最新教师事迹材料范文.docx

《最新教师事迹材料范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新教师事迹材料范文.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新教师事迹材料范文最新老师事迹材料范文1 乡村老师朱敏才、孙丽娜颁奖词： 他们走过半个地球，最终在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发觉新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级老师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。 乡村老师朱敏才、孙丽娜事迹： 爱慈善支教贵州的外交官夫妇：朱敏才孙丽娜10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。 他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦-1965年从贵州高校英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一

2、名英语老师，而国家的统一安排让他成了一名外交官。原来是小学老师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。 把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简洁的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。 尽管做好了吃苦的打算，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧房跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。高原剧烈的紫外线照耀让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危急疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。这里缺医少药，朱敏才能脆硬扛着。为

3、省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。 这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满意，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。 2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受乡村老师的颁奖。谈起将来的准备，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血

4、被送进了遵义县人民医院。突然见不到朝夕相处的朱老师了，孩子们总是问：朱老师什么时候回来呀?朱老师您快点好起来吧! 穿一件充溢朝气的绿色上装，孙丽娜来到感动中国的舞台，含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。她带来了丈夫的近况：他右半边还没有知觉，但神智起先醒悟，可以连着说两三个字了。回到孩子们中间，这是朱敏才最大的心愿。 感动中国为他们写下的颁奖词是：你们走过半个地球，最终在小山村驻足。你们要开一扇窗，让孩子发觉新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼! 当朱敏才、孙丽娜夫妇将大爱洒向山间的时候，江苏江阴的村镇和河南郑州的陇海大院同样因为超越亲情的大爱而

5、暖和如春。 最新老师事迹材料范文2 李，女，本科学历。1998年师范毕业，同年8月光荣的走上教化工作岗位。 “看着那一双双饱含希望的眼睛，我深感自己的责任之大，自己的位置不容在工作中有一丝一毫的马虎，再苦、再累也要把学生教好！要用自己的行动来诠释老师这个光荣而神圣的职业”李如是说。 马店乡北部山区有个叫杨村的地方，村里有孩子没学校、没老师，孩子们太小，村里距离马店镇30多里路，孩子们上学成了村支两委的心头病。 20_年，李_28岁，应马店镇杨村村委恳求，李和丈夫从马店乡中来到30里外的偏远山区小学杨村小学办起夫妻学校。当时的杨村小学已经停办多年，生源不足，设施缺乏，家长质疑，压力重重。李知道，

6、要变更山区群众对学校以往的看法，唯有埋头苦干，真情付出，做出成果，让事实说话。 山区群众住的比较分散，一部分学生寄宿在学校，为学生供应住宿、就餐的重任就落在她和丈夫和另外两名老师身上。李每天早上6：30起床，给学生做饭。晚上8：30学生熄灯睡觉，李要等学生都睡了才能睡下。由于学生小，自理性差，李和学生同住一室。半夜起来给孩子们盖被子、开关灯早成习以为常。 4年如一日，以至于假期回家，半夜常常习惯性醒来。20_年冬天，有个小男孩半夜从床上掉了下来，头磕破了一道口子。李抓紧叫来同事，找了辆车走了30多里山路到马店卫生院为他包扎、抓药、打针。那晚，李紧紧的抱着他那微微颤抖的身体，不停的劝慰着他。 学

7、生家长赶到卫生院时，天已拂晓，李又连忙搭了辆农用车回到30里外的学校。整个夜晚她几乎未曾合眼，浑身像散了架似的。但是，想起班上那几十双期盼的眼睛，她打起精神走进教室，接着上课。 摔伤的小男孩儿回来后，李帮他补习功课，照看他的日常生活。时间长了，课余饭后，小男孩儿总是围在李身边，对她产生了依靠。20_年春，小男孩儿父母到广州打工要带他到外地上学，当时他说啥也不想离开学校，他哭了，李眼睛也潮湿了。 小男孩儿的父母当时感动的说；“你带孩子是真的好，常常听他回家说，想去学校不想回家。”一份耕耘，一份收获。在学生的眼里，李不仅是老师、也是亲人、更是妈妈。李说“学生们在我眼里是希望，是我生活工作的动力。”

8、 有得就有失，因为路途远，责任重，每周不能回家，每天住校。孩子忽视了，父母忽视了，李觉得亏欠了他们许多。但是，作为一名人民老师，李觉得为山里孩子能学到学问，脱离贫困，她和丈夫重新办起了学校，4年来他们做出成果，这是对家人最好的劝慰！ 付出真情就能得到真情，付出爱就肯定会得到爱的回报，看着强壮成长的孩子们，李朝霞内心无比欣慰。看着孩子们期末试卷上的95分、98分、100分，孩子们笑了，李也满足地笑了！辛勤的劳动换来家长的支持，群众的认可，李和丈夫体会到了满意的华蜜！ 四年级班中，有个女同学，她的家在一个偏僻的山沟里，母亲离家出走，爸爸常年在外打工，平常和奶奶在家过着拮据的生活，几乎不与人接触。到

9、校后，她平日里一言不发，不与学生玩耍，更不用说上课发言，在课余从未见她露出过笑脸。 山区的学生，自身素养、生活经验、特性差异以及所处的家庭、社会环境等因素，造就了他们底子薄、基础差、学生各方面参差不齐。当时李告诫自己：决不能让一个孩子掉队！在教化教学过程中，她同等的对待每个学生，敬重学生的人格，以真挚的爱去爱护、关切、感化学生。让每个学生在集体中感受到暖和，她常常和孩子们沟通、谈心，刚好发觉、了解和解决学生中出现的新状况、新问题，尽职尽责的做好工作，用真心真情赢得学生的信任。 李常常和她接触、谈心。刚起先，那个学生不和李说话，只是低着头看着自己的脚尖。衣服破了，李抓紧帮她补好；扣子开了，李当心

10、的帮她扣上；头发乱了，轻轻地帮她梳好；作业写不好，耐性的激励她，课余帮她补课；生病了，李带她到村卫生室治疗；平常，调动班级的力气对她多加关爱。精诚所至，金石为开，她最终说话了，融入了班级生活中。班会上，她的精彩朗读，赢得了同学们经久不息的掌声。望见她笑了，李也会心的笑了。 李_老师说“虽然没有像张丽莉那样舍己为人，高位截瘫；也没有像曹瑾那样奉献生命，可歌可泣。但我，捧着一颗心来，不带半根草去，只愿把一行行扎实的脚印深深地印在杨村小学这片教化的沃土之上！” 李_老师和她的丈夫重新办起了杨村小学这所“夫妻学校”，重新给了山区孩子学习的希望，他们一步一个脚印，克服困难险阻，在他们最年轻的岁月书写了不

11、平凡的教化史诗，这是一种教化大爱，她和她的丈夫是真正的人民老师，是当之无愧的洛宁教化人的楷模。 最新老师事迹材料范文3 光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，一支粉笔。这就是_一名一般小学语文老师兼班主任的真实写照。她于20_年8月参与工作，至今已经整整5年了。在这5年里，她工作踏实仔细，得到学生和校领导的一样好评。班主任工作是艰难而又重要的。从她当上班主任那时起，她始终不遗余力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让她再次选择，她还会坚决果断地选择班主任工作。因为她在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱；她在经验着苦痛和失败的同时

12、，也在快速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成果。 一、用爱心感染学生 作为班主任，她关切学生就像关切自己的子女一样，既要关切他们的生活，又要关切他们的健康，还要关切他们是否懂得学习的方法。更重要的是关切他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情色调的。例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关切。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，她认为：这些事看起来也很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个

13、班主任爱心的详细体现。 二、激发主动性，营造良好班级氛围 班主任管理班级须要操劳。班主任管的事特殊多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活样样少不了班主任操劳。特殊是现在的独生子女，头脑敏捷、思想独立、特性显明、敢说敢做。他们很活跃、喜爱表现自己，自信念强、上进心强。同时也存在一些问题。（例如：傲慢、娇气、以自我为中心，喜爱表扬，听不了指责，不够虚心听取别人的看法等。学生自律实力差，放学不按时回家）。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她在班级组织学生学习中小学生日常行为规范，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，（以此激励、强化文明行为，良好习惯的养成。）这个活动从“文明”、“守纪”、

14、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较具体的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前打算好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平常学习和测试中得到的成果记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的主动性，取得了较好的效果；“勤劳”，主要指在卫生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起榜样作用；“特长”，是指同学们依据自己的爱好爱好，成立活动小组，这既呈现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动。良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充溢朝气的学习和生活的环境。 三、擅长做学生的

15、思想工作 她始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进行思想教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。并在班内主动开展“志向教化”、“感恩教化”、“养成教化”等各种行之有效的教化活动，让每个学生找到目标树立志向，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一起严峻的违纪事务，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。 四、擅长组织和管理学生 班主任必需擅长组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺当的开展下去。所以她花很大的

16、心思培育班组的骨干力气，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织实力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。 五、擅长做后进生的转化工作 在学生管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面； 1、尖子生的培育。 2、中等生的促进。 3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，

17、越是后进生越须要老师的帮助和激励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 在班主任工作中，她坚持做学生的精神领袖，引领学生心灵的成长。用爱心换真心，学生就会向你放开心扉，你还有什么工作做不通的呢？班主任工作要适合学生的心理需求，适应日益改变的社会生活与当代小学生的心理特征和思维方式，只有达到学生心理须要才能触动学生心理，教化创新的机会也随

18、处都有，她每天的教学工作都充溢创建，她在超越中感到华蜜。 最新老师事迹材料范文4 她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌的成果，但却始终无怨无悔，静默无闻地奉献着，为教化事业的发展增砖添瓦。 一、努力完成自己的教学任务 做为老师，上好每一节课是学校，也是学生对老师的基本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前打算，因为老师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以仔细备课，驾驭教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教化规律，细心设计教学环节和课程结构。为了让学生坚固驾驭，敏捷运

19、用以学过的学问，在每单元的过关测试上她都仔细批阅。她常说：“一个班的学生许多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千姿百态，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入许多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。” 二、钻研业务、做学者型老师 她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新学问，提高自己的业务理论和对实际问题的理解实力，而且她还多次参与省、市、县组织的活动。第一次参与江西省教化厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的激励，工作起来更有动力。之

20、后她抓住每次外出学习的机会，仔细向优秀老师们取经学习，细致倾听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自己的东西，形成自己的特色，之后多次撰写的论文多次获得获奖。 三、对学生倾心所爱 老师的工作实践使她相识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。假如说老师很对自己的学生没有感情，那么全部的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。 倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中她始终驾驭不损害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，老师关爱教化学生，要

21、求学生做到的自己必需首先做到，比如：要求学生不迟到，她总是在上课前到门口侯课；班里的脏活，累活她总是带头干，从不袖手旁观。老师在各项工作中都起到领先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。 四、敬重学生人格 有这样一句话：“你不行能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张振动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她老师始终努力做到敬重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有肯定威信，学生也乐于接受她。 她始终对工作和学生们充溢着热忱与激情。虽然工作上没

22、有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充溢着无限的爱。“老黄牛”这个词好像在飞速发展的今日听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格老师应有的师德。 总之，她无论从思想建设上、工作作风上都是比较过硬的、扎实的起到了一个优秀老师的模范带头作用，是老师们学习的榜样。 最新老师事迹材料范文5 她叫_，1998年以来始终从事农村小学的语文教学工作。在16年的教化教学工作中，她把全部心血都倾注在教化事业上，深深扎根于农村教化这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，赢得了广阔师生及家长的赞誉。先后获得“乡优秀老师”“县优秀老师”

23、“县优秀老师”等荣誉称号。 一、为人师表，注意身教，做学生表率 “师者，传道授业解惑也”。三年来的教化教学工作，她很留意提高自身修养，到处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生爱惜环境卫生，她只要见到纸屑就顺手捡起；要求学生按时到校，她坚持督导学生晨读；要求学生仔细对待学习，她努力做到了仔细教学，做事。用她自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教化的学生。 二、培育学生自主自理，成为集体的主子 在班级管理中，她始终坚持全员参与的原则，不管是什么活动都激励学生主动参加。她在班里组织学生开展了比写字美丽、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生主动向上的学习热忱。她们班

24、特殊重视组织学生参与学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热忱主动参加，并且在活动中取得了不错的成果。 三、关切学生，“爱”字当头 爱，是教化的根基；爱是教化的归宿。作为一名老师，必需关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。她发觉学生胡冲常常上课睡觉，通过了解才知，该学生为留守孩，家庭困难，并且她患有支气管炎，爸妈曾经带其去医院检查，由于药费太贵，只好开些短暂缓解病情的药给她。于是她常常给该生进行心理疏导，有时还给她买学习用品，慢慢的该学生的性格开朗些了；其次学习上关切学生，学生张焱常常不按要求完成作业，学习成果极差，慢慢的失去了学习的爱好，曾老师并没有因此放弃他，而是常常利用课间时间

25、给张焱同学进行耐性的辅导与沟通。通过几个月的坚持他最终有了进步，脸上也看到了他久违的笑容；同时还要关切学生的体魄，期末不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就会让学生和老师一起打乒乓球或者羽毛球。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热忱投入学习生活之中，师生关系成为挚友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。 人们常把老师比方为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，老师的肩上担当着民族的希望，老师的双手托起的是明天的太阳。曾老师作为一名在普教系统工作的老师，在实施素养教化的今日，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的老师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“老师要拥有一颗宽容的心，一双观赏的眼”这是她教学工作上的座右铭。 最新老师事迹材料范文