工作实习报告集锦七篇.docx
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1、工作实习报告集锦七篇工作实习报告集锦七篇在经济发展快速的今日,我们都不行避开地要接触到报告,不同的报告内容同样也是不同的。一听到写报告立刻头昏脑涨?以下是我为大家收集的工作实习报告7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。工作实习报告 篇1匆忙的两个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。很幸运选择了顶岗实习,不仅熬炼了自己,也使生活充溢乐趣,惊喜,有滋有味!记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时,我慌了神,手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施,只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小
2、孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作,一边让我熟识工作流程,一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法,在她们身上我受益匪浅。近两个月的教化实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,相识班上的每个学生以及他们的学习状况(通过班主任或班委或干脆到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为
3、了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的留意点就不一样,现在留意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的,再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的打算。经过几天的打算,最终把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的批阅,可是在试讲并不胜利,因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的不足,我严格根据学校和指导老师的要求,仔细细致地备好课,写好教案,主动向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的
4、课件和教案,最终得到了指导老师的确定打算走上课堂。经过一周的备课之后,起先走上讲台。刚起先由于阅历不足和应变实力不强,课堂出现了许多问题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不用心的学生要留意提示,并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课,并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束,我都依据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐,而且还
5、要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务,而且还要多关切留意学生,常常与学生沟通,赐予学生帮助,让他们感觉老师是在关切他,照看他。如何形成亦师亦友,主动健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到学校时,原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上学生的整体状况,我只是也许的了解了一下,后来在梁老师的支配下,我第一次与学生们正是相识了,学生们对我们很热忱,对我的工作也很协作,经过将近一周的跟班与相处,我渐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也渐渐得心应手。日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学
6、生的学习、纪律以及卫生,详细支配为:1、1,每天坚持7:30之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。3、 每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题,了解学生的状况,并指对学生的问题进行辅导,激励学生。4 、大扫除期间,支配,监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会班级活动方面: 在班主任费老师的支持下,我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动,使学生在欢乐中学到学问,在学问中收获欢乐。当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,供
7、应一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀,只要专心去做,没有做不好的。在这里也要感谢费老师,他让我明白了许多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。工作实习报告 篇2一、概述时间飞逝,转瞬间四年的高校学习生活即将结束。在毕业设计前,我们面临一个重要任务就是课程实习。建筑施工实习是土木工程专业教学安排中必不行少的实践教学环节,它是所学理论学问与工程实践的统一。我们通过实习,综合性地运用几年内所学学问去分析、解决问题,在实习的过程中,所学学问得到疏理和运
8、用,它既是一次检阅,又是一次熬炼。在实习完成后,能使自己的实践动手、动笔实力得到熬炼,增加了即将跨入社会去竞争,去创建的自信念。同时,为我们接下来的毕业设计打下一个坚实的基础。二、实习过程我本次实习的公司是烟建集团,所在项目部负责烟台莱山区一个高级住宅小区-万泰麓溪公馆9#、10#、11#的施工工作。我在项目部从事技术员一职。实习期间我整理了较多的工程资料,如混凝土浇灌申请、隐藏工程检查记录、工程物资进场报验表、材料、构配件进场检验记录等。通过这些这些资料的整理,我了解了工程施工的相关程序和规范。在实习过程中,我还了解了建筑业企业的组织机构及企业经营管理的方式。包括施工单位的组织管理系统,各部
9、门的职能和相关关系及施工项目经理部的组成,和各级技术人员的职责与业务范围,还有在施工项目管理中各方的职责等。通过自己的努力,顺当完成了近一个月的实习任务。三、实习内容实习单位:烟建第五建安分公司 工程名称:万泰麓溪公馆工程地点:烟台市莱山区迟家监理单位:烟台市第一监理公司建筑面积:76317.20 安排开工日期:20xx.10设计年限:50年 建筑结构平安等级:二级地基基础设计等级:甲级 建筑抗震设防类别:丙级地下室防水等级:二级 建筑耐火等级:一级关于此次实习所学的内容,我做了如下的纪录:1、基槽开挖开挖桩承台基坑土方 灌桩芯混凝土 混凝土垫层 砌砖胎模、抹水泥砂浆 钢筋绑扎 安装模板 墙、
10、柱插筋 浇筑混凝土2、砌体和脚手架工程常用脚手架有扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、吊式脚手架、附着升降式脚手架及里脚手架。扣件式钢管脚手架由钢管、扣件、底座和脚手板等部件组成,门式钢管脚手架由门架、剪刀撑和水平梁架或脚手板构成基本单元,再相互连接增加梯子、栏杆等部件构成整片脚手架。升、降式脚手架施工工艺流程为:墙体预留洞脚手架安装脚手架爬升脚手架下降脚手架拆除。砖砌体砌筑包括:抄平、放线、立皮树杆、挂准线和砌砖等。在施工中应严格根据各工艺要求进行。要确保砖砌体符合“横平竖直、砂浆饱满、组砌得当、接槎牢靠”的质量要求,并实行相应的保证措施。砌块砌筑工艺流程为:运输砌筑勒缝清扫墙面埋设管线安装
11、门窗。3、钢筋工程1.基础底板及基础梁钢筋按弹出的钢筋位置线,先铺底板下层钢筋。一般状况下先铺短向钢筋,再铺长向钢筋。摆放底板混凝土爱护层用砂浆垫块,垫块厚度等于爱护层厚度,按每1m左右距离可缩小。底板如有基础梁,可分段绑扎成型,然后安装就位,或依据梁位置线就地绑扎成型。底板钢筋如有绑扎接头时,钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求,钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。 依据弹好的墙,将墙、柱伸入基础的插筋绑扎坚固,插入基础深度要符合设计要求,甩出长度不宜过长,其上端应实行措施保证甩筋垂直,不歪斜、倾倒、变位。2.墙筋绑扎: 在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线,再次校正预埋插筋,如有位移
12、时,按洽商规定仔细处理。先绑24根竖筋,并画好横筋分档标记,然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位,并画好竖筋分档标记。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。为保证门窗洞口标高位置正确,在洞口竖筋上划出标高线。门窗洞口要按设计要求绑扎过梁钢筋,锚入墙内长度要符合设计要求。各连接点的抗震构造钢筋及锚固长度,均应按设计要求进行绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深度;墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等,绑扎时应留意。 协作其他工种安装预埋管件、预留洞口等,标高均应符合设计要求。3.构造柱钢筋的绑扎向受力钢筋的连接方式必需符合设计要求。画箍筋间距线:在立好的柱子竖向钢筋上,按图纸要求用粉笔划箍筋间距
13、线。套柱箍筋柱箍筋绑扎4、梁钢筋绑扎: 在梁侧模板上画出箍筋间距,摆放箍筋。先穿主量的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,将钢筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的。框架梁上部纵向钢筋 应贯穿中间的节点,梁下部纵向钢筋深化中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。框架梁纵向钢筋在端节点的锚固长度也要符合设计要求。一般大于45d。宜用套扣法绑扎。箍筋再叠合处的弯钩,在梁中应交织布置,箍筋弯钩采纳135,平直部分长度为10d。梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50mm处。梁与柱交接处箍筋应加密,其间距与加密区长度均要符合设计要求。在主、次梁受力筋下均应垫垫块,保证爱护层的厚度。受力筋为双排时,可用短
14、钢筋垫在两层钢筋之间,钢筋排距应符合设计规范要求。5.板的钢筋绑扎: 清理模板上面的杂物,用墨斗在模板上弹好主筋、分布筋间距线。按画好的间距,先摆放受力主筋、后方分布筋。预埋件、电线管、预留孔等刚好协作安装。在现浇板中有板带梁时,应先绑扎板带梁钢筋,再摆放板钢筋。然后进行绑扎。在钢筋的下面垫好砂浆垫块,间距1.5m。垫块的厚度等于爱护层的厚度,应满意设计要求。4、模板工程1. 模板安装前打算及安装留意合模前必需将模板内杂物清理干净 模板与混凝土接触面应清理干净,涂刷隔离剂,刷过隔离剂的模板遇雨淋或其他因素失效后必需补刷2.模板的安装 墙、柱模板安装 梁、板模板安装 预埋件、预留洞梁板后浇带模板
15、处理顶板后浇带模板安装3. 质量验收。划分检验批 验收组织 技术资料验收 模板外观检查4.模板拆除时留意不承重的侧面模板,应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏,方可拆模板;承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。墙、柱及梁侧模拆除:混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损。 梁、板底模拆除:梁、板跨度在2m以内时,混凝土强度达到设计强度的50;2-8米范围内时,其强度达到设计强度的75;大于8m的混凝土必需达到设计强度的100时方可拆除。悬挑构件的模板拆除:无论其跨度长短,均要求必需在混凝土达到其设计强度的100%时方可
16、拆除。5、防水层1. 基层处理 2 刷底胶(相当于冷底子油) 3 涂膜防水层施工 4 涂膜爱护层:6、回填土1.施工过程填土前应将基坑(槽)底或地坪上的垃圾等杂物清理干净;肥槽回填前,必需清理到基础底面标高,将回落的松散垃圾、砂浆、石子等杂物清除干净。检验回填土的质量有无杂物,粒径是否符合规定,以及回填土的含水量是否在限制的范围内。回填土应分层铺摊。每层铺土厚度应依据土质、密实度要求和机具性能确定。回填土每层至少夯打三遍。深浅两基坑(槽)相连时,应先填夯深基础;填至浅基坑相同的标高时,再与浅基础一起填夯。基坑(槽)回填应在相对两侧或四周同时进行。回填土每层填土夯实后,应按规范规定进行环刀取样,
17、测出干土的质量密度;达到要求后,再进行上一层的铺土。修整找平:填土全部完成后,应进行表面拉线找平,凡超过标准高程的地方,刚好依线铲平;凡低于标准高程的地方,应补土夯实。2.土方回填质量验收标准土方回填前应清除基底的垃圾、树根等杂物,抽除坑穴积水、淤泥,验收基底标高,如在耕植土或松土上填方,应在基底压实后再进行。对填方土料应按设计要求验收后方可填入。填方施工过程中应检查排水措施,每层填筑厚度、含水量限制、压实程度。填筑厚度及压实遍数应依据土质,压实系数及所用机具确定。填方施工结束后,应检查标高、边坡坡度、压实程度等四、感想与总结通过近一个月的实习,让我在实践学问上有很大的收获。在工地上,给我的是
18、一种大家庭的暖和感,给我最多的是实践的机会,通过实践积累阅历的机会,所谓“书上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。以前从课本上学到的指示,也在实践中得到了印证,还学习了很多详细的施工学问,这些学问比理论更具有敏捷性和可操作性。通过实习,让我也深深的体会到自己学问的匮乏,还有许多学问须要学习,包括书本上的和实际中的。增加了我回到学校踏实努力学习的信念,利用这次实习的机会接触社会,得到很好的熬炼,明确了我在将来的发展的方向。我会努力的提高自己,期盼以后在这个行业中有更好的发展。工作实习报告 篇3在起先实习之前,我多少有些心虚。因为我的很多挚友都有过假期打工的经验。而作为一名英语专业的大二学生,这次的实习
19、却是我的第一次工作经验。我很担忧自己会在工作的过程中出现差错。但现在回想这实习的两个星期在工作和生活上出现的困难,其实都不算什么。就像闻名主持人鲁豫曾经说过的话,假如一个困难没有将你*,你肯定会变的比以前更坚毅。我信任假如再有一次实习的机会,我肯定会比这次做的更好。在这里我要感谢学校支配了这次实习,也要感谢公司给我这次机会,虽然只有短短的两个星期时间,但是我所学到的将使我受益一生。因为这次实习的经验让我原本枯燥的暑假变的充溢起来。一、实习过程这次实习我主要负责的是办公室文秘的工作。第一次走进办公室,一切都是那么生疏,全部的工作人员都各自忙着,仿佛没有人留意到我,这让我原来激烈的心情多了一些慌乱
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