最美中学生事迹材料范文1000字.docx

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1、最美中学生事迹材料范文1000字最美中学生事迹材料1 曹某某，男，1993年8月生，现就读于宝鸡文德中学，他活泼开朗，勤奋好学，富有爱心 是同学的好榜样，是老师的好助手。 一，思想端正，勤奋好学 曹某某同学酷爱祖国，酷爱学校，酷爱班级体，能模范的遵守中学生日常行为规范和学校的规章制度，学习目的明确，每个学期都能定出科学合理的学习安排，周密的支配时间，学习成果始终名列前茅。 二，活动主动，工作负责 他是学校团委的宣扬委员，校内之声广播站的主持人，能在老师，班主任的指导下独立完成各项工作，在学校有较大的影响力。虽然工作多，任务重，但他都能很好兼顾并精彩的完成各项工作，他带领团各级委员主动的组织起先

2、各种活动，每项活动都能有始有终收效甚好。他是老师的得力助手，班级同学的知心挚友，在他的带动和影响下，班级形成了主动向上的良好班风，各项活动都在学校有突破的表现，在2008年校内国庆节文艺汇演中，在音乐老师的带领下，他带领同学排练的舞蹈盛世福娃成为舞台上最美的风景，演讲竞赛，综合实践活动等他都取得了可喜的成果。 三，酷爱活动，爱惜环境 在学校，他把学校当成自己的家，除了做好自己的值日工作以外， 还组织同学成立义务环卫组织，利用节假日到宝平路一线清理城市野广告，清扫公交站台。得到了友邻单位的好评。 四，酷爱公益，富有爱心 曹某某同学还是热心公益，富有爱心的同学。对待有困难的人，他从来都是尽力帮助，

3、同学生病住院，家庭经济条件拮据，知道这个消息后立刻和班委商议，在全班掀起爱心捐幕活动，并且拿出自几的零用钱，其他同学也纷纷响应，一下子就在班上捐了几百元钱，为生病的同学送去了一分关怀。 曹某某同学是一个全面发展的学生，信任他在今后的学习和生活中取得更大的进步。 最美中学生事迹材料2 郑琳琳，四年级，性格活泼开朗，是老师的小助手，同学们的好挚友。她具有良好的学习习惯：爱看书、爱运动、爱思索、敢发言，是一名得才兼备的好学生。 一、得才兼备、主动向上 郑琳琳同学酷爱祖国，勤奋学习，立志成才，把志向付诸于实际行动。她严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为

4、乐; 她酷爱劳动，主动带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的兴致勃勃。正是由于养成了良好的读书习惯，促进了她写作水平的快速提高，她的作文多次在新参考文摘新上饶中发表。 “向上”是孩子健康成长的力气源泉，郑琳琳同学的身上有着一股剧烈“向上”的追求。她追求思想向上。进入小学校内不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少

5、年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性; 对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语成果始终名列前茅。郑琳琳同学能有今日的成果都是靠老师的辛勤培育以及她那坚忍不拔的毅力和执着求学看法确定的。功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，最终获得了丰硕的成果她从一年级至今学习成果均能保持在班级的前3名; 多次获得校级“全面发展好学生”的称号。 二、心地和善，礼貌待人 郑琳琳同学有一颗和善真诚的心灵，在家里孝敬长辈、和谐邻里、与人为善。平常她坚持自己的事情自己做，今日的事情今日做。在每天的学习生活安排表里，她都会列上帮父母做

6、些力所能及的家务。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，择菜、打鸡蛋、整理碗筷都是她的拿手好活。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课。 三、老师的助手，同学的榜样。 郑琳琳同学在正确思想的教化和熏陶下像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。从当上班长的那一天起，就用稚嫩的肩膀担当起一份重任，把班集体的荣誉看得高于一切。她总是比其他同学提前到校，在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她; 在学校望见谁有了困难她都会坚决果断的伸出热忱友爱之手，几年来，郑琳琳同学成为了老师的得力助手，不仅主动完成老师交给她的工作，而且能主动帮助老师管

7、理班级，在工作中，讲求方法，领先垂范。并多次被评为“优秀班干”。 四、善待差生，乐于助人。 郑琳琳同学自己学习成果优秀，但她更热衷于让她四周全部的人都能跟她一样优秀。于是，她常常与其他班干部一起主动关切班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是非常耐性地讲解，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是抓紧做完作业把课本借给同学运用。对于博大困难的世界，她有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真、善、美的理念。 五、勤学苦练、全面发展。 作为一名少先队员，郑琳琳同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命

8、感，努力自强独立，自觉培育自己各方面实力，培育各种爱好爱好。参与了绘画、舞蹈、英语班的学习。 人的一生，学无止境，愿她在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成果， 从而更好地为祖国的明天服务。 最美中学生事迹材料3 袁某某，男，1992年2月生，就读于宝鸡文德中学。担当高一(1)班班长。他得才兼备、多才多艺，活泼热忱，学习成果始终名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。一个农村家庭出身的他从小受到良好的教化，在小学里就是老师的得力助手。中学连续被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”称号。 (一)班级管理以身作则，尽职尽责 进入中学以来，袁某某同学严格

9、遵守学校的各项规章制度。作为班长，他到处以身作则，起到了模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口赞扬的好班干部。每当老师提到他都个个都赞扬他的管理才能。他每天7：00他准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最赞扬的一个班级。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，他们班获得全校评比总分第一名的好成果。每一期的黑板报都得到老师和同学们赞扬，老师把任务交给他，立刻组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并支配好几位同学的任务，把最艰难的任务留给自己去完成，黑板报是他呈现才华的园地。 作为班干

10、部及团支部干部，具有二重身份，在班级和学生管理之间难免会引起一些冲突冲突，他能够妥当处理好班级工作与学生之间的关系，做到团支部、班级工作两不误。 他和同学相处的非常融洽，同学们都很喜爱他，信任他。平常他也留意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，他便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的味道。他能主动带头参与学校的各项活动，集体荣誉感较强。平常，袁某某同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的指责和看法。面对同学的误会，他总是一笑而过，不会因为同学的误会和指责而耿耿于怀，而是恳切的接受，从而不断的完善自己。在生活上他也非常俭朴，从不铺张奢侈。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困

11、难，他都实力尽所能的帮助解决。平常努力做好班级会议记录和考勤工作，起草班级内部的各项规章制度，布置任务从不拖拉，始终都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。 酷爱劳动，关切集体也是袁某某同学的闪光点。在学校大扫除，他一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，他却用手去掏那纸屑等东西，他不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在他的带领下，总把教室及四周的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是父母的好帮手，一有空就帮忙整理家务，父母是一般工人有时候很晚回家。他作业完成后，回家就主动跟父母做饭，父母回不来，常常自己做饭吃。 (二)学习乐于探

12、究，勤奋刻苦 学习上，他非常仔细，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，他是发言最主动的一个，同学们经常忍不住为他鼓掌。遇到难题，能虚心向老师请教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解问题。他有大胆创新的精神，理解实力、分析实力等综合实力都很好，所以成果稳定，总居全年级前列。在英语学习上，他深知农村孩子英语基础差，课外自学从未间断过，他虚心向老师、同学请教，成果还始终在班级前列。同时他又是英语老师的好助手，并多次参与学校的英语活动，从中不断提高自己的英语水平。 (三)爱好广泛，主动向上 自入学以来，袁某某同学是一个全面发展的学生。他擅长打篮球、乒乓球，计算机操作在课内课外他大显身手，中学就

13、会制作幻灯片、下载文件、绘制表格，编辑文件和图片。在校内广播中亲自动手打算材料，任广播台台长，获得师生一样好评。 在学生心目中，他是一个当之无愧的优秀班干部，一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼里，他更是一名精彩的学习的尖子和优秀的班级管理员。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期盼袁某某同学会做得更好。 最美中学生事迹材料4 “聪慧在于勤奋，天才在于积累”该生抱着这样的信念，从入学成果排班中十几名通过自身勤奋的学习与老师辛勤的培育。在年终考试中一举冲上班中第一，为自身的高一第一学期画上一个圆满的句号，同时也为自己接下来的学程开了一个好头。 俗话说:“笨鸟先飞”，该生踏

14、入重点中学以来，坚决不移地实践这一俗言，面对强手如林的班级，凡事都抢先做，争做好。课前，该生仔细做好预习工作。课上，该生用心听讲，仔细笔记。课后，该生主动动脑，不懂就问，虚心向同学与老师请教，当天的任务力争当天完成。 在日常的班级生活中，该生能够用主动乐观的心态对待工作与学习，敬重师长，与同学之间相处融洽，乐于助人，遵守学校的一切规章制度。身为班干部，主动主动地协作班主任管理班级，刚好向班主任反映班级问题，并尝试独立地处理一些问题，做班主任的好帮手。 在班级活动中，该生能够主动踊跃地参与，办理黑板报能主动投稿，运动会踊跃报名参与，班队课上主动大胆地上台发言，使自身得到全面的发展。 “成果只代表

15、过去，将来要自己争取”，有了成果不能傲慢，该生正渐渐把握住这把通往胜利的金钥匙，努力发展完善自己，力争做一名新时代的合格的优秀中学生。 最美中学生事迹材料5 假如有人问你：“这世界上最美的声音是什么?”你会怎么回答?河水流过的声音;微风拂过的声音;妈妈亲切的激励;爸爸细小的问候假如，你要问到我，我肯定会坚决果断地回答：“是微风拂过的声音!” 莫非不是吗?春天的时候，微风拂过的声音暖和了人的心灵。她把头埋到小草的耳下，轻轻地“呼”了一下，小草立刻就醒了，换上了嫩绿的衣裳;她静静走到花朵的身边，轻轻：“呼”了一声，躲起来，想和小花玩捉迷藏。小花一睁开眼，听到微风留下的痕迹，一抿嘴，为微风的年少无知

16、笑红了脸 夏天到了，微风拂过每一个角落，吹凉了人们的心窝。只要能听到微风拂过的声音，那可是整个夏天最美的事儿了! 秋天，微风拂过的.声音是农夫最好的守护神。只要一有鸟兽虫鸣，微风立刻赶来，整个田野发出沙沙的声音，鸟儿一听，全飞了，再也不敢来偷粮了!当金黄的稻子成熟时，微风再度光临，“沙沙”仿佛在告知人们：“成熟了!快收啊!” 冬天，怎么听不到微风的声音，我急迫地跑出去寻找，却听不到她的声音，只有狂风咆哮。我的脸上仿佛插上了好几把利剑!狂风真厌烦啊! 我还是喜爱听到微风的声音。因为它吹绿了小草，吹红了花朵，吹笑了农夫，这真是世界上最美的声音! 微风，我希望明年春天能再次听到你的声音，因为，你暖和了我的心灵!