班主任班级工作总结报告.docx

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1、班主任班级工作总结报告班主任班级工作总结报告1 高一22班共有学生65人，其中男28人，女37人。住宿51人，走读14人。贫困生31人。学生整体较好，学习较为自觉，价位遵守纪律，基本没有难管的学生。目前学习风气良好，班风较正。现将前半学期工作总结如下： 一、组建一支强有力的班干部队伍。 在开学初，通过军训期间视察、学生自主报名、演讲竞选，选拔了一批实力强、责任强的班干部队伍。分工明确，责任到人，运行有力。 二、制定行之有效的量化考核细则和奖惩条例。 我班充分民主的基础上，制定了班级管理量化考核细则，从各个方面考核加减分，一月评比一次，并在班级量化考核表内公布，以小组形势竞赛，激发学生的相互竞争

2、上进。 三、实行学生自主管理，做到人人有事管，事事有人管。 制度制定以后，要有强有力的执行机构，我班实行班干部轮番值周制，值周班长，全权负责班级的各项工作，严格考勤，严格记录，一周一小结，凡是违反制度一律惩处，好的肯定表扬。并细致加减分。班级分工细致，人人有事管，事事有人管，而且效果明显，并且极大地培育了班干部的实力。 四、加强文化建设，细心布置教室宿舍。 从其次周起先就着手打算，现有学生设计，投票赛选，最终集中审核，让学生人人参加，个个出谋划策。班徽、班名、班歌、班训等都有学生投票选定，充分发扬民主，充分发挥集体才智。班级文化建设效果很好，得到评比小组的确定。宿舍布置由学生集体策划，班主任把

3、关，集体定做，做到高品位、高档次，做到高雅励志。真正起到潜移默化的作用。 五、仔细组织各项活动，力争取得好成果，增加班级凝合力。 无论军训，还是开学来实行的各项活动，我们班都仔细对待，仔细组织，细心策划，力争上游。我们班在各项活动中均获奖，其中跑操获二等奖。活动极大地增加了班级凝合力。 六、开好班会，办好板报，做好学生思想教化工作。 我班共召开大型主题班会7次，小型班会8次。其中幻想从这里起飞、中考动员会、爱其师才能学其文、好习惯终生受益，效果明显，对学生振动很大。办板报8次，每次一个主题，由十个学习小组轮番主办，学期末评出优胜者表扬。 七、狠抓学风建设，培育良好的学习习惯。 学生以学习为主，

4、学习时中心工作。学习干事主要负责学习方面的工作，九个课代表每次作业要向值周人员汇报作 业收缴状况，凡不按时交作业者一律按制度惩处，罚抄梳理本章节学问点。两周检查一次笔记作业，表扬好的，指责差的，并责令整改。每次周考小考都要表扬前十名，责罚后十名。上课自习有睡觉或说话等不仔细听课者，也要对其惩罚，罚抄英语单词。通过主题班会板报，教化学生珍惜时间、端正看法、讲究方法。每天提前二非常钟晨读，下午提前半小时学习，学生普遍学习仔细刻苦，学习风气较浓。 中考后我们进行了学习方法沟通班会，分析得失缘由，嘉奖优秀及进步较大者，鞭策后进，班级学风更加深厚。召开了协作会，把跛足学科学生分别分给任课老师，与这些学生

5、谈心，发觉问题，刚好订正，在17周的学科竞赛中我们班有了较大的进步，名列第十名，获得团体奖。 总之，我们班做了大量的工作，各项工作都走在前列，前两月均为双文明班，得分均在前五名。当然也存在一些问题，比如行为习惯还是不太好，还须要长期抓下去。学习习惯也不是很好，学习方法不能适应中学阶段学习，还须要后一阶段努力去抓。 班主任班级工作总结报告2 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的

6、要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。 一、保育工作： 在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理实力进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾、拖地等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事

7、例或有关教化资料进行科学有效的教化，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关切生病、有困难的孩子。平常主动激励幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊是流感高发期，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教化，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 二、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己探讨形成各项常规的规则，在班级每周选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中

8、强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。 三、教化工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及拉拉操。园本艺术课程舞蹈、美术严格根据学期安排绽开教学，幼儿舞蹈技能和绘画水平大幅度提高。在“六一”汇演中，我班表演的舞蹈花木兰和迷彩小兵双双获得了一等奖，画展也赢得了家长和社会的一样好评

9、，一场丰富多彩的多多才艺展示表演妙笔生辉的绘本故事、惟妙惟肖的蒙阅故事讲解并描述、天真烂漫的铃铛舞、端庄规则的坐姿舞、节奏欢快的现代舞、伶牙俐齿落落大方的小主持，更显出了孩子们的技能，并赢得了园属领导和老师们的一样好评，这和我们平常努力的工作是分不开的！大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，为了进一步实行教化部36岁儿童学习与发展指南和教化部基础教化司关于规范幼儿保育教化工作，防止和订正“小学化”现象的通知，我们将数学融合于在各种嬉戏环节和生活环节中，学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、

10、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。特殊是通过值日栏的更换日期和轮番值日，幼儿的数学实力得到了较大的发展，幼儿从操作数字卡片、汉子卡片，驾驭了排序、单双数、30以内加减练习、口述应用题，通过播报天气和蒙氏教学大大提高了幼儿的语言口头表达实力、创编实力和人际交往实力，我们将拼音与汉字学习融合其中，在美丽的诗歌和童话故事的吸引中，孩子们很自然的学会了很多汉字和拼音，真正做到了玩中学，学中玩，远离了小学化教学。在主题教学“我生活的四周”中，让幼儿知道在社会生活中怎么相识自己，关切四周的人、事、物，形成与他人合

11、作，对社会亲近的看法，学习初步的人际交往，体验并理解基本的社会行为规范，学会自律并懂得敬重他人，让幼儿在嬉戏、学习、消遣等多种活动中，关切酷爱生活，体验人际关系亲情，自觉习得社会行为规范。又利用主题“生活中的交通”向幼儿介绍先进的交通工具、公共交通规则、叫看地图等，让孩子们体验科技进步给人类生活带来的便利，学习驾驭基本的交通规则并学会遵守，驾驭自我爱护的基本方法。儿童是天生的大自然和科学的爱好者，宇宙天体中的无穷奇妙，生活中的奇异现象，让孩子们充溢着无比的新奇和神奇，我制作了生动精致的教学课件宇宙的奇妙，很轻松的将孩子们带入了主题教学“奇异的世界”中，在新奇心的驱使下，孩子们从中感知了简洁的物

12、理、化学现象，体会了事物是会改变和发展的，初步了解环境与人类的依存关系，并具有关切爱护环境的思想。 让孩子的眼睛恒久放射出探究的光线，让孩子的心灵始终保持探究的热忱，让孩子对这个世界满怀新奇和期盼是我们孜孜以求的！ 四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小连接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，参与小学周一的升旗仪式，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周安排，让家长了解幼儿的学习内容、教化要求；每周的家园联系册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题刚好沟通、电访，与家长交谈

13、，商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。家长与幼儿一起为我们的自然视察角增加了很多的植物，也满意了幼儿新奇的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教化的有效融合。 五、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够；创建性嬉戏的开展较

14、薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 班主任班级工作总结报告3 我授权月亮船教化资源运用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必需经过作者本人或者月亮船教化资源网同意本着“以山东省学前教化条例为指导，以幼儿园教化指导纲要为理论依据；发挥局级示范园作用；增加特色教学；接着提高教研水平和保教质量；将学问渗透到每个孩子；接着争创局示范幼儿园”的指导思想，我班较好握地完成了本学期的工作目标，并取得了肯定的成果。现总结如下： 一、加强政治学习，提高思想意识，重视学习，并与实际

15、工作相联系。本学期，我班保教三人与全体教职工以集体学、结合工作写心得、问卷答题等形式仔细学习了“幼儿园指导纲要”、“学生损害事故处理方法”。这三个重要学习材料，从不同方面对我们的工作提出了新的目标和要求，使我们更加明确了：身为人师要知法懂法，要敬业创新。教化要适应现代社会的迅猛发展，老师的责任相当重大。而幼儿教化是基础之基础，是根的事业。理论时事的学习，使我们明确了努力方向，激发了工作热忱。结合纲要发展目标的实施看法，我班制定了切实可行的一系列安排。分别从保教工作、卫生保健、特色教学、环境教学方面入手，为孩子们的欢乐成长开拓了新的乐章。 二、主动打算“迎评”工作“迎评”工作是本学期的重点工作。

16、犹如其它班级一样，我班也在主动打算着评估检查。迎评工作不是一两个人能完成的事情，因此，我们全身心地投入到工作中，详细做法如下： 1、为了使我班现有硬件发挥最高效用，我们对各物品进行了全面清理，并分门别类登记好，同时，对物品进行了管理分工，规定了其它班级、借用物品，归还物品的时间，从而保证了物品来源去向明确，资源共享，不奢侈，不做它用，规范了我班物品运用工作。 2、为迎接局开放周的到来，上级对我园进行了全面整改。园里的外部环境、硬件设施都得到了较大改善。但是由于时间紧迫，还有许多详细的、细小的事情须要做，因此，为了使整改后的我班发挥更大的功效，为了得到家长、社会更大程度的认可，在开学后的两周，我

17、班保教三人加班加点，从卫生清扫、原有物品清点到功能室操作材料充溢，从环境布置到教学安排的制定，全部工作在开放周前一一完成，从而保证了我班级教学的顺当进行。全面改建更新，各类教玩具的丰富，加上我们的细心设计、奇妙布置，我班整个环境面貌一新。随处可见富有教化意义的环境布置，为孩子们供应了一个全方位刺激，全面参加的机会起到了潜移默化的教化作用。 三、不断改进提高教学工作本学期我班有幼儿42名。男生11人，女生11人。依据纲要各领域教化目标的要求，我班以主题活动形式为主，层次清楚，内容完整，结构合理。 班主任班级工作总结报告4 一年又接近尾声了，本学期的工作也划上句号了。回想走过的日子，很劳碌但却充溢

18、而有意义。 这一学期在幼儿、家长、老师三方面的共同努力下，孩子们在各方面都有了明显的进步。而我们三位老师在工作中，亲密协作，努力的去完成了各项工作。现将本学期的班务工作总结如下： 一、班级概括：本学期孩子们无论是生活，学习都有了肯定的提高。生活上，孩子们也形成基本的生活自理实力，穿衣、叠被、洗手都是自己动手，但还有个别幼儿实力较差。同时孩子们也养成了良好的卫生习惯。例：洗手，现在孩子已不须要老师的提示，自己能做到视状况而洗手，吃饭把饭菜吃完，不剩饭，菜，除非身体不舒适。自己整理碗勺，架凳子而每天有值日生负责检查吃饭不掉饭粒、吃完后漱口等；一学期下来不仅增加了孩子们的责任心同时孩子们的劳动意识有

19、了很大的提高、动手实力也得到了有效的熬炼。 在学习方面：家长的“包办”意识也渐渐削减，孩子们自主学习的空间也多了，基本达到了自己的事情自己做。孩子们在书写习惯这一方面，每次写作业前都要求孩子留意坐姿及握笔姿态，书写过程中不断提示幼儿保持良好的姿态，而大部分幼儿养成了良好的书写习惯，书写也有了很大的进步。在处理问题及表达方面，孩子能自己去解决问题，而不在是一味去找老师解决。但还有个别幼儿上课不能仔细听讲，有好动，淘气的习惯去改正。 二、保育工作：在保育工作上，张阿姨有针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行卫生消毒工作。用高锰酸钾泡手，给桌面、地面、卫生间进行消毒。还利用早晨时间给教室用紫外线进

20、行消毒，如天气好尽可能为幼儿晒被子，提示幼儿多喝水，每天的喝水量不少与六次，照看体弱幼儿。保证每个幼儿吃好、吃饱，对于吃得快的幼儿，老师不断提示，让幼儿慢点吃，细细嚼，渐渐咽。我们还结合本班幼儿的实际状况，向幼儿进行预防各种传染病的学问，每天对班级内环境卫生进行打扫，让孩子生活在一个干净、整齐的学习、生活好乐园。 三、教学工作：大班是幼儿进入小学的一个重要过渡阶段，具有承上起下的作用，在活动中我们除了抓好班级的常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培育，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示。 在本学期的教学工作中，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富

21、多彩的活动，利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我和石老师一起沟通、探讨，仔细制定教学活动，书写周安排表，提前备课，仔细去组织好每一节活动。从幼儿爱好动身，引导、调动幼儿学习的主动性，使幼儿在学中玩，玩中学。现在孩子们在各方面都有了进步。在分阅方面：孩子们乐意与同伴交谈，探讨中，能发表自己的见解（部分幼儿能达到）把自己熟识的图画故事内容告知他人，而且语言表达流畅，特殊是在创编方面幼儿有了很大的进步，只要老师一引导，幼儿就能说出不同的想法，思想很活跃。在蒙数方面：能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系，对环境中的事物数量、形态、时间、和空间等感爱好，（在空间方位上幼儿对左右概念较模糊）孩子们能用简洁

22、的数学方法，解决生活和嬉戏中的一些简洁问题，在做操作册时，幼儿能很快理解题意完成作业。 四、在书写方面：孩子们养成了正确书写的坐姿、写姿、及握笔姿态（个别幼儿还需加强）同时也养成了仔细书写的好习惯。特殊是我班部分小挚友书写的字很整齐，很美丽，连笔画依次都能正确书写。在拼音方面：我们采纳了不同形式去让幼儿更好玩的学习6个单韵母，和23个声母。而大部分幼儿都能仔细书写，并且书写工整、书面干净。在艺术方面：这学期孩子们的画画水平有了明显的进步，不在是以前简洁的图画，画面比以前丰富了，内容有意义了，特殊是在排练元旦节目时，孩子们仅用了三天时间学会了（关节操、模特秀）而且表演时孩子们的表演很精彩，让我突

23、然觉得这群“小不点”真长大了。幼儿的平安是关系到家庭华蜜的大事，作为老师，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对实力，力求以每件小事做其，耐性细致周到，刚好发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子们创设一个平安健康的生活、成长、发展环境，做好幼儿的每日生活。 加强对幼儿的平安教化提高幼儿的平安意识光靠老师成天提示是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们在平常的生活中、活动中渗透有关平安学问，如：让幼儿知道110、120、119紧急电话的号码和用途，遇到紧急状况能呼叫求救，懂得不玩耍尖锐的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝向地面等，使幼儿了解一些自我爱护的技能；在嬉戏活动前，向他们提

24、出明确的活动要求，提高幼儿的爱护实力，平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：小珠子、手链、项链等之类的物品。发觉后我们会刚好妥当处理，解除一切担心全因素。本学期我们班无特大平安事故发生，只要一位幼儿在玩嬉戏跑时，不当心摔了一脚，导致幼儿骨折，针对这问题，我们事发后实行了主动的措施，使幼儿健康复原，同时我们三位老师刚好反思自己的工作问题，今后将近一步加强幼儿的平安管理。 五、家长工作：家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种有效手段，要做到家庭教化和幼儿教化统一是很重要的工作，我们老师在一天中要关注幼儿的表现，用早晨来园这短暂的时间和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进

25、行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。 让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。同时我们还通过多种渠道与家长沟通，如：打电话、家访、面谈、家园联系、半日开放活动等方式与家长沟通，同时我们还让育儿有阅历的家长为班级的家长供应好的教化孩子方法、方法及建议，丰富我们的家园联系。在本学期，我们班的家园工作做的很好，在平常的生活中、活动中，家长们都能主动的去协作我们的工作，特殊是在圣诞、元旦时，家长们的协作让我很兴奋，正是有了家长们的支持我们的各项工作才得以顺当进行。 六、工作不足及努力方向：总结这个学期的点点滴滴，在园领导、石老师、张阿姨、家长与孩子们的支持、协作及我们不懈的努力，我和孩

26、子们都有了不同的进步，但在各方面还存在着很多不足的地方，有需我接着改正、提高。在今后的工作中我将会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，做好本职工作，争取使我班的各项工作在原有的基础上更加完善，使孩子们更加活泼、健康地成长！ 班主任班级工作总结报告5 光阴似箭，转瞬间，一个学期又过去了。回顾这个学期的工作，我班在学校指导下，通过科任老师的紧密协作，教化教学工作取得了可喜的成果，得到了领导的首肯，同事的好评。现总结如下： 一、顾全大局，始终与学校保持一样。 开学以来，我班从指导思想、班务安排、活动设计等方面，仔细实行学校工作目标，始终与学校保持高度一样。仔细落实“以人为本，以

27、德为先”工作方针，将德育工作放在首位，各科任老师言传身教，是本班步入良性发展的轨道。 二、通力合作，协调科任老师关系。 今春我班老师配置特别特别。期初数学老师生病住院治疗，期中英语老师出差一个多月，生物老师、微机老师多次因公外出，除了由我自己顶岗外，要做好各课时的协调支配。这方面，我争取学校支持，妥当解决了上课问题，让生病的安心，外出的放心，领导省心，学生尽心。 三、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”。 1、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，如组织学生观看神九放射，学生多次不由自主的热情鼓掌。关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政

28、教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2、常常宣讲国家人才需求形势。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做打算，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代

29、有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3、帮助学生分析自已的潜在优势。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。将大道理、小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。 4、正面激励，鼓舞学生信念 班级风采一月更新一次，树立正面典型：品学皆优的、学有进步的、敢于拼搏的青出于蓝的，取得了好成果，仍旧埋头苦干的等，都是激励材料；充分利用班级擂台，开展组

30、与组对抗赛，人与人对手赛，鼓起学生的自信，因为“自信是人生胜利的一半”。 四、培育学生正确的学习方法 1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 2、强科学用脑的教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3、创建条件转化后进生，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料，总之

31、要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 4、开展小组合作学习织爱好小组。组内进行学习扶贫活动，让学生教学生，提高学生集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。 5、强调学习时间的投入，每天开展“朗读半小时”活动，强化记忆。让基础差的同学学有收获，体验胜利的喜悦；加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是学困生转化、学习进步的核心。 五、班级管理网络化，制度化，防范未然。 1、实行“班主任班主任助理组长排长”负责制的班级管

32、理模式，一竿子究竟，亲密关注和把握每个学生的'思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行抽查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中. 2、实行班干部竞选制和任期制，激励他们大胆在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。这一举措使

33、得大家均有机会参加班级管理，更能体现出班级管理中的优劣，熬炼了学生的实际工作实力。 3、严明班级纪律，赏罚分明，公正公允，班级管理要制度化。敬重学生，关爱学生，不卑视学困生。不体罚学生不等于不惩处学生，是当代惩处会让学生明白违纪将要受到何种处理。 六、班级建设，身正为范。 为建立良好的班级，我要求学生做到的，自己先做到，用自己的人格影响学生。如我的班级寄语是“怀博爱之心教化孩子，修为师之德影响学生”。在我的感召下，我班学生都写出来自己的誓言。弘扬正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，用信任建立沟通的基础，班级良好风尚正在形成。 班主任班级工作总结报告6

34、 在迎新年贺新春的喜庆气氛中，我们又送走了一个学期。回顾本学期的班级管理工作，总是抑制不住内心的激烈与兴奋，现就本学期的班级管理工作总结如下： 1、了解增进理解 本学期，我接着对本班的每一个孩子进行进一步的了解。了解他们的家庭，了解他们的思想，了解他们的伙伴，了解他们所处的周边环境通过对孩子们的了解，对他们目前的学习状态也更能理解。如刘浩同学、薛宇同学、李成龙同学、武洋洋同学，这几位同学始终不能很好的完成家庭作业，学习成果不稳定，和其他同学相比进步较慢，经过进一步了解，刘浩的爸爸在离家较远的矿上上班，妈妈不放心，常常前去照料，两地奔波，造成了孩子的学习环境始终处于一种动态之中，孩子志不坚，心不

35、定，再加上家中有电脑，孩子常常玩嬉戏，所以家庭学习效果较差。雪域的爸爸妈妈在外地打工，孩子跟随妈妈的舅舅生活，生活环境改变太大，孩子一时适应不了；吴洋洋的爸爸妈妈也在外地打工，孩子先是跟随姥姥生活，可后来姥姥去了上海舅舅家，孩子又跟奶奶生活，就这样一来而去，孩子在学习上也迷失了方向；李成龙家中姊妹较多，妈妈没有方向感，从不出门，全家人就靠父亲一个人打零工养活，家庭的逆境没有激起孩子的斗志，疏于管理的家庭却养成了他的懒散。以上几个孩子都没有良好的家庭环境，家庭教化也就成了一纸空文。了解到这些之后，我对这几个孩子的当前状况深表理解，并且刚好调整了这几个孩子的教化安排，由原来的“家庭教化+学校教化”

36、调整为“学校教化+师生亲情”。在后来的日子里，我投入更多的精力关注他们，给他们更多的亲情、更多的关爱。家庭作业赐予更多的检查与辅导，有了进步刚好赐予表扬和激励，放大他们的优点，让他们时时生活在胜利与自信中；天冷了，更多的问寒问暖，了解他们与父母的联系状况，让他们时时生活在温馨与欢乐之中；生病了，刚好带他们去看，让他们感受到亲人般的爱护，时时生活在平安与暖和之中。就是这样，通过一学期的努力，这几个孩子不论是思想还是学习都取得了长足的进步。 2、信任增加责任 班级管理最大的胜利莫过于孩子自己管理自己。为了达到这一管理志向，我在班级管理中实行了两级管理模式。即老师管理组长，组长管理组员。把整个班级化

37、整为零，各负其责，变更了传统的班长管理制。首先我在班级里选择几个有责任心又有发展潜力的同学任组长，然后从语言和行动上赐予他们足够的信任，如信任他们能管理好本组的纪律、卫生、两操、学习。全部这些，我都放手给组长，我只是静默地凝视着他们，当他们有问题的时候，赐予刚好的指导与矫正。这份信任，让每个组长增加了信念，肩上也增加了一份责任。当孩子一旦有了责任心，就会产生不行估量的力气。经过一个学期的尝试，我们的班级发生了如下改变：在组长当中，原来成果好二脾气粘的苗昀、学习优胆子小的黄学文变得生气勃勃、虎虎有威了；管不住自己的纵淼和王涛更有以身作则的精神了：从没有当过班长组长的黄尽情、纵梦茜工作起来也有章有

38、法了。他们不仅能监督纪律、检查卫生、带领同学上好两操、督促家庭作业，还能帮助老师批改作业、帮助同学订正作业，俨然一个个小老师。 看着孩子们的成长，我多了一份放心，更多了一份信任。 班主任班级工作总结报告7 一个学期以来，我们二年级（2）班全体师生以“守纪勤学”为主线，围绕“乐学、勤学、善学”做文章，以“端正学习看法，指导学习方法，培育学习实力，全面提高成果”为动身点和归宿点，奋勉图强，勇于进取，取得了较好的成果。在期中和期末都夺得了总评较好成果，在期中和期末都被学校评为“学习成果先进班级”“常规管理先进班级”。 一、以真挚的爱心感染人 在班务工作中，我本着“晓之以理，动之以情”的工作原则，以真

39、挚的爱心感染学生。坚持做到一日三查：早读课，写字课，晚自习我都“望闻听切”学生的身体状况和精神状态，哪怕是一声稍微的咳嗽，一道细小的伤，一声轻轻的叹息，一丝愁闷的目光，我都不放过，刚好询问，促膝谈心，妥当解决。通过家访、电话调查，周记反馈等形式了解学生的思想和学习状况，因材施教，对症下药。通过组织各种活动，进一步增加集体凝合力和荣誉感。通过以上工作，学生们感受到了班主任的爱，集体的暖和。 二、以优良的环境培育人 整齐美丽的自然环境和浓郁的人文环境对学生的成长特别有利，能激发学生的学习，生活的热忱和斗志。所以我们班坚持一日三小扫，时时保洁，每周一大扫，彻底清洁，定时检查，评比卫生先进小组，班级的

40、清洁工作获得了学校的好评。坚持每两周出一期黑板报对学生进行革命传统教化，志向教化，学习方法指导，刚好公布班级新人新事，使学生的人生观，学习观有了很大的改变。 三、以良好的班风凝合人 在班级管理中，注意良好班风的形成，坚持以良好的班风凝合人，以“守纪勤学”为主线，围绕“乐学、勤学、善学”做文章，施行班干竞争制，轮番值日制，班情公示制。并定期评比班级六星，使学生学有榜样。充分利用班会，黑板报对学生进行志向教化，帮助学生树立正确的人生观，价值观。 四、以浓烈的学风引导人 学生的天职就是学习，学风建设是班级建设中不容忽视的重要方面。在学风建设中坚持以“端正学习看法，指导学习方法，培育学习实力，全面提高

41、成果”为动身点和归宿点，充分利用主题班会、个别谈心、电话走访、小组帮扶等形式端正学生的学习看法，指导学生的学习方法，培育学生的学习实力。利用月考、期中期末考试评比十大标兵，单科状元，进步之星。极大的激发了学生的学习热忱。 今后，我们全体师生必将戒骄戒躁，努力拼搏，开创班级建设新局面，为打造东关品牌而自强不息，坚韧拼搏。 班主任班级工作总结报告8 班务工作总结本学期，依据本班实际制定了班务工作安排，使自己在班务工作中从学生的思想、学习等各个方面做了微乎其微的一点成果，现将班务工作部结如下： 一、思想道德方面本学期利用班会、队会及思想品德课陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生爱惜、爱护学校

42、、教室的一切设施为班级争做好人好事。如，段博、李伟、刘旭升、许希等同学常常为班级打扫卫生、爱惜桌椅;在校酷爱、关切集体，敬重老师，能主动参与学校组织的活动，使班级形成了团结向上的集体。本学期无发生担心全事故，几次被评为纪律、卫生第一名。而且利用班会开展丰富多彩的活动，在六一儿童节班内搞了一次精彩的活动。 二、学习方面本学期，首先向学生进行学习目的教化，通过多种形式，让学生知道学习学问为祖国做贡献的道理。从而调动了学生学习的主动性和主动性，使他们上课仔细听讲、主动思索、主动大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期实行了有效措施，使他们有所变更。课堂上多提问，个别辅导，和家长常常取得联系;多关切照看;这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人，他们最终取得了满足的成果。 三、其他方面本学期，通过各科的进一步教学，学生基本驾驭所学的学问。经过两课两操，熬炼了学生的身体素养。两周交换一次座位，爱护学生的视力，教化学生讲究卫生，不乱吃零食，保持一个健康的身体。总之，这上本学期自己在班务工作中应当做的，但离要求还有肯定距离。在今后班务工作中接着努力，在实际工作中不断提高，仔细搞好班务工作。 班主任班级工作总结报告