十驿，科敛均省，为东州知顿最，封禅还，次末州，宴从官，帝欢甚，谓张说曰:“前日出访巡天下，观风俗，察吏善恶，不得实。今朕有事岱宗，济州刺史裴耀卿上书数百言，至曰人或重扰，则不足以告成，朕置书座右以自戒。”俄徙宣州前此大水河防坏诸州不敢擅兴役耀卿曰非至公也乃

20、躬护作役未讫有诏徙官耀卿惧功不成，弗即宣,而抚巡饬厉愈急，堤成，发诏而去。济人为立碑颂德。迁京兆尹。明年秋，雨害稼，京师饥，帝将幸东都，召问所以救人者。耀卿曰:“请置仓河口，以纳东租，然后官自顾载，分入河、洛。三门迫险，则旁河凿山，以开车道，运十数里，西仓受之。度宜徐运抵太原仓，趋河入渭，更无留阻，可减费巨万。”天子然其计，拜黄门侍郎，充转运使。天宝初，进尚书左仆射，俄改右仆射，而李林甫代之，上日，林甫到本省，具朝服佩剑，博士导，郎官唱案，礼毕，就耀卿听事，乃常服，以赞者主事导唱。林甫惊曰:“班爵与公同，而礼数异，何也？”耀卿曰：“比苦眩，不堪重衣。又郎、博士纷泊，非病士所宜。”林甫默然惭。（

21、节选自新唐书裴耀卿传，有删改) 11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.俄徙宣州/前此大水/河防坏诸州/不敢擅兴役/耀卿曰/非至公也/乃躬护作役/未讫/有诏徙官/ B.俄徙宣州/前此大水/河防坏/诸州不敢擅兴役/耀卿曰/非至公也/乃躬护作役/未讫/有诏徙官/ C.俄徙宣州/前此大水/河防坏/诸州不敢擅兴役/耀卿曰/非至公也/乃躬护作/役未讫有诏/徙官/ D.俄徙宣州/前此大水/河防坏诸州/不敢擅兴役/耀卿曰/非至公也/乃躬护作/役未讫有诏/徙官/ 12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.东巡，指古代天子巡察东方。最出名的是秦始皇的东巡，留下了

22、泰山刻石等一系列的文物，最终死在东巡的路上。B.封禅，是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时祭祀天地的大型典礼。古人认为群山中泰山最高，因此人间的帝王应到最高的泰山去祭过天帝，才算受命于天。C.黄门侍郎，秦汉时，宫门多油漆成黄色，故称黄门。东汉始设为专官，或称之给事黄门侍郎。黄门侍郎是隶属尚书省的官员，但是又是皇帝近侍，可以出入禁中，身份是宦官。D.博士，古代学官名。六国时有博士，秦沿袭此名。唐有太学博士、算学博士等，都为教授官。明清仍旧沿袭，但稍有不同。13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.裴耀卿为政有方，受到人民的敬重。他担当长安令时，变更以前的配户与和市之法

23、，杜绝了欺瞒运费的弊端，等到他离职后，人们还思念他。B.裴耀卿劝谏皇帝，得到了皇帝的赏识。在皇帝东巡时，他上书几百字，说“百姓假如反复被扰，那就不能宣告有成就”，皇帝将这句话当做了座右铭。C.裴耀卿为官能为民着想，而不仅仅是考虑自己的得失。他在宣州任职时，亲自操持河防工程，工程未完，朝廷将他调动他处，他却等堤坝建成后才宣布诏令。D.裴耀卿行事低调，不事奢华。他改任为右仆射上任时，为警示李林甫，只穿平常衣服，由赞者主持导唱，让前来观礼的李林甫默然惭愧。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) 明年秋，雨害稼，京师饥。帝将幸东都，召问所以救人者。（5分） （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，

24、9分） 阅读下面这首诗，完成1516题。重展西湖二首(其一) 宋 庠 绿鸭东陂已可怜,更因云窦注西田。凿开鱼鸟忘情地,展尽江河极目天。向夕旧滩都浸月,过寒新树便留烟。使君直欲称渔叟,愿赐闲州不计年。西湖是指河南许昌城里一个占地百余亩的大湖。西湖原分东西两半,中间以横堤相隔。皇祐年间,宋庠贬官知许州,兴工疏浚了西湖,并凿断横堤,使东西相通,连成一片。15.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分) A.首句中,“绿鸭”即“鸭绿”的倒文,往往用来形容绿色。“东陂”指西湖的东半。这句的意思是说,东半湖绿波荡漾,非常惹人宠爱。B.“更因”承接上文,诗人借用“云窦”比方横堤上凿开的孔穴,描写了滚滚流出的

25、湖水不断流注到西半湖,于是东西两湖连成一片的景象。C.第四句中一个“展”字,不但照应了标题中的“重展西湖”,而且也表明白湖面开阔了,诗人极目远望，心胸为之宽广。D.“都浸月”生动地写出了水波浩渺、水月交辉之状。一个“烟”字,不但描写出了迷漫的夜色,也表现了诗人被贬后的失意心情。16.本诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。(6分) （四）名篇名句默写（6分） 17补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）苏轼赤壁赋中从听者感受的角度侧面写出琴声凄婉动人的句子是：_，_。 (2) 诗经氓用“_，_”告诫女人一旦陷入爱情，就难以脱身。 （3）白居易有一双发觉春天的眼睛，他在钱塘湖春行中

26、巡游完西湖美景后，又直抒胸臆，表达流连西湖、不忘美景的诗句是：_，_。 三、语言文字运用（21分） 阅读下面的文字，完成18-20题。（9分） 脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实彰显着我们的精神状态、办事实力和工作作风。各级党委和政府必需把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要甲，也要冲锋陷阵，切实解决好思想相识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题乙。 脱贫目标艰难繁重，到2020年7000多万农村贫困人口脱贫，须要每年减贫1000多万人，（A），也面临不少新状况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头

27、、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采纳常规思路和方法、丙推动难以完成任务，必需以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，丁实现脱贫攻坚目标。18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事实力和工作作风。B. 脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事实力和工作作风。C. 脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事实力和工作作风。D. 脱贫攻坚战的冲

28、锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事实力和工作作风。19下列在文中括号A内补写的语句，最恰当的一项是 A. 脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次冲突和问题 B. 脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的冲突和问题 C. 脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次冲突和问题 D. 脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的冲突和问题 20依次填入文中横线甲乙丙丁处的成语，全都恰当的一项是 A. 运筹帷幄 燃眉之急 按部就班 众志成城 B. 建言献策 一触即发 按部就班 同仇敌忾 C. 运筹帷幄 一触即发 按部就班 同仇敌忾 D. 建言献策 燃眉之急 按部

29、就班 众志成城 21. 下面一则文稿在表达上有六处不妥当，请指出并改正。（6分） 尊贵的各位游客： 据景区办公室了解到，截至到今日，本景区国庆黄金周（10月1日到10月7日）各天的门票预订均已超过3万张以上。鉴于本景区最大承载量为31万人次天，依据旅游法的相关规定，景区即日起不再接受门票预订，并请有意前来本景区的游客避开黄金周高峰期，另行支配旅游时间。我们特别理解广阔游客们对本景区风景名胜的仰慕之情，作此确定，我们深表歉意，希望大家予以合作。特此公告 风景名胜区管理委员 2018年9月15日 22. 下面是某中学18岁成人仪式教化活动的实施方案，请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述精确

30、，语言连贯，不超过100个字。（6分） 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，依据要求写作。（60分） 中国是世界四大文明古国之一，很多传统节日如元宵、清明、端午、中秋、重阳、春节等，积淀着丰富深厚的文化内涵，是炎黄子孙共有的精神财宝。但随着传统农业社会向现代社会的快速转型，随着生活方式与思想观念的日渐改变，很多人对传统节日的认同感也不再如前辈那般剧烈，节日的仪式感日渐淡化，传统节日正慢慢演化为简洁的假日。对此，有人表示担忧，担忧传统文化会由此而衰落；有人觉得可以理解，认为时代在改变，传统节日的过法也应随之而变更；也有人觉得，重视过我们的传统节日是酷爱自己生活的表现，也是对美妙生活的一种憧

31、憬。对此，你有着怎样的体验、感悟或思索？请就此写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 高三语文上学期第三次月考 答案 1. B （“同时也是为了给后代积下阴德”错。儒家君子假如有“给后代积下阴德”的目的，也就不能说是“超越了功利主义”了；原文第三段说：“儒家的君子，他们居仁由义不是为了获得好处，不管它是来自今生还是来世。”） 2. D（A项，文中没有把儒家因果报应观与佛、道“详细”对比；B项，文中引入康德对现实生活中德福冲突现象的解说，是为了引出儒家德福观的内容并与之对比、衬托；C项，文中没有运用比方论证。） 3. D（首先阅读选项，然后

32、到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。原文倒数其次段开头说，“阴德”之说在城市中不易觉察的缘由是“城市兴起的时间较短”。） 4. C（C项无中生有。） 5. A（B项材料二阐述的解决方法并不行行。C项“全部平台”有误，只有三个大的平台。D项无中生有。） 6.共同点：在客户端增加“不须要餐具”的选项。（3分） 特点：“青山安排”，成立特地团队，专人负责。（1分）“蓝色星球”，激励消费者参加环保（1分）。“EP行动”，激励外卖产品供应商（企业）参加环保，降低环保成本。（1分） （须要对图表内容进行概括，照抄原文句子不得分） 7.D 8.B（践政，释义为当政） 9.D（“毁坏役法”“直书其事”

33、是别人对他的控告和诬蔑诋毁。） 10.（1）任免官员，不允许任何人以私心来求他，不拿恩惠讨好别人，不把怨恨转嫁给别人来取得（希求）声誉。（“进退”“干”“市”“邀”各1分，“干以私”状语后置1分） （2）（吕大防）自小谨慎稳重，没有什么特殊爱好，经过闹市也不瞻前顾后，闲居时犹如面对来宾一样（庄重）。（补充主语1分，“嗜好”“游目”“燕居”各1分，句意通顺1分） 吕大防字微仲，他的祖先是汲郡人。吕大防考中进士，调任永寿县令。永寿县没有井，人们要到很远的山谷去汲水，大防巡察永寿县城旁边地方，发觉两处泉水，准备疏导而使泉水进入永寿县城，因地势凹凸不平，众人怀疑没有胜利的道理。吕大防采纳考工中的水地置

34、泉法来测量，不到十天，果真疏导建成水渠，百姓依靠此泉，号称“吕公泉”。升任著作佐郎，主持管理青城县。以前，官员圭田的粮食用大斗收进而用公斗放出，获得三倍的盈利，百姓虽然深受其苦，但不敢上诉。吕大防起先统一粟米出入的量具，使粟米出入数量相等，此事辗转传到皇帝那里，皇上下诏立法禁止官员的不法行为。青城县限制着汶川，与敌区相接。吕大防占据要地设置巡逻，隐私设防，禁止上山砍柴采摘，使屏障更为严密。韩绛镇守蜀州，称吕大防有佐辅帝王创业治国的才能。哲宗即皇帝位，征召吕大防为翰林学士，短暂代理开封府尹。元祐元年，授予尚书右丞，被封为汲郡公。元祐三年，吕公著年老告退，破格提拔大防为尚书左仆射兼门下侍郎，掌管修

35、撰神宗实录。吕大防见哲宗渐渐长大，他每天以劝勉哲宗学习为急务，就恳求下令让讲读官取仁宗迩英殿御书的说明呈给皇帝，放在哲宗座位的右边。又摘录乾兴以来足以作为劝戒的四十一件事，分为上下两篇，标题叫仁祖圣学，使哲宗有欣慕仁祖、自感不足的想法。吕大防在朝正直，任免官员，不允许任何人以私心来求他，不拿恩惠讨好别人，不把怨恨转嫁给别人来取得（希求）声誉，一共八年，始终如一。宣仁太后去世后，不久改任永兴军。不久，左正言上官均控告吕大防破坏役法，右正言张商英、御史周秩、刘拯相继攻击他，被削去学士，任随州知州，贬为秘书监。言官又以他主修神宗实录直书其事为诬蔑诋毁，转调到安州。吕大防的哥哥吕大忠从渭州入宫回答皇上

36、提出的问题，哲宗询问大防是否安好，并且说：“宰相要将大防贬到岭南，朕只想让他到安陆去，替朕传话问候他。大防为人正直、朴实，被人出卖，待两三年后就可以再相见了。大忠将哲宗的话泄露给了章惇，章惇胆怯，就更加出力地制裁大防。绍圣四年，贬为舒州团练副使。大防到达虔州信丰而生病，于是去世，终年七十一岁，谥号叫“正愍”。 大防身高七尺，眉目清秀，神采奕奕，声音如钟。（吕大防）自小谨慎稳重，没有什么特殊爱好，经过闹市也不瞻前顾后，闲居时犹如面对来宾一样（庄重）。每当朝会时，威猛肃穆，姿态端好，神宗常常目送他离朝。11.B 12.C（三省六部制建立后，黄门侍郎为门下省的官职。黄门侍郎始终有许多人误以为是宦官，

37、那都是从“黄门”这个词想当然而来。事实上黄门侍郎绝不是宦官。黄门侍郎与小黄门不同，黄门侍郎是外官，由士人充当。明朝担当此职位者多为皇家贵族。） 13.D（“为警示李林甫”无中生有） 14其次年秋天，下雨淹坏了庄稼，京师也闹饥荒。皇帝将去东都，召裴耀卿询问挽救百姓的方法。（“明年”“幸”“所以”各1分，句意通顺2分） 裴耀卿，字焕之。几岁时就能写文章了，考中童子科，慢慢升任相王府典签。相王登上帝位，任裴耀卿为国子主簿，多次升迁为长安令。长安以前有配户和市之法，百姓不堪其苦，裴耀卿（到任后）一切所需皆向豪富及商人索要,预先付给价钱，杜绝了欺瞒运费的弊病。等到他离职后，人们思念他。裴耀卿任济州刺史，

38、正赶上天子东巡，裴耀卿设置三座桥十个驿站，科敛都免除，是东州在皇上出巡时沿途宿食接待得最好的。天子封禅回来，宿在末州，设宴款待随从人员。皇帝心中非常兴奋，皇帝对宰相张说说:“前几天派使者巡察天下，视察风俗，考察官吏的善恶，不能得到准确状况。如今朕东封泰山，裴耀卿上书几百字，说百姓假如受到严峻困扰，就不能以成事祭告上天，朕把它放在座右以自戒。”不久，裴耀卿调往宣州。裴耀卿到任前，这里发大水，河防被破坏，各州都不敢擅自动工。裴耀卿说:“不动工筑堤，不是真正处于公心。”于是总领工役，工程未完，下诏调任。裴耀卿怕他离开后工程受阻，没有马上宣布诏令，而抚巡督促更加急迫。大堤建成，裴耀卿才宣布诏令离去。济

39、州人为他立碑颂德。裴耀卿升为京兆尹。其次年秋天，下雨淹坏了庄稼，京师也闹饥荒。皇帝将去东都，召裴耀卿询问挽救百姓的方法。裴耀卿说:“希望能在河口设仓，来收纳东来的租米，然后分官各载运入黄河、洛河。三门地势险峻，就依傍着河凿山，以开拓车道，运十几里，就可以运入西仓。到适当的时候缓缓运到太原仓，从黄河进入渭水，就没有什么困难了，这样可节约大量费用。”天子同意他的建议，拜为黄门侍郎，充任转运使。天宝初年，裴耀卿进任尚书左仆射，不久改任右仆射，由李林甫代任。到任那天，李林甫到本省，穿着朝服佩了剑，由博士导引，郎官唱案。仪式结束后，到裴耀卿办公的地方，裴耀卿则穿平常衣服，由赞者主持导唱。李林甫惊讶地说：

40、“我的班爵与您一样，可是礼数不同，为什么？”裴耀卿说：“近来我苦于头晕眩，承受不了那规则的礼服。而且郎官、博士相连而来，不是病人所适宜的。”李林甫默然惭愧。15.DD.“表现了诗人被贬后的失意心情”错,应为“表现诗人追求闲静、恬淡而美妙的生活境界”。16.写出了凿通西湖后的喜悦之情。(1分)“绿鸭”“忘情地”写出了鱼鸟的欢情,以及诗人见此而喜悦的心境。(1分)表达了作者酷爱大自然之情。(1分)“展尽”既写湖面开阔,又写出了诗人极目远眺,胸怀舒旷之感。(1分)表达了作者厌恶官场,想要归隐之情。(1分)“愿”朝廷赐一个闲散的州郡,示意了厌恶官场庸俗的生活。诗人想做一个“渔叟”,恬淡悠闲地度过一生,

41、体现了归隐之意。(1分)(三点，每点2分，其中感情概括和分析各1分，其他分析言之成理可酌情给分) 宋庠的诗状物、写景细腻传神。西湖是许州（今河南许昌）城里一个占地百余亩的大湖。据说这是唐朝名将曲环镇守许昌时，挖土筑城，引河水灌注而成。西湖原分东西两半，中间以横堤相隔。西部比东部大数倍，水却很浅。皇祐年间（1049-1054年），宋庠贬官知许州，兴工疏浚了西湖，开凿横堤，使东、西湖连成一片。完工后，他写下了这首重展西湖二首之一以纪其事。在第一首诗中，诗人擅长寓情于景，通过显明生动的意象，表达了诗人酷爱自然、厌恶官场庸俗生活的剧烈感情。首联描述凿通西湖时诗人喜悦的心倩。“绿鸭”写溯水的色调。古人常

42、以“鸭头绿”，“鸭绿”形容绿色，“绿鸭”即“鸭绿”的倒文。李商隐“绿鸭回塘养龙水”（射鱼曲），李贺“水凝绿鸭琉璃钱”（屏风曲），都用“绿鸭”形容水色。陂，池塘。“东陂”，指西湖的东半。此句意谓，东半湖虽然面积不大，但绿波荡漾，水光粼粼，风景已经非常可爱了。接着以递进句“更因”承接上文，说明凿断横堤后东半湖的水流入西半湖，其景更令入沉醉。鲍照登庐山诗说：“松磴上迷密，云窦下纵横”，窦，指山的孔穴，云窦，指从山穴或山谷中涌流而出的云。在这首诗中，作者借用“云窦”比方从横堤上凿开的孔穴中滚滚流出的湖水。“西田”，并非指田，实指西半湖，因水浅故说“田”。东半湖水深、水位高，东半湖的水源源流注到西半湖，

43、于是东西两半瑚连成了一片，使西湖平添无限风光。颔联写重展后的西湖胜景。由于凿通了东西两湖，西湖的面积扩大了，西部的水也加深了。这两个改变带来的一个最干脆的后果是，鱼和鸟得到了更广袤的天地。诗人用一个动词“凿开”，非常精确地交代了疏浚之功，又用“忘情地”三个字，在模拟鱼鸟的欢情之余，透露出诗人自己喜悦的心境。下一句“展尽”是个双关的动词。一方面是说，湖面开阔了，就像大江大河一样无边无垠；另一方面是说，诗人极目远眺，看到水天一色，胸怀顿觉舒旷。诗人并不干脆表达自己的情怀，而是寓情于景，显得含蓄而有韵味。这一联曾被人们广泛传诵。但西清诗话认为此联源于五代徐仲雅的诗“凿开青帝春风圃，移下姮娥夜月楼”，

44、但“用古句摹拟，词人类如此”，只是宋庠用而化之，胜于常人罢了。（宋诗纪事卷十一） 颈联深一层写新湖的夜色：“向夕旧滩都浸月”，写得很细腻。“旧滩”，指西半湖的湖沿，整治前因水浅，故成“滩”。但后来不同了，西半湖的水位上升，从前的湖滩，也被水沉没了。入夜，皓月当空，水中映出月亮的倒影。“都浸月”三字，生动地写出了水波浩渺、水月交辉之状。“过寒新树便留烟”，在朦胧的月色中，新枝摇曳，就像蒙上了一层薄薄的烟雾。这是非常迷人的夜景。尾联即景抒怀。古人称太守、郡守、刺史之类的地方长官为使君。这时宋庠正贬官许昌，为知州，故自称“使君”。“直欲”即“真欲”、“真想”；“称渔曳”，就是做个渔翁，意即归隐。“愿

45、赐闲州不计年”，意思是，但愿朝廷赐给我一个闲散的州郡，让我在大自然恬适悠闲的环境里度过一生。这表达了诗人酷爱自然、厌恶官场庸俗生活的剧烈感情，但也流露出消极厌世的心情。这首诗在艺术上颇有特色。诗人擅长寓情于景，通过显明生动的意象，表达丰富、热情的感情，自然而含蓄。诗人的视察力比较细密，故状物、写景细腻传神，中间两联的对仗非常工整精致。17.（1）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 （2）女之耽兮 不行说也 （3）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 18B（第一处语病是语序不当，应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”。其次处语病为搭配不当，“彰显”与“状态”“作风”不搭配，应把“彰显”改为“检验

46、”。） 19A（依据下文的关联词语“也”，它只能与“既”搭配，可以解除 CD 两项；“冲突和问题”的前面是一个多层定语，正确依次应是“多年未解决的深层次”，解除 B 项。） 20A（运筹帷幄：在军帐内对军略做全面安排。常指在后方确定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。建言献策：陈述主见或看法，通过口头或文章提出有益的看法，出谋划策，进献计策。这里的主语是“各级党委和政府”，用“运筹帷幄”合适；燃眉之急：比方事情非常紧急，已到眼前。一触即发：比方万分紧急或异样要紧。这里强调的是“紧急”而不是“紧急”，所以用“燃眉之急”合适；按部就班：原意是写文章时篇章结构支配得体，用字造句合乎规范。后来引申为照

47、章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规则办事，缺乏创新精神。按部就班：原指遵守规则，不轻举妄动。现多形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。这里从感情色调角度考虑，用“按部就班”更合适；众志成城：比方大家团结一样，力气无比强大。同仇敌忾：大家一样地对敌人仇恨和生气。） 21. （1）“据景区办公室了解到”删去“到” （2）“截至到”删去“到”或改为“截止到” （3）“超过三万张以上”删去“以上” （4）“广阔游客们”删去“们” （5）“仰慕”改为“宠爱” （6）“合作”改为“谅解”。22.活动分为前期教化和成人宣誓仪式两部分。前期是对1618岁的中学生进行公民意识教化并完成48小时预备期志愿者服务活动。完成前期教化后实行宣誓仪式，仪式依次支配三项活动：升国旗、唱国歌，师生代表发言，集体宣誓。23.略