班主任开学讲话稿(通用6篇).docx
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1、班主任开学讲话稿(通用6篇)班主任开学讲话稿(通用6篇)在日新月异的现代社会中,我们运用上讲话稿的状况与日俱增,讲话稿的作用是协助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好,不至于走题或者把话讲错。那么问题来了,究竟应如何写好一份讲话稿呢?以下是我细心整理的班主任开学讲话稿(通用6篇),欢迎大家共享。班主任开学讲话稿1同学们:上午好!满怀着喜悦的心情,我们又迎来了新的学期。同学们又将投入到新学期的惊慌学习生活中来,我真诚地欢迎各位回到校内。同学们,新学期我们每一位老师都怀着企盼期盼着你们,希望你们文明有序、自觉自律;到处严格要求自己,时时仔细刻苦学习。我信任你们肯定会用自己的言行,让老师们由衷地感到
2、你们懂事了。过去的一学期,在我们共同努力下,我班取得了较大进步,获得了肯定荣誉。这些荣誉的取得是全体同学们刻苦钻研、勤奋学习的结果,更是老师们专心血和汗水为同学们铺垫胜利之路的结果,它必将鼓舞我们满怀信念地迎接新学期的起先。俗话说:“良好的开端等于胜利的一半。”新学期开学了,我信任同学们肯定会满怀信念走向胜利。在这里,我向同学们提议:一、树立一个信念:我能我行自信念对我们的学习很重要。我们读书学习,须要有决心、有信念、有毅力、有行动。在这儿送各位三句话:“信任自己,我能胜利!激励自己,每天胜利!超越自己,肯定胜利!”二、创设一个环境:文明有序每个同学是班级的缩影,每个学生都代表着班级的形象及风
3、貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧、不打嬉戏;在家敬重父母。做一个酷爱班集体,遵纪遵守法律、诚恳守信、文明礼貌、学习成果不断进步的好学生。三、培育一个习惯:自觉自律学业进步,贵在自觉。我们要在老师的引导下,培育自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律,时时到处遵守学校的规章制度及班级公约,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。四、创立一种学风:仔细刻苦新学期起先,我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“仔细”起先,认仔细真学习,认仔细真上课,认仔细真地完成每一次作业。学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“书山有路勤为劲,学海无涯
4、苦作舟”,这些格言说的都是这个道理。同学们,新学期我们每一位老师在关注着你们。今日我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。遵守学校规章制度,敬重老师,刻苦学习,酷爱劳动,关切他人,擅长合作,以优异的成果呈现全新的自我。一首诗题为播种的小诗写到:播种信念,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。同学们,好好播种,好好把握吧!最终预祝同学们在新的学期学习进步、走向胜利!感谢。班主任开学讲话稿2各位家长:大家好!首先庆贺您的孩子成为沈小的学生,感谢各位家长对学校和老师的信任,感谢各位在百忙之中抽出时间来参与一年级新生家长会,小学一年级开学
5、第一天班主任讲话。希望通过今日的家长会,让我们彼此真诚沟通,共同携手,教化好我们的孩子,让他们度过欢乐而有意义的小学生活。孩子进入小学学习,是人生道路上的一个重要里程碑。孩子一上学便起先接受有目的、有安排、有系统的学校教化。这是孩子成长中的一件大事,也是他们成长过程中的一个新起点,良好的开端是胜利的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,应当作些什么打算?作为家长应当做些什么?(一)孩子入学前的打算。1、心理打算家长要在孩子心灵上创建一种簇新感和新奇感,让他们渴望上学这一天早些到来,开心地起先新的学习生活。入学前,家长可对孩子说,你长大了,要背着书包上学了,上学后你可通过努力,加入
6、少年队,戴上红领巾,那是非常光荣的;你可以学到学问、驾驭本事,成为有用的人。总之,家长要在孩子心灵上创建一种簇新感和新奇感,让他们渴望上学这一天早些到来,开心地起先新的学习生活。进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最不稳定的一个月,一些习惯的培育,时期就在这一个月。也是最简单形成差异的一个阶段。这时的孩子须要关切、须要激励(激励)、须要理解、须要帮助,更须要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要擅长视察孩子的心情、爱好、身体的改变,耐性倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校内,从而知道对什么最感爱好,和谁,最喜爱那位老师,
7、通过倾听来了解孩子在校的状况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。假如这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任托付他人,那将是一种缺憾。2、行为上的打算行为上的打算包括:培育孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止:(1)教化孩子遵守学校纪律。孩子在幼儿园里每天都有午睡的习惯,上了小学就没有了,因此,在上学前就可逐步中断孩子的午睡习惯,以免孩子上课时打瞌睡。另外,孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边,过着逍遥自在、自由自在的生活,如今将要到一个受纪律约束的环境里,家长要以讲故事的形式教化孩子,在学校要遵守纪律,上课用心听讲,不能玩东西,不与同学说话,发言时要先举手,老
8、师同意了再讲。(2)培育文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子,要敬重长辈和老人,要关切弱者和须要帮助的人,要会用礼貌语言,即:“请、您好、感谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教化孩子外(比如在车上激励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座;或在孩子出现不文明、不礼貌行为时,刚好制止),更要留意日常生活中以身作则,用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。家长尤其要教化孩子在学校里要敬重老师,友爱同学。(3)要培育孩子正确的站、坐、行姿态。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓,还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要留意孩子看书、写字时的正确坐姿,因为孩子正处
9、在长身体阶段,若不留意,脊柱简单变形。孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳。须要补充的是,孩子在家吃饭时,家长要求孩子与大人同桌吃,不允许他边吃边玩,更不允许端着碗到处走,这不但有利于良好习惯的养成,也有利于身体的健康。3、物质打算为刚入学的孩子打算物品,必需考虑他们的年龄特点:(1)学习用品的打算。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,留意力较简单分散。因此,家长在给孩子打算笔、尺、书包、橡皮等学习用品时,肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如,孩子用活动铅笔,笔芯一断,他就会停下来渐渐按笔芯。一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不
10、亚于一样玩具。因此,要求每位学生带五支削好的铅笔就足够,不要将削笔刀和卷笔器带到学校来,也不要运用自动铅笔。一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点,家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字,对于一些无法干脆书写名字的文具用品,可把名字写在小张纸上,再用胶纸贴好。家长要让孩子从思想上自觉地疼惜学习用品,自发地管好学习用品。为避开孩子上课时开小差,家长不要让孩子把玩具及易分散留意力的学习用品带至学校。(2)为孩子支配一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明;购置适合孩子高矮的桌椅;不要将孩子支配在与电视机同屋的房间,要给他们一个宁静的学习环境。(3)为孩子订购一些课外阅读书籍,丰富孩子的课外学问。如小
11、挚友、好儿童、看图说话及一些孩子易懂的童话书等,要培育孩子爱好书的良好习惯。父母也可每天给孩子讲故事,以引导孩子自发的看书。打算拼音卡片(老师出示讲解)(4)买一把圆头剪刀,让孩子学会剪东西。家长可教孩子剪一些简洁图形,这样孩子入学后,就不会对上课剪东西感到困难了。圆头剪刀也较平安。(5)为孩子打算一块抹布,让孩子上学后有参与学校劳动的工具。家长要留意培育孩子从小爱劳动的良好习惯,要适当支配孩子做做家务,比如,教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。(6)打算一个喝水的杯子,教室有饮水机,家长不须要单独给孩子带水,每周五把杯子和勺子带回家清洗消毒。(7)打算一个抄作业本,回家只有口头
12、作业和操作作业。家长还可以为孩子们打算一个家校联系本,其目的是让老师与家长对孩子的重大问题进行了解并刚好进行订正。4、学习上的打算刚入学的孩子,其学习应在入学前就起先了,学前教化不行忽视。刚入学的孩子,其学习应在入学前就起先了,学前教化不行忽视:(1)教会孩子写自己的名字,能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。(2)培育孩子的视察实力和语言表达实力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌;带孩子上街、进公园、去做客时,要引导他视察树木、房屋、动物等的形态、颜色,留心身边发生的事,并让他说出来,回家后或事后可问他能否说说去过哪儿,那些地方有什么东西给自己留下比较深刻
13、的印象。也可让孩子练习说说简洁的看图说话。平常,家长应多与孩子对话,这样可以培育孩子的语言表达实力。(1)培育孩子的求知欲。孩子对四周不明白的事物或现象,总爱问个“是什么“、“为什么“,都想知道,都想懂得、这就是求知欲的表现。孩子一旦有了爱好和求知欲,就能对感爱好的事物进行主动地去探究,也就能自觉自愿,主动开心地去学习。所以说,爱好是孩子的老师,是他们探究新事物的动力,也是推动他们学习新学问和从事活动的一种精神力气。孩子上学的主要任务就是学习,学习的主要工具又是书本。家长应常常找一些图画书给孩子看,要常常念一些内容好玩的书给孩子听,这是很有好处的。可以告知孩子:“你看,书里可以让人懂得很多事情
14、的,上学以后,自己识字多;自己就可以看书,能懂得许很多多的道理,那多好!“从而激发孩子酷爱课本的爱好,促进迫切上学的愿望,爱好是的老师,爱护孩子的新奇心,家长可以供应好书、激励阅读,教给基本的学习方法,采纳详细、生动、形象或嬉戏的方式,供应展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习爱好。在学前可以教会孩子写自己的名字,能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。另外,为了培育孩子的视察实力和语言表达实力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌。(2)培育孩子正确的学习看法爱好是学生喜爱学习的前提,也就是对待学习仔细负责,主动努力,不敷衍了事。学生的学习看法端正与否,确定着学
15、习的成果与效果。学习须要付出肯定的努力,要培育孩子英勇、不怕困难的精神,培育孩子坚毅的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚起先无论是身体还是心理可能很不适应,可能会遇到不少困难,感受到压力,遇到挫折。作为家长要对孩子多一些关切,多了解其学习状况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以激励引导,培育孩子坚毅的意志。(3)培育孩子良好的学习习惯孩子刚刚进入学校学习,最重要的不是“学会“而是“会学“,培育孩子良好的学习习惯,对刚入学孩子的父母来讲,这是重中之重。一个人养成了良好的习惯,对他的生活,学习和工作都大有好处。对刚入学的孩子说来养成良好的习惯比获得学问重要得多,而良
16、好的学习习惯则是他们顺当进行学习活动的保证,所以孩子入学前要培育他们良好的学习习惯。家长应当培育孩子如下的学习习惯:(a)严格遵守作息时间的习惯;(b)看书时坐姿端正的习惯;(c)爱想、爱问和仔细回答问题的习惯;(d)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;(e)爱惜书本及学习用品的习惯。(二)孩子入学后的要求1、学习用品的整理通过一些小事来培育孩子独立自主的实力教室有小柜。每天只用把回家要用的书和作业本等带回家,其余的物品均可放在学校。刚入学的孩子,由于识字不多,入学23周内,家长可帮他理好书包,提示他其次天须要带的物品。3周以后,家长可站一旁引导孩子如何理书包,例如:教孩子将其次天要的本子、试卷
17、理在一起,放进书包,其它各学科书分档归类,剪刀、胶水、短绳之类,可放在书包侧袋中,以免弄脏其它书本。一个半月后,家长可完全放手让孩子自己做。有些家长将孩子的独立自主实力估计得太低,对孩子不放心,一见孩子理不好书包,或理书包动作太慢,就爽性代劳。久而久之,常由家长包办一切的孩子,易显得毫无主见,时时到处都要依靠家长。因而,可家长可从旁指导。2、日常行为规范从早上起床到到学校,从课堂学习到课间休息,小学生日常行为规范“学问”也不少(1)家长要保证孩子足够的睡眠时间,培育孩子有条有理地支配早上时间,让孩子有足够的上学时间,做到上学不迟到。(2)早上到校后,孩子可做一些学习的打算工作。诸如:整理好晨会
18、或上午第一堂课的学习用品,将要交的本子放在桌上,然后,可背诵一些美丽的儿歌、古诗,同学们也可讲一些听到的、看到的新闻、故事,老师会从旁引导大家探讨。(3)学生在校的大部分时间是花在课堂上的。上课时,要求学生用心听讲,做到“眼到、耳到、口到、心到”,遵守上课的纪律,不插嘴、不做小动作、发言先举手、不随意离开座位。怎样才算仔细听了课?家长可从这些方面进行检查:孩子回家能否轻松地完成作业,以及作业的正确率;家长可依据上的课,提一些问题,看看孩子的反馈如何;孩子能否将课文读通;家长还可查一下孩子的书上是否有乱涂的画,乱写的字。此外,家长不要忘了常常向老师了解一下孩子的学习状况。3、品德修养:家长不能忽
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