小学教师自我剖析材料 [小学教师党员自我剖析材料] .docx

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1、小学教师自我剖析材料 小学教师党员自我剖析材料 入党申请书网权威发布小学老师党员自我剖析材料，更多小学老师党员自我剖析材料相关信息请访问入党申请书网。小学老师比照党员党性修养标准，自我剖析如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求呢？以下是大范文网整理的小学老师党员自我剖析材料，仅供参考！篇一2012年，全县教化系统开展了“师德师风建设”系列活动，对老师的职业道德素养和专业技术素养提出了更加详细与严格的要求。为了推动此次活动的顺当开展，各学校组织了全体教职员工比照中小学老师职业道德规范和莘县中小学老师职业道德规范考评细则，检查、反省了自己的从教行为，开展了指责与自我指责，实事求是地对自己进行了问

2、题排查。鉴于此，现比照老师法和中小学老师职业道德规范的要求，结合自己多年来的教化工作表现，作自我问题剖析一、存在的主要问题1、在酷爱老师的职业方面表现要更加突出。我平常扎实工作，爱岗敬业，仔细上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清晰地知道，酷爱老师的职业是做好教化工作的前提，但是在教化工作中与有阅历的老师相比自己做的还不够.2、在教化教学理论方面学习不够坚持。我常常学习教化教学理论，每天学习新课程理念，主动参加试验活动，常常与本组老师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深化剖析起

3、来，要想不断适应教化形势的发展，成为一名合格的新时代老师，就得必需不断地加强教化教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关切学生，酷爱学生方面再耐性些民主一些。同等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，老师与学生是同等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐性民主，也常训学生，现在细致回想起来，对待学生(特殊是淘气学生)的确要再耐性些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学实力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培育，没

4、能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主子。同时，自己思想相识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐性”些。比如有时对待学生的错误，再多些谆谆教导的教化，使其改正错误.二、今后如何改进：1、端正学习看法，自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教化经典著作的学习，不断充溢自身的教化理论意识;其次是要加强对新课程理论的学习，切实转变教化观念，不断适应时代教化形势发展的须要;第三是要在学习中做到结合实际深化思索，并能利用理论来指导实践工作。2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到同等、公正的看法。特殊是对待困难

5、学生要有耐性，有恒心，对待不听话的学生，可以采纳一些比较随和的方法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。3、在工作过程中，虚心听取学生们的看法和建议，提高自身的教化意识，增加自己敢于同不良现象做坚决斗争的志气，树立良好老师的自我形象。篇二最近学校开展效通建设年活动，通过活动，我仔细反思，深刻相识到老师素养对教化质量的提高有着重要的作用。有道是百年大计，教化为本，教化关系到一个国家的将来。我们学校是一所直属小学，身为一名小学老师，更应当事事以身作则，给学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在工作，生活等方面存在的问题剖析如下:在政治思想方面，本人高度自觉，

6、长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素养，学习教化法，老师法，中小学老师职业道德规范，根据各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教化事业，为人师表。在教化教学方面，本人虚心请教，不懂就问，丰富自身业务学问，努力提高自身实力，业务水平。因为活到老，学到老。严格执行师德规范，有较高的事业心，责任心，爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人生观，重视对每一个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等，和谐，融洽，相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的

7、潜在优秀品质，坚持做到不体罚和或相体罚。正确处理老师与学生家长的关系，与家长相互探究如何使学生发展的方法，措施。在教化教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。存在的问题:一是思想相识还不够。始终以来，我认为我只是一个一般老师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成领导安排的工作，就算是尽职尽责了。除了学校组织的政治学习外，平常对国家大事关切不够。二是工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。三是学习学问不够全面。总喜爱看自己有关教学业

8、务方面的书籍，其它书看得较少，特殊是一些理论性的看得较少。先进的教学思想，教学理念，教学方法汲取有些，但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁无味，看了也没有什么实际意义。几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式，有时认为那些理论只是停留在书本上，在现实中很难行得通的。因此，就存在着一种不焦急的心态。备课时虽然很仔细，但懒于思索教学方法，疏于练习教学基本功。今后改进的方向:首先要更从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。其次爱岗敬业，酷爱教化和学校仔细备课

9、上课，仔细批改作业，不敷衍塞责。在平常多向有阅历的老师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学阅历。第三酷爱学生，关切全体学生，敬重学生的人格同等公正对待学生，对学生严格要求，耐性教育，不讽刺，挖苦，卑视学生，爱护学生合法权益。第四严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不但学习新学问，探究新规律，改进教学方法，提高教学水平。第五团结协作，敬重他人，虚心学习，关切集体，维护学校声誉，共创文明校风。总之。在教化教学中，严格要求自己，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满足的老师。篇三暑假期间，仔细学习了老师法和中小学老师职业道德规范，结合自己上学期的教化教学

10、状况，特对自己的教学剖析如下：一、我在职业道德规范方面存在的问题：1.在爱岗敬业方面，我酷爱教化，酷爱新牟小学，每个工作日都在按时到校的基础上尽力早到。能够按国家教化方针，依法执教，能够自觉遵守教化法，工作主动性较高。在学校利益和个人利益发生冲突时，总是以学校利益为重。但个人实力还需进一步提升，有时很想为学校争光，可却力不从心。上学期参与区的数学优质课竞赛，我们学校参赛者以往都是取得第一名的成果，可我取得了第四名，对我个人来讲已经很不错了，可是面对学校，面对帮助过我的领导同事，我感觉真给她们抹黑，自己的个人实力还需进一步提高。2.在酷爱学生方面，我关切爱惜学生，敬重其人格。耐性教育，爱护学生合

11、法权益，促进学生全面发展。能够同等、公允对待学生，严格要求学生。但对后进生的辅导缺乏耐性和才智，还需努力学习创新教化才智。我班的姜林同学，上半学期成果还牵强说得过去。下学期学习的惰性更重，屡次教化辅导激励，学习爱好始终不见进步，后又与该生家长联系，希望家长协作学校共同努力，把该生学习主动性调动起来，可因为家长的工作忙，也因为我工作方法对其还没有起到更有效的激励作用，该生最终各科成果都很不志向，现在孩子升入初中了，对他教化的失败成为我的一个教化缺憾。3.在严谨治学方面，我留意树立优良学风，留意与教研组同行之间相互切磋，主动进行集体备课，教学相长。但钻研业务不够刻苦，学习新学问缺乏主动性。探究教化

12、教学规律缺乏长期性，教化教学方法还缺敏捷性。每次都是“书到用时方恨少”，“临时抱佛脚”，当学校工作须要我写材料了，或是要讲公开课了，才知赶快读书查阅资料。假如平常就留意多积累，多学习，工作的成果确定会更胜一筹。4.在团结协作方面，我能够做到虚心谨慎、敬重同志，凡事多替别人想，多学习同行的优点，弥补自己的缺点。作为班主任,能够维护其他老师在学生中的威信，主动维护学校荣誉，工作中从不斤斤计较。但因为性子急，有时说话心直口快，可能会在无意中损害到别人。5.在家校沟通方面，我能够敬重家长，刚好与家长联系向家长汇报学生的在校表现，擅长听取学生家长的看法和建议，促进教化合力的形成。但主动家访的次数较少,大

13、多是电话联系，或是约好家长在学校见面。假如到多进行家访，可能会获得学生成长的更多资料，更有利于我们的教化。二、基于自己的状况，做好如下改进措施：1、爱岗敬业，坚决信念。酷爱教化事业，对教化事业不遗余力，志向信念不动摇，加强教化理论学习。约束自己，仔细整改;接着培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教化观。2、听从管理，言论主动。听从学校教化管理，留意加强学校教化制度的宣扬工作，虚心听取各方的看法和建议，增加自己同教化不良现象做斗争的志气，树立良好老师的自我形象，为学校的发展贡献自己的力气。3、严于律己，尽心工作。坚持科学的看法和求实的精神，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念

14、。自我加压，努力进取、开拓创新，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，不遗余力完成每一项工作。4、主动学习，博采众长。我必需加强业务学问的学习，博采众长。学习新的教化教学理论，业精于勤，信服于人。向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善自我。5、以人为本，敬重学生。坚持以学生为本，敬重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱待进生，勇于担当起自己的那份职责和义务，多用教化才智启迪学生心灵。6、虚心改进，不断完善。多征询同事自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事的看法和建议，提高自己的师德修养。欢迎领导、同事、学生、家长多提珍贵看法或建议。能够把自己所学奉献给学生，在道德和作风方面给学生以主动的影响。