素质教育校长汇报材料.docx

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1、 素质教育校长汇报材料明确目标 规范行为谋发展精细管理 强化质量求生存-登临中学素养教化督导评估汇报材料敬重的各位领导：大家好，首先我代表登临中学全体老师对县素养教化督导组领导的光临表示热情地欢迎。一年来，我校以教化局“管理水平提升年”活动为契机，狠抓学校的内部管理，把“提高教化教学质量”做为第一生命，扎实推动课堂教学改革，加大校本课程建设力度，注意养成学生良好习惯，着力培育具有学习力、思想力和创新力的现代中学生，取得了良好效果，现就学校实施素养教化工作状况汇报如下：一、学校基本状况登临中学始建于1991年，位于辛村乡北端，辐射半径1.5公里，辐射人口9500人。校内占地面积8991平方米，建

2、筑面积3311平方米，学校仪器室、理化生试验室、图书室、阅览室、微机室齐全，是一所环境美丽、设计合理的农村三轨制初级中学。学校现有9个教学班，在校学生378人，教职工37人，全部老师都具有高校专科以上学历，其中40%以上的老师具有本科学历，专任老师配备齐全，老师队伍结构合理，老师年龄总体呈现年轻化趋势。二、主要成果与做法：（一）、确立办学思想，全面实施素养教化。素养教化作为教化改革中的一种主导思想，具有显明的时代特征，它是对应试教化的扬弃与超越，是以育人为本的全面发展的教化，是促进全体学生可持续发展的教化。我校在传承优良传统的基础上，明确提出了“用高效课堂绽放生命光彩，用爱心责任塑造健康人格，

3、用科学管理成就完备人生”的办学理念,坚持面对全体学生，围绕提高学生素养，主动为学生的全面发展创建相应的条件，始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在教化活动的各个环节中，不仅重视抓好智育，更要把德育放在实施素养教化的首要位置，培育学生的创新精神和实践实力,促进学生的全面发展。（二）、完善管理机制，建立健全评价制度。依据教化局开展“管理水平提升年”活动要求，以“用高效课堂绽放生命光彩，用爱心责任塑造健康人格，用科学管理成就完备人生”的办学理念，确立“学校为老师服务，老师为学生服务”的服务意识，“让学生欢乐学习，使老师华蜜工作”，加强领导班子建设，制度化管理和人性化管理相结合，不断提高管理水平。依

4、据学校实际状况，我校编辑制定登临中学制度汇编，包括学校机构，岗位职责，教化教学，学生管理，总务后勤，平安体卫等六方面，对于每一项制度，遵循“校委会决策，教代会监督，处室落实，年级运作”的管理模式，每天强化领导值班，发觉问题刚好整改。学校还通过每周一次的中层例会，每周一次的老师例会，重视制度的过程管理，基本上实现了“有制度、有监督、有奖惩”的管理局面。在学校管理中，学校实行各处室、年级组两条线管理，做到事事有人管，时时有人管，到处有人管，人人专心管。为全面提高素养教化水平，学校成立质量检查小组，制定检查方案，规范老师的日常教化教学工作，变更传统的评价方法和评价手段，用客观、全面、发展的眼光评价老

5、师和学生。学校每学年实行优化组合，年级组聘请班主任，班主任聘请任课老师。增加了老师的责随意识，激发了老师的工作热忱。我校还依据教化局有关文件，制定了“创建和谐校内实施方案”，主动创建“和谐校内”。在创建和谐校内的过程中，我们先后开展了“生命教化”、“平安教化”、“心理教化”、“感恩教化”、“行为习惯养成教化”、“弘扬民族精神教化”等一系列主题教化，努力营造和谐共进的团队。在平安防范和平安教化方面，由校长牵头，政教主任分管，层层签订平安责任书，建立护校、值班制度，加强了领导值班，杜绝了学生的平安事故，免除了家长的后顾之忧。同时，学校制定了应对各种突发事务的应急预案，定期进行平安隐患排查，发觉平安

6、隐患刚好整改。平常定期举办平安学问、心理健康、法制教化讲座，有效地增加师生平安意识和遵纪遵守法律意识，提高了自我防护实力。（三）、落实政策，规范办学行为。我校不断推动素养教化，切实规范办学行为，坚持教化的公允公正，不办重点班、试验班，注意减轻学生的学习负担。仔细落实省、市、县有关文件精神，有规范的作息时辰表。我们注意学生全面发展，主动创建条件开全开足音体美等课程。主动推动高效课堂，实行教案学案练案统一，办人民满足的学校，完善了老师考核细则。1、为切实做好2012年秋季开学工作，校委会全体成员于暑期就到岗到位。及早谋划，制定了各处室工作安排，完善各项规章制度。并对本期工作和开学工作作了详细支配，逐周支配，责任到人，整个开学工作有条不紊。2、开学工作中，全体老师表现主动，具体制定学科教学安排。全体班主任负责报名工作，坚守工作岗位，做好了学生的组织和管理工作。做好家访工作，控流保学效果好。3、123下一页