支部书记述职述廉报告2018_2011年学校党支部书记述职述廉报告.docx

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1、支部书记述职述廉报告2018_2011年学校党支部书记述职述廉报告一、基本状况：本人1982年参与教化工作，1985年入党，1998年起任学校党支部书记、党总支委员，2006年调任XX二中党支部书记。2011年任七宝镇党代表、镇人大代表。本人自任XX二中党支部书记以来，在闵行区教化局党委的领导下，紧紧依靠广阔教职工，围绕学校教化教学的中心工作，推动了XX二中教化科学发展。二、述职述廉：1、深化开展创先争优活动，加强学校党支部建设1、进一步完善党内学习制度。依据教化局党委的学习支配，学校党支部以深化中心组学习为重点，学习中结合教化实际。开展“建党90周年”的党员学习系列考察活动，有组织党团员、入

2、党主动分子参观建党90周年主题展览“红岩魂白公馆、渣滓洞革命烈士事迹展览”，观看建党伟业电影，参观苏州开发区等活动。党支部制订学习安排，将中层干部纳入学习范围。一是学习党的路途方针政策，把握方向，提升中层干部的思想政治水平。二是学习贯彻教化工作会议精神，学习区“十二五”教化发展规划，列出学习主题，提出明确要求，确定XX二中教化的发展方向与发展战略定位。三是学习“3+1”等文件，帮助党员干部群众全面把握科学发展观的精神实质和深刻内涵，努力提升领导干部的教化管理水平。党支部书记带头学习，完成了微型党课的讲学任务，撰写的党建论文学校党建工作要着力增加“六个力” 获得2011年教化系统党建论文优秀奖。

3、2、努力开展创先争优活动。通过多形式的创先争优活动，进一步强化思想建设、学习型组织建设和作风建设，充分发挥学校党组织的政治核心作用。组织党员进行承诺活动，党员的承诺在党务公开网上亮相。开展了青年老师、学生团员的党的基本学问竞赛活动；开展青年老师发展导航活动，进行“青年老师学习沙龙”座谈会，结合区“十二五”教化发展规划和学校老师发展规划，结合三年内新老师和青年老师的发展需求，促进青年老师尽快适应教化改革和发展的需求，坚决教化志向信念，树立岗位成才目标，进一步开拓自身潜能，主动、主动、健康地发展。指导青年老师制订出“超越自我，和谐发展”的老师专业发展安排。开展超越方舟学习型组织教化讲坛活动，有六位

4、青年党员在讲坛上发言。3、开展建党90周年的XX二中师生读书活动。党支部大力开展多样化的“超越传统”的党的光荣历史90周年的师生读书活动。有红领巾广播“党史小故事”；“回顾辉煌历程 坚决爱党信念”班级墙报评比；“中国共产党90年光辉历程”宣扬专栏；“中国共产党90年光辉历程”电脑小报竞赛；党团员老师读书系列活动；“中国共产党90年光辉历程”历史学问竞赛、六年级讲故事竞赛、七年级演讲竞赛、八年级诗歌朗诵竞赛等。通过读书活动，让全体老师进一步开阔眼界、开阔胸襟，进一步提升精神境界和师德水平，激励党员群众立足教化教学岗位，争创品牌工作业绩。4、做好基层党组织的党建工作。紧密依据教化局党委闵行区党建督

5、导实施看法要求，仔细根据要求把党支部常规工作建设好，完成了工会换届的打算工作和选举工作，通过落实会员和党员权利义务，结合教化服务的特点，推动了学校民主管理建设。二、坚持以超越创新为特色，进一步强化党员干部队伍建设1、加强学校党组织的自身建设。坚持把党支部工作重点放在政治核心作用的发挥、加强队伍建设的举措、党政合力协调以及党建特色建设等方面。以改革创新精神，我们确立了在校长负责制下学校党组织在开展创先争优活动中的实践探讨课题，以课题项目探讨和实施过程，探究党建工作的新路子，推动学校创优争先活动的开展。开展领导干部谈心活动，在大走访活动中，深化胡颖颖、魏琴、葛定芳等老师家庭，解决老师的实际困难。做

6、好党员骨干的培育工作，根据“一线一流”的要求，提高党员发展的质量。创建条件，主动引导优秀、一线老师向党组织靠拢。2、项目化推动师德建设。学校党支部在实施闵行区老师职业规范的过程中，通过各工会小组及学校行政举荐XX二中“师德楷模”侯选人、学生及家长举荐XX二中“师德楷模”侯选人等，推出一批师德典型。党支部在举荐的基础上，进行典型老师和典型事例的宣扬，制作XX二中超越平凡师德教化专辑，通过层面遴选的优秀老师上报教化局作宣扬，组织老师参与教化局的师德网络投票和专家评比，引导广阔老师，特殊是青年老师树立远大的职业志向和敬业精神，推动师德建设不断深化和更加有效。三、创建和谐校内，提高精神文明建设水平1、

7、大力推动和谐校内创建。围绕闵行区创建全国文明城区工作，学校启动新一轮和谐校内创建，根据“绿色闵行”明确创建程序和要求，创建内容更加符合学校实际。学校坚持可持续发展的理念，并将“可持续发展教化”作为引领学校将来教化改革与发展的一个重要战略主题，开展（ESD）项目示范学校的申报工作。通过详细实施的行动项目，培育、推出一批具有可持续发展理念，环境知情、环境传播、环境监督和环境政策参加意识及相关实力的学校、社会合作优秀团队和优秀个人，推动学校由单一资源消费单位向节能减排示范基地转变，为建设资源节约-环境友好型社会、促进闵行生态文明发展做出实际贡献。要细心组织、统筹协调做好2011-2012年市区级和谐

8、校内申报工作，主动参与和谐校内创建阅历沟通会，确保了各项指标落实到位。2、努力创建文明单位。在接着开展“讲党性、重品德、作表率”主题教化活动的基础上，仔细做好了文明单位基础性创建工作，本学年学校获得了闵行区文明单位的称号。进一步完善教化收费公示制度，严格执行“一费制”，创设规范教化收费的制约环境。要严格执行关于违反教化收费规定的处理规定等文件的精神，坚决杜绝了任何形式的乱收费行为。3、加强老师队伍建设与管理。加强对老师的专业实力和思想工作的综合评价，充分发挥潜能，完善了学校学术委员会的工作职能，骨干老师的考核方法等相关的学校管理制度的修订工作。举荐了一名优秀党员、一名师德楷模标兵参与评比，大力

9、宣扬学校优秀老师的教化阅历和先进事迹。四、全面加强领导干部的作风建设1、落实党风廉政责任制。组织党员干部完成了党风廉政学问的学习与测试，完成了上级对学校小金库的检查工作，对重点领域的进行了制度的管理规范。召开了学校食堂膳食委员会会议，征询了师生对食堂伙食的建议和看法，加强了对用餐管理的民主管理制度建设。签定了平安责任制公约，完善党风廉政责任制，落实职责，实行多种形式，加强教化，增加廉洁勤政意识。2、开展廉政风险防控工作。开展廉政风险防控工作，仔细落实廉政准则，着力解决党员领导干部在廉洁自律方面存在的突出问题。组建反腐网络评论员队伍的试点工作，主动开展网络评论，创新廉政建设新举措。进一步深化推动

10、廉洁文化进校内活动，不断完善廉洁文化校内环境建设，进一步深化廉洁文化“三进”校内内涵。结合学校德育工作，细心设计好“廉政文化进校内”的主题教化活动，通过活动探究和实践，形成学校民族精神教化与廉政文化教化的特色和活动系列，形成廉政文化教化进课堂的制度和机制，营造浓郁的校内廉洁文化氛围。五、加强内涵发展，着力推动人才队伍建设1、加强工会的内涵建设。进一步加强工会组织建设，完成了第三届工会选举工作，组织工会、教代会开展上海市中小学职工代表大会工作看法的学习活动；改选修订完善教代会制度XX二中老师相关福利发放的实施方法、老师职工献血条例等条例的修订、汇编工作。加强文明班组建设，开展“教工之家”评比活动

11、。组织开展老师旅游、体育竞赛、旅游等活动；推动教职工素养工程建设，开展丰富多彩的文体活动，激发教职工创建活力。加强星级文明班组创建“教工之家”建设。2、增加教工团工作活力。关切教工团支部建设，通过开展“青年老师发展导航”为项目，以“思想、活动、服务”为主线的老师成长活动，深化推动青年老师发展，培育团员青年老师的师德修养、专业素养和人文精神。规范“青年老师学习沙龙”的活动，加强共青团的自身建设，开展学生团员的系列培训工作，拓展了共青团工作渠道，不断增加班级团组织的凝合力、战斗力和创建力。仔细做好学生团干部培育选拔，提升团干部综合素养。六、工作绩效与努力方面：本人获得嘉奖状况：2011学年获得闵行

12、区第十八届教化科研课题二等奖、闵行区教化系统学习型党务工作者称号、闵行区教化系统优秀党建论文奖、闵行区第七届教化科研论文三等奖；2011年全国德育工作先进工作者（中国伦理学德育专业委员会、全国和谐德育探讨会颁发）。2011年本人主持的学校课题获得联合国教科文组织ESD中国项目试验学校称号。我认为：教化是一永恒的社会现象，促进人与社会的和谐发展即是教化的真正价值所在，也是教化最崇高的使命。在今后的工作中，本人要仔细履行好学校党支部书记的职责，围绕存在的问题，深刻反思，全面调研，全力做到三个方面：学会思索，学会共处：进一步加强师德建设，加强学生志向信念和文明规范教化，提高老师育人实力和自身价值，调动老师主动性。围绕“学习、实践、发展”主题，开展老师的教化活动，把学校的师生关系发展作为重点项目，把握“和谐超越”这个学校整体发展的方向和主渠道。擅长合作，擅长创新：加强科学理论学习和党风建设，做好表率作用，带领党员身先士卒，成为教化岗位的骨干，提升引领学校科学发展的领导实力。追求卓越，和谐发展：在校内文化建设、教化教学管理、学校领导力培育等方面接着进行详细的实践、探究和探讨，进一步从学校内涵和谐发展与外部和谐环境建设的方面，营造良好的和谐校内氛围，为提升学校品质供应战略性指导，为学校发展逐步实现从和谐走向卓越供应保证。2010年11月08日