见义勇为事迹材料范文五篇800字以上.docx
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1、见义勇为事迹材料范文五篇800字以上见义勇为事迹材料范文一 世上事有善有恶,有美有丑。要问我最敬佩什么?我最敬佩见义勇为。何为见义勇为?顾名思义:“见”就是望见;“义”就是正义;“勇”就是奋勇;“为”就是行动、作为。见义勇为便是看到正义的事情奋勇的去做。 见义勇为的英雄事迹总是不绝于耳,只要一有这种事情发生,各大报张和网站就会大力宣扬,这种想体现社会存在正义的一面的方法是对的,但总能从这些报导中看到一些误区。像初中生勇救同伴溺水而亡这种报导,我个人认为就不应当推崇。这些孩子在救人的那一刹那,他们确定没经过太多的思索,他们只是觉得不能眼睁睁的看着一起的玩伴被水吞噬,他们确定没有考虑到万一他们出事
2、,他们的父母将会怎么样哀思欲绝,他们的这种行为会被别人怎样评说等等。 我敬佩见义勇为。但对于罪恶,我们作为一般的公民,应当在力所能及和爱护自身的基础上协作警方打击罪恶,但是,我们没有执法的权力,因为法律没有给予我们执法的权力,所以,我们也没有相应的义务。 见义勇为不是不对,但前提应当是爱护自身的平安。消防队员在救人的同时都知道怎样来爱护自己,因为他们假如连自己都爱护不了的话又如何去救别人?像今日又看到一个23岁的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新闻,这种一命换一命的救助有什么意义! 我们从小就听过一个故事:司马光砸缸。司马光救小伙伴的方式是将缸砸烂,水流光后小伙伴得救了。还有前不久,西湖救
3、人学子冯玖江,在面对有人跳湖轻生的紧急状况,他临危不乱、机灵镇静,特殊是他在施救之前先拨打110和120电话的行为,特别理智。 所以,救人应当讲究方法和才智,一味逞勇就是使蛮劲了。在突发状况面前,我们要理性施救、见义勇为、见义智为。 假如社会的罪恶是靠手无寸铁的公民去见义勇为来维护的话,法律和执法机关就没有存在的意义了!见义勇为应当是一种风气,是一种美妙的道德要求,提倡无可非议。但前提依旧是,保证自身人身平安。 见义勇为事迹材料范文二 有多少人在回首往事的时候,为曾经虚度光阴而悲伤、为曾经没有贡献什么而惋惜;有多少人能像雷锋一样恒久的那么富有爱心、恒久的那么真诚和善;一颗最小的螺丝钉情愿恒久坚
4、守着你的岗位;一粒粮食情愿培育有用的生命;一滴水情愿滋润了一寸土地;一线阳光情愿照亮一分黑暗。假如你是一滴水你是否滋润了一寸土地;假如你是一线阳光你是否照亮了一分黑暗;假如你是一颗粮食你是否培育了有用的生命;假如你是一颗最小的螺丝钉你是否恒久坚守着你生活的岗位;每一次想起雷锋就想起这一段话有多少人在回首往事的时候,为自己无所作为而懊悔、为曾经虚度年华而悲伤。有多少人能像雷锋一样恒久的那么富有爱心、恒久的那么真诚和善、恒久像一颗小小的螺丝钉。 张秦隆,17岁就读于双流县通江职业中学。张秦隆诞生不满两岁时,父母就双双外出工作他始终与爷爷张周德一同生活。自张秦隆懂事起,参与过抗美援朝斗争的张爷爷就教
5、化他要酷爱祖国、仔细读书、助人为乐、向雷锋同志学习。张秦隆将爷爷的教育牢记于心并付诸实践。 6月29日下午6时40分,张秦隆与几位同学在双流县兴隆镇玩耍,突然听到旁边有求救的声音。几位少年听见赶去,发觉有三名落水少年正在水中舍命挣扎呼喊求救。在这紧急时刻,张秦隆和另外两个同学坚决果断快速脱去外衣跳向水中向三名落水少年游去。经过10多分钟的奋力营救,他们最终将其中两名少年救起,但是此时他们发觉另外一个小孩还在水中挣扎无法脱险。张秦隆等人的力气快用完了眼看他快要坚持不住了,力倦神疲的少年再次奋不顾身地跳入水中去救他。“大家坚持住,我们一起把他带着往回游”“坚持住,别惊慌很快到岸边了!”张秦隆和同学
6、相互激励着。10分钟后最终胜利地把他救上岸。 三个少年醒后一一将这件事的经过说了出来,原来这三个少年玩得尽兴根本没有觉察到其中潜藏的危急。不会游泳的他们不知不觉走到了鱼塘中间走到池塘深处陡然踩空便干脆往下沉。当他们觉察到不对劲时已经无法返回岸边只能一边舍命挣扎一边大声呼救“有人落水了救命啊救命啊”。别看鱼塘表面很浅,但是越往中间走塘水越深。 张秦隆等人奋不顾身勇救落水少年的先进事迹很快便在双流县传播开来,大家纷纷称颂英雄少年的英勇行为。为弘扬正气双流县人民政府于7月12日授予张秦隆等人“见义勇为公民”的称号。 啊!雷锋一个不朽的名字你恒久是一盏不灭的灯照亮着我们。 你是否情愿做一颗最小的螺丝钉
7、,恒久坚守在自己的岗位上。你是否情愿做一粒粮食,培育有用的生命。你是否情愿做一滴水,滋润一寸土地。你是否情愿做一盏恒久不灭的灯,来照亮我们。 见义勇为事迹材料范文三 三个高校生,一人不慎落水,另外两人见义勇为,跳入水中施救之前,竟没有想到利用江边的一堆木料,结果三人全部溺亡。由此引出是应当“见义勇为”还是应当“见义智为”的辩证思索。 我以为,“见义勇为”与“见义智为”,二者没有本质的区分。见义能够“勇”为者,必定有肯定的救人技能、才智;见义能够“智”为者,也必定有其英勇精神。对溺水“见义勇为”的人,肯定会游泳,也就是必定有其“智”;否则,无异于送死。 但是,问题的关键是,救人是有紧迫性的,是有
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