解放路小学申报艺术特色学校评估汇报材料.docx

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1、解放路小学申报艺术特色学校评估汇报材料 解放路小学申报艺术特色学校评估汇报材料解放路小学申报艺术特色学校评估汇报材料“沿着校内熟识的小路，早晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这些小树”每天早晨，伴随着悠扬的乐声，踏入解小的青青校内，迎面而来的是“放飞幻想，欢乐成长”艺术墙。两旁，“为解小的春天喝彩”春联系列展版和数学节“七彩数园”系列展版向我们渲染着解小这所百年老校独特的艺术氛围。瞬息万变的新课程的发展，也给我校艺术教化的改革与发展提出了很多新的挑战。同时，也必将极大地推动我校艺术教化的前进。怎样顺应这一发展潮流，又怎样融入改革浪潮，这须要志气，更须要毅力。为此学校把艺术教化工作列

2、为学校工作的重中之重，更是加强了艺术老师队伍的建设和培育：殷小平：专职音乐老师，校大队辅导员，小学高级老师，常州市其次批中小学音乐学科学科带头人；闵莉：专职音乐老师，天宁区音乐老师基本功竞赛04、06年一等奖；姚丽：专职音乐老师，进校一年，在专业领域已经起先斩露头角；郑政：专职美术老师，校红领巾服务队活动辅导员，小学高级老师，常州市第七批中小学美术学科骨干老师；吴美勤：专职美术老师，常州市美术老师基本功竞赛一等奖；以上是我们音美组全部成员，分担着全校音乐美术的基本课务。对于学校的任务，只要布置到我们音美组，我们从不推脱，都是不遗余力，全力以赴，同时，学校领导也是赐予了我们音美组莫大的帮助和关怀

3、。一领导重视仔细实行学校艺术教化法规、，管理体系健全，按时制订艺术教化工作安排，刚好总结反思艺术教化工作，有完善的规章制度，确保艺术教化工作正常。坚持全面、全员、全程的教学质量目标管理，形成备课组长、教研组长、学科教育主任负责制、教学常规考核制（定期检查课程及教学常规落实状况）、教学质量调研制（每月开展问题式学问质量调研活动）、教学质量跟踪管理制（每学期末参与校“绿色接力”活动，进行学问质量交接仪式，对教学质量进行跟踪管理）。每学期，除了上有打算的随堂课外，学校都会实行各种主题性教科研活动，如青年老师练兵课、“家校携手同发展”家校联系活动、尤其是本学期开展的“才智合力，特性发展”老师发展联盟活

4、动，不仅是分管校长、领导常常走入我们艺术课堂，即使是一般老师，也进行跨学科听课，仔细地参加课后点评，深厚的教科研气氛和艺术氛围，无不充盈着解小的每个角落。多个艺术课题的开展，让我们的艺术老师都力争成为科研型的老师，主动学习，主动思索。闵莉老师参加了省级课题小学音乐和谐课堂的探讨，并且自己领衔主持了艺术类校级课题如何培育学生学习音乐的爱好，带着音乐老师主动关注音乐教学，并刚好做好材料、成果的收集和展示。郑政老师和吴美勤老师共同参加了市级课题儿童早期写生教学策略探讨，作为课题核心组成员，探讨主动，材料积累刚好有效，该课题已于07年7月顺当结题。课题的探讨是老师自身发展的须要，是对教学过程中出现问题

5、的思索的延长。为此在06年，我们术科组共同开展了校级课题小学术课学生行为管理策略的探讨，07年9月，同名专题课题网站月牙湾术科联盟重磅出击，全程记录课题探讨的全过程。对于我们每次活动，都有分管领导全程参加，赐予支持，通过会议纪要刚好反馈给校行政，充分调动了我们工作的热忱，使我们更尽力地为解小这片热土播撒艺术的种子。在每学期末和年度评比时也把更多的荣誉给了我们艺术组的老师，殷小平老师作为学校的校行政队伍中的一员，也刚好有效地架起了校行政和艺术组之间的桥梁。学校不仅关切我们艺术老师的活动，更为学生营造一个良好而优质的校内文化艺术环境而努力。墙面上的校内艺术活动剪影，学生自己创作的电脑绘画作品，无不

6、体现着解小多年来艺术教化工作的扎实、丰厚的艺术底蕴和各级领导的关切。二课程管理从前苏联赞科夫的“教学与发展”试验，西德根舍因的“范例教学”思想起，艺术教化的发展及学问社会的到来，向课程改革提出了新的课题。我们在严格执行新课程标准、制订学期艺术学科的教学安排的同时，主动寻求突破口，在教学中注意过程性、自主性、实践性和创新性。学生学习艺术爱好深厚，还主动参与校内外各种艺术活动，提高自身的艺术修养，效果明显，在各类竞赛中屡获大奖。艺术组工作规范有序，课程被列入了期末考查和毕业考核科目，并均有记载。解小有着丰厚的文化底蕴，这里的每位老师也是如此。平常我们艺术教研组都能每次定期参与活动，做到有记录，老师

7、自身也主动要求进步，参与各类学习，如学历进修、基本功培训、省市教研室、教化局组织的各类接着教化活动。闵莉老师和郑政老师已经完成了本科的学历进修，闵莉老师还取得了文学学士学位，吴美琴老师和姚莉老师也正在进行本科学历的进修，提高自身的学历和业务水平。三课外活动艺术教化除了发挥课堂主渠道作用，注意校内氛围建设外，还须要丰富多彩的课外艺术教化实践活动来补充和延长。使艺术教化在课堂教学普及的基础上，通过艺术实践活动来提高。做到既重视竞赛，又重视教学，既重视少数尖子，又重视面对全体。马克思曾经说过：“艺术才能的源泉是广阔群众”。因此开展全校性艺术主题活动，结合大队部进行思想教化工作始终是学校每学期艺术工作

8、的主旨。幻想剧场上火眼金睛的孙悟空，自欺欺人的穿新衣的皇帝，庄稼地里那欢快起舞的最终一颗玉米，孩子精彩的演出，浸润的是艺术老师平常艺术教化的心血；每学期各具特色，引人注目的开学典礼，每学年让孩子永生难忘的毕业典礼，无不凝合着我们艺术老师的才智；数学节的开幕式，也是我们艺术小苗苗们一展风姿的舞台；每周五的红领巾广播，还有奥运歌曲大家品的主题广播，都给同学们的课余带来丰厚的艺术大餐你方唱罢我登场，看，这边各类艺术社团也登台亮相了。校内DV社每次总能找到不同的校内热点，把事实真相带到大家面前，让事实说话，真是我们校内的社会写真，并且在07年7月被全国少工委评为全国少先队优秀社团，这期间可都离不开我们

9、姚丽老师的辛勤耕耘。集藏画社容保藏与电脑绘画于一体，让同学们在课余又多了一份爱好，学到一门本事，收获一份胜利。电脑绘画作品已经连续3年头表常州市参与省竞赛，斩获江苏省一等奖，指导老师郑政也被邀请为常州市电脑绘画培训班讲师，面对一市三县百余名老师进行电脑绘画的培训。社员设计的邮票作品也获得了常州市首届小学生特性邮票设计一等奖，并出版发行。丫丫画室着重记录孩子成长学画个案历程，做好过程性记录，发觉着每个孩子的惊喜。同时，对于教化局的各类活动我们都主动参与，在常州市首届动漫节上，我校的两个cosplay作品蜡笔小新、水调歌头就拿下4个大奖，我校也被评为优秀组织单位，并在动漫节期间多次参与表演，给常州

10、市民留下了深刻的印象。四保障有力良好的艺术氛围是给学生艺术教化的外部因素，而艺术课的质量是学校艺术教化的内因，师资力气又是关键的关键。学校在人员编制不足的状况下，为确保艺术教化的质量，力保艺术教化专职老师的到位。学校现有艺术教化专职老师4.5名，并配备了肯定量的有专长的兼职老师。全部成果的取得，都离不开学校党支部和校行政的支持。学校赐予了大量经费上的支持和思想上的，让我们的艺术教化工作无后顾之忧。每学期学校都会花大力气把艺术教室整修一新，更换坏旧设施，对于美术学科更是打算了大量的工具材料以备一个学期之用。尤其是对艺术老师在工作中取得的成果赐予了表彰和嘉奖，学期评先也是会先考虑到我们艺术老师。五

11、办学特色我校艺术教化在校党支部和校行政的领导下取得了辉煌的成果：201*常州市中小学生合唱竞赛活动中荣获一等奖；小雨滴组合获奖“超级童声”常州市儿童歌颂竞赛小学组二等奖；创作舞蹈妞扭乐获常州市中小学舞蹈竞赛三等奖；殷小平老师被评为天宁区人民政府嘉奖，201*-201*年度天宁区“十佳少先队辅导员”，常州市实行学校体卫艺“两条一规”工作先进个人，省优秀少先队辅导员，在201*常州市中小学生合唱竞赛活动中，荣获优秀指导奖；闵莉老师201*年5月天宁区第七界老师基本功竞赛一等奖，201*年创作歌曲春天的小鸟刊登在江苏省创作歌曲集，201*年获市多媒体课件展示及说课竞赛三等奖，201*年被南京师范高校

12、评为“优秀学员”，201*年7月校青年老师素养展示活动一等奖，201*年6月天宁区音乐老师基本功竞赛三等奖，201*年10月天宁区老师评优课竞赛获一等奖，201*年被评为校教科研先进个人，201*年9月获第四界常州市艺术节音乐舞蹈大赛新作品大赛一等奖，201*年2月被评为校内最佳活力奖，论文发挥合作互动效应，发挥音乐教学效果获江苏省三等奖，论文如何培育学生对音乐课爱好刊登在南京晨报教化论坛；姚丽老师的论文获得DELL杯“第五届江苏省现代教化技术教学论文、方案及课件评比小学组课件类叁等奖；郑政老师被评为201*年校课改先进个人，201*年常州市首届青少年动漫真人秀竞赛优秀指导老师奖，201*年天

13、宁区“找寻校内道德细微环节”主题漫画竞赛优秀指导老师奖，201*年天宁区老师书画展三等奖，沐课改春风，激艺术课堂获201*年天宁区行知杯“我与新课改”征文二等奖，网络课的教学反思201*年获天宁区电教论文评比二等奖，201*年校嘉奖，201*年校青年老师素养展示活动（论坛、课堂教学、才艺展示）一等奖，墨香溢校内，师生同成长获201*年江苏省教化学会美术专业委员会优秀教化论文三等奖，201*年区嘉奖，201*年江苏省中小学“师陶杯”教化科研论文评比三等奖，海洋生物获201*年常州市中小学美术案例及教学设计评比小学组一等奖，浅谈小学低年级水墨画教学在校本课程中的“解放”获201*年常州市教化学会美

14、术专业委员会年会论文评比二等奖，201*年校内最佳活力奖，201*州市第七批美术学科骨干老师；吴美琴老师201*年10月获市首届青少年动漫真人秀竞赛优秀指导老师奖，201*年12月获区“找寻校内道德细微环节”主题漫画竞赛中优秀指导老师奖，走进“弹性教学”获江苏省第五界“新世纪园丁教化教学论文大赛”优秀奖、区优秀教化教学论文评比一等奖，201*年获市中小学美术老师基本功竞赛小学组二等奖，201*年7月获校青年素养展示活动“课堂教学”竞赛一等奖，201*年7月获校青年素养展示活动（论坛、课堂教学、才艺展示）竞赛二等奖；在此基础上，郑政老师开发了二年级校本课程水墨嬉戏。奖项的获得已经代表了过去，代表

15、的是艺术的表象。法国巴比松画派的先驱米勒曾说：“给艺术的真正力气是融会于宏大之中的平凡”。艺术本身就是特色，他的力气源于内心最深处的触动和感悟。我们始终在为艺术教化做着我们自己的努力，不求轰轰烈烈，但求心安理得，能触动孩子的心弦，能弹拨动人的心曲。艺术教化教学工作是学校美育教化的主渠道，是展示学校风采的一个亮丽的窗口。以前，我们总是为呈现更多、更好的解小人、解小事的风采尽我们最大的努力。而今，舞台的聚光灯打向我们这边，我们已然精彩。扩展阅读：艺术特色学校汇报仔细开展艺术教化全面提高学生素养万杰学校艺术特色学校创建工作汇报材料敬重的评审组各位领导：遵照教化局下发的文件精神，结合我校艺术特色教化的

16、实际状况，比照文件中小学艺术特色学校的基本要求，现将我校创建艺术特色学校工作的基本状况汇报如下，请各位领导指责、指导。一、学校基本状况我校是经省、市、区教化主管部门批准的一所集托儿所、幼儿园、小学部、初中部、中学部和留学预科为一体的现代化寄宿制学校，总投资3.6亿元，占地38.7公顷，建筑面积16万平方米。学校建立以来先后被评为市级规范化学校、省级规范化学校，多次受到省、市、区主管部门的表彰和嘉奖，各项工作得到了家长和社会的赞誉。学校现有51个教学班，学生1297名，专任老师165名。学校的办学宗旨是“服务于社会对高质量教化的要求，培育适应时代要求的高素养人材”。目标是办成全省一流，具有特色，

17、人民满足的现代化学校。校内绿草如茵、花团锦簇。建筑面积6000平米的艺术楼，整齐光明。音乐、舞蹈、美术专用教室和琴房等各种艺术教化教学器材一应具全。高规格的演出厅、灯光、音响等一流的演出设备，世界艺术大师的画像和名人名家的艺术格言悬挂厅室和走廊之间。在老师的指导之下，学生的溢满童真和青春气息的艺术作品悬挂在艺术展览大厅和学校走廊中，或绘制在墙壁上，俨然是一幅幅大师的作品。由于坚持并推动了艺术教化和活动，在校内和艺术楼中洋溢着“环境之中的艺术，艺术之中的环境”的浓浓氛围。尤其是初中部的绘画和小学部的舞蹈教化教学，更是取得了长足的进步，收到了良好的效果。学校从筹建时就将艺术教化作为办学特色之一。学

18、校领导非常重视艺术教化，以全面推动素养教化。各学部仔细落实建设开放而有活力的校内文化，以促进学生在德、智、体、美诸方面全面发展，发觉并培育学生特长，提高学生的文化素养和审美实力。发展并不断提高学校艺术教化水平，立美育人、以美辅德、以美益智的办学理念，扎扎实实地开展艺术教化，推动艺术活动，取得了良好的教化成果。二、充分发挥艺术专任老师的作用，构筑学校艺术教化厚实的工作基础1、艺术教化作为学校教化的一个重要组成部分，为彰显艺术教化特点，我们注意艺术教化科研，以应对新教材、新内容的改变。根据学校的要求制定工作安排、明确目的要求，用先进的教化理念、敏捷的教学方法、多元的评价体系，为学校艺术教化注入了簇

19、新的活力。在实际教化教学中，我们引导学校艺术老师努力做学习探讨型的老师。每位老师都全力做好本职工作，提高教学效果，想方设法培育学生酷爱美、观赏美的实力。每位老师都自觉加强师德修养，不断提高业务水平，酷爱本职工作，富有开拓和奉献精神。2、艺术教化不仅仅是在艺术学科中开展，学校特殊注意学科之间的整合。我们利用每周教研活动，组织老师深化学习艺术课程标准，了解学习新课程教材教法改革中对音乐、美术教学的整合，使艺术课堂教学相互渗透、相互融合，让学生用艺术的思维方式表达沟通感情，获得创建表现和沟通实力。以美育为主要途径，以美辅德，把审美教化看作既是启发学生道德情操的内容，又是一种特别的道德教化手段，使其情

20、感得到升华，心灵得到净化，较好地培育了学生的道德情感。3、学校始终坚持提倡群众性的艺术教化探讨活动。为此建立了各项考评激励机制，激励全体艺术老师投身到艺术教化科研实践中。艺术专任老师把探讨的着力点放在新教材教法行动探讨上，在实践中反思，在反思中行动，在实际行动中提高；把教研活动的着力点放在自己的实际教化教学上，从每一节课的实际动身，促使自己向“最新的教学方法”发展。激励艺术专任老师主动撰写案例，提高自己从身边发觉问题、分析问题、解决问题的实力。艺术老师主动利用网络学习，结合新教材教法来丰富课堂教学内容，改进课堂教学方法，收到了良好的效果，有力的推动了教化科研，学校的艺术教化扎实推动，全面提高了

21、教化教学水平。4、大力加强学校艺术教化课题组建设。课题组活动做到：常常化、专题化、系统化。课题组依据艺术教化特点和素养教化的要求，在提高教学质量上下功夫，在提高课堂质量上作探究。艺术教化课堂教学做到：既求完备，又求创新。艺术课堂教学是学校实施艺术教化的基本形式，是学校实施艺术教化的主渠道。因此我们加大艺术课堂教学探讨的力度。在各学部领导的支持下，全体艺术老师广泛开展课堂教学探讨，形成了“人人探讨课堂教学，个个探究艺术教化规律”的深厚氛围，使艺术课堂教学在细心设计、细心策划、细心支配的基础上都能展示出先进的教化理念，凸现出先进教化方法和手段，从而使学生享受着艺术阳光的洗礼。艺术老师每周一次教研活

22、动进行集体沟通和学习，音乐、美术教研组充分利用这一时间主动加强研讨，相互沟通体会，有安排、有目标的进行集体备课，每学期每人不少于4次公开课教学，听课后刚好组织评议，各抒己见，共同研讨，努力提高教学业务水平。艺术教研活动体现了实效性，做到有记录，有制度措施。在每次活动中，严格按安排设计好活动内容，每学期不少于十次集体组织学习，学习后刚好开展沟通、讲相识、谈体会；每学期每人不少于4次课堂教学公开课教学研讨。每学期举办两次特长生个人才艺演出，把课堂教学效率以及特长生的培育活动放在重要位置，取得了很好的教化培育效果。去年我校老师李姣在市音乐优质课评比中获二等奖，白淼老师区获一等奖。在全市艺术教研活动中

23、分别上了公开课，并受到好评。5、使艺术教化特色植根于教化教学实践。学校提倡各学部按年级、班级开展音乐、舞蹈、美术绘画等特色教化活动，引导每个学生主动主动地参加艺术实践活动。我们建立了舞蹈队、合唱队、器乐队、键盘乐器、美术绘画等课外活动爱好小组。初中部建立了铜管乐队、舞蹈训练队、合唱队，强化了人人参加的群众性的艺术文化氛围，同时也为创办艺术特色学校供应了实践依据。在丰富的课堂教学和课外艺术实践活动中，突出了艺术教化的人文性、审美性、创建性、愉悦性、实践性。通过强化课堂教学和开展丰富多彩的课外艺术活动，因地制宜的进行特色创新艺术教化教学。为开发学生的艺术潜能，让每个学生得到全面充分的发展，彰显才艺

24、，健康成长，老师的教化教学引导非常关键。我们通过教研活动组织讲座、组织艺术老师上研讨课、依据研讨主题上汇报课，提倡老师教后评课反思、注意总结等形式，着力提高广阔艺术老师的引导实力。三、全面提高老师素养，增加学校艺术教化的实力基础学校对艺术老师的要求是具有现代的艺术价值观念与先进的教化理念，办学思想以育人为根本、教学以学生为主体、着眼学生一生发展、着手素养全面提高、面对全体因材施教、深化改革坚持创新。富有开拓进取的精神，具有搜集、整合、处理现代艺术教化信息的实力。为实现高标准、严要求：我们一是抓好师德教化。使艺术老师充分相识新时期加强师德修养的重要性和紧迫性。根据学校师德建设的总体要求，我们组织

25、艺术老师提高思想政治素养，树立正确的老师职业志向，以培育优秀的艺术人才、发展先进文化和推动社会进步为己任。坚固树立育人为本、德育为先的思想，全面关切学生成长，酷爱学生、敬重学生、公允公正的对待学生。以身作则，言传身教，为人师表，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德，自觉根据师德要求履行老师职责。二是抓好师能提高。艺术教化要充分发挥出关注心灵补养、关注成长质量的作用，老师必需进一步提高教化实力。在抓好课程方案、课程标准研习，仔细钻研教材的同时引导艺术老师充分相识到，艺术教化技术的有效应用是推动艺术教化信息化、促进艺术教化改革和实施国家课程标准的重要手段。相识到艺术教化技术实力是老师专业素养必要组成

26、部分、是优化教学过程、培育创新型优秀艺术人才的物质基础。具备综合的艺术技巧与技能，具有不断学习新学问和新技术以完善自身素养结构的意识，具有利用教化技术进行终身学习以实现专业发展和个人发展的意识。发扬优良的学习风气，潜心钻研，实事求是，严谨笃学。艺术老师都能主动主动的加强自身的专业学习和提高，通过进修、函授、自修等措施不断提高了自身的技术专业水平，提高了教化教学实力。三是抓好艺术骨干老师的培育。在抓好“师德”、“师能”的基础上，抓好“艺术骨干老师”，发挥他们的先进示范作用，辐射作用，创建机会熬炼他们，注意为他们搭建展示才华的舞台，让他们脱颖而出。同时要求艺术老师做到：树立高尚的审美观和高尚的审美

27、情趣；紧紧抓住其特点实施艺术教化。很多老师工作责任心强，酷爱学校的艺术教化事业，除了不遗余力的做好艺术教化和艺术辅导工作外，在每年组织带领特长生外出应考学习阶段，和学生同吃同住，即做辅导老师，又当生活老师，照看好每一个应考学生的学习、生活、起居，受到学生和家长的一样好评，我校艺术特长生高考连年都取得了较好成果。四、加强学校艺术课程管理，确保学校艺术教化的时间基础在学科课程方面：学校严格执行艺术教化课程安排，在“开全、上足、教好”上落实管理措施，彻底杜绝了停、甩、占艺术课现象，确保艺术课程开课率100%。各学部还强化了选修活动课程，如小学部每周不少于8节的选修活动课，让每个学生都依据自己的爱好和

28、爱好选择参加学习，这样做既提高了学生的审美实力，又推动了深厚艺术教化氛围的形成。初中学部依据不同年级学生的爱好和要求，开设形式多样、内容丰富的艺术教化活动课程，如绘画、书法、初一全体同学开设形体塑身操课和铜管乐课、人人驾驭并学会一件乐器，人人都接受形体美的训练。中学为强化艺术特长生的高考专业辅导，每周增设了不少于18节的艺术专业辅导课程，并非常注意教学的系统性和持续性。课外活动课程方面：学校始终把课外艺术活动作为学校艺术教化的重要组成部分，坚持以引导学生主动参加和切身体验为基础，以激发学生爱好、培育学生特长、发展学生健康特性为目的。课外艺术活动努力做到：面对全体学生，开设班班有特色的艺术活动，

29、形成了班班有特色，人人都参加，个个能创建的生动局面。为了让每一个学生都能接受和展示自己的艺术才能，一是正确引导激发学生酷爱艺术的情感。二是指导学生依据自己的爱好爱好自主选择所参与的活动小组。辅导老师充分利用这段时间细心辅导，因材施教，在激发学生爱好的同时切实提高学生的基本技能和技巧，让学生学有所得、学有所获。学校定期举办文艺演出和美术作品展，以展示活动的成果，从而进一步激发学生的学习动力。学校现有的合唱队、口风琴队、器乐队、铜管乐队、手风琴、钢琴、舞蹈队、电脑绘画、陶艺、废旧材料制作、儿童画、国画、水粉画、素描等活动队、活动小组，极大的丰富了学生的文化生活，适应了学生展示个人才能的需求。依据学

30、校安排，每年我们都组织文化艺术系列活动，如“红五月”歌咏竞赛、歌颂春天音乐会、庆“六一”大型文艺汇演、特长生个人才艺展示音乐会，并每年十二月举办全校大型APOLLO文化艺术节。各项活动学校领导都特别重视，周密的安排布置，力求有特色、高标准、高水平、严要求，所以每次艺术活动都能看到更好的艺术展示，更多更好的艺术作品，发觉更多的新苗子。每年的艺术节都以“奋进与腾飞”为主题，贯彻学校“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的工作思路，拓宽学生学习渠道，锻造个人特长。各学部及广阔师生主动参加，人尽其才、各负其责。每次大型艺术活动我们都提前下发通知，层层发动、仔细打算、强化宣扬、细心策划、细心组织、仔

31、细辅导，各学部领导重视、师生主动踊跃参加，实现了艺术教化活动的常常性、群众性、教化性、学科性。为宏扬爱国主义精神，我们组织了以“纪念抗日斗争成功60周年”为主题的歌咏竞赛，选择了抗日斗争时期的革命歌曲，小学部选必唱歌曲如：共产儿童团团歌、买报歌、红星歌、歌颂二小放牛郎等歌曲。初中学部选必唱歌曲有毕业歌、长城谣、大刀进行曲、到敌人后防去、在太行山上、保卫黄河等歌曲。歌咏竞赛先后演出五场，宏扬了爱国主义精神，激发了学生的爱国爱校热忱。五、我校定期举办校内文化艺术节，促进艺术教化的群众性基础建校以来，每年都举办“APOLLO”文化艺术节，至今已有五届。每届都有显明的主题，都呈现出异彩纷呈的艺术水平和

32、教化魅力。如201*、201*年的APOLLO文化艺术节仅演出就高达五场，小学部、初中部、中学部、幼教部各组织演出一台节目，最终总校举办一场汇报演出。其中小学部演出的23个节目，有8个优秀节目参与了总校的汇报演出，并代表总校参与了集团公司的文艺演出；幼教部的舞蹈溜溜的康定溜溜的情、嘿！小男子汉、三鼓催春；小学部的花裙子飘起来；初中部的感恩的心；中学部的舞蹈天堂等节目代表总校参与集团公司的元旦演出。我校的APOLLO文化艺术节无论是音乐、舞蹈、曲艺，还是绘画、书法、小创作等，从201*年APOLLO文化艺术节体现出的水平，无论是思想性、还是艺术性都达到了前所未有的较高水平。APOLLO文化艺术节

33、活动贯穿突出“快乐童年，青春与志向”，内容丰富精彩，形式活泼多样。各学部在每年一度的APOLLO文化艺术节中都展示了学校艺术教化的成果和风貌。美术老师同心同德，主动参加，从征稿，收集作品，装饰，张贴作品，布置展厅，设计、悬挂会标等各方面仔细细致，每届艺术节均收集展示师生作品600多幅，在数量、质量、种类等方面都得到全校师生的赞扬。艺术节较好的发挥出了提升我校艺术教化品位的主动作用。六、抓普及促提高，艺术教化取得可喜成果由于学校领导重视推动艺术教化，重视特色学校的建设，各学部共同努力，学校艺术教化硕果累累。201*年幼教部被评为淄博市城市十佳幼儿园，中国教化协会授予“艺术教化特色单位”称号，中国

34、幼儿教化周刊以托起明天的太阳为题对我校幼教部办园模式作了专题报道。博山区学前教化现场会在我校召开，学校幼教部作了专题发言。由于重视艺术教化教学工作，学生的全面素养得到了更好地发展和提高。校内内严谨求实、和谐互助、文明简朴、自强不息的优良校风不断发扬，学生间、师生间建立了真挚友情。礼貌待人，“自强、自律、自学、自信、自理”的实力进一步增加。在教学方法上，创设艺术氛围，讲究教法艺术，使老师乐教，学生乐学。学生的语言实力、思维实力、创新实力得到长足的提高，教学质量稳步上升。大部分学生与学校特色相应的潜能得到开发，素养明显提高，培育了一批“合格加特长”的学生，特长生培育成果喜人，201*年参与高考的艺

35、术特长生100%获得专业合格证书，有16人考入高校（其中3人入重点高校），占学校本科升学人数的22.5%；201*年98%的艺术特长生获得专业合格证书，24人考入高校，占学校本科升学人数的20%。艺术特长生已成为我校高考的重要组成部分。由于坚持抓普及促提高的艺术教化工作思路，学校艺术活动普及率达100%，且有20%的学生具有较明显的艺术特长。在校学生在各类艺术竞赛中展示出较高的水平和才艺，在教化部门组织的相关竞赛中屡创佳绩。在教化部艺术委员会组织的“第十届全国中小学生美术竞赛”中，幼教部、小学部获一等奖2名，二等奖2名，6名获三等奖；在第五、六届“世纪之星全国少年儿童美术、书法、摄影艺术教化成

36、果展”活动中，我校参赛学生获金奖15人次，银奖10人次，铜奖3人次。在201*年淄博市中小学生、幼儿特长竞赛活动中，我校参与的绘画、舞蹈、声乐、器乐、故事大王等节目获奖60人次，其中一等奖8名，二等奖24名，并有3名学生参与了全市的汇报演出。学校舞蹈队在全国少年儿童舞蹈大赛中获金奖、省一等奖。参与美术方面的各类竞赛有近30幅作品在国家级刊物上发表。建校以来艺术专任老师在各类论文沟通、技能评比中成果显著。幼教部获老师艺术技能大赛集体二等奖，有6人被评为全国优秀辅导老师，8人被评为市级优秀辅导老师，4人被评为区级优秀辅导老师，1人被评为区学前教化先进个人，1人艺术公开课获一等奖。小学部、初中部各一

37、人获市优质课评比一等奖。幼教部园长周慧霞同志的论文民办幼儿园特色教化发展策略浅谈在市优秀论文评比活动中获一等奖，艺体教研室副主任孙兆杰的论文浅谈声乐教学中运用形象思维进行启发式教学编入教坛百花。在上级领导的关怀支持和帮助下，我校创建艺术特色学校取得了肯定的成果，但是还存有不少困难和问题。我们将充分利用这次评估审核的有利机会，虚心听取领导及专家的指导看法，结合我校实际，为推动艺术教化、促进素养教化、关注心灵补养、关注学生成长质量，进一步提高艺术教化的水平努力工作，开拓进取。201*年2月17日附表一：学生参与美术类竞赛获奖统计表：姓名年级奖项主办单位时间大赛名称商贺小02级银奖淄博电视台、鲁中晨

38、报、201*7淄博市“百粮春”杯首届青淄博书画院少年书画电视大赛张晓倩小02级铜奖淄博电视台、鲁中晨报、201*7淄博市“百粮春”杯首届青淄博书画院少年书画电视大赛王帅小02级金奖淄博电视台、鲁中晨报、201*7淄博市“百粮春”杯首届青淄博书画院少年书画电视大赛郭小童小03级金奖中国教化学会201*.3全国第六届世纪之星艺教展徐慧敏小03级银奖中国教化学会201*.3全国第六届世纪之星艺教展孙烨巍小01级银奖中国教化学会201*.3全国第六届世纪之星艺教展张小倩小02级银奖中国教化学会201*.3全国第六届世纪之星艺教展沈凯文小02级银奖中国教化学会201*.3全国第六届世纪之星艺教展孙玉甜小

39、03级银奖中国教化学会201*.3全国第六届世纪之星艺教展刘博豪小01级银奖中国教化学会201*.3全国第六届世纪之星艺教展王新宇小01级铜奖中国教化学会201*.3全国第六届世纪之星艺教展耿芮雅小01级铜奖中国教化学会201*.3全国第六届世纪之星艺教展傅玉初04级金奖美术报主办201*10美术报主办的“美术之星”孙启超初04级一等奖孙启超初04级三等奖路通初04级一等奖孙启超初04级优秀奖冯昱程初04级优秀奖路通初04级优秀奖区教化局市教化局区教化局艺教育报艺教育报艺教育报艺教育报201*.12“布谷”科技节科学幻想画201*.12我为小鸟设计的无线机201*.12区中小学生第七届百灵艺术

40、节绘画全国师生优秀美术作品评比201*.1活动全国师生优秀美术作品评比201*.1活动全国师生优秀美术作品评比201*.1活动201*.1201*.3全国师生优秀美术作品评比活动闫炳章初04级优秀奖孙启超初04级金奖中国教化学会、中国教化报编辑部中国教化学会、中国教冯昱程初04级金奖育报编辑部中国教化学会、中国教李思源初04级银奖育报编辑部路通初04级一等奖区教化局第五届世纪之星全国少年儿童美术摄影艺术教化作品展第五届世纪之星全国少年儿201*.3童美术摄影艺术教化作品展第五届世纪之星全国少年儿201*.3童美术摄影艺术教化作品展区中小学生第七届百灵艺术201*.12节绘画吕凡小00级一等奖区

41、教化局201*.12区中小学生第七届百灵艺术节绘画田园菲雪小00级金奖吕凡小00级一等奖田园菲雪小00级一等奖蒋明山小01级银奖赵滋彤小03级优秀奖孙烨薇小02级铜奖赵鑫小01级银奖美术报社编辑部区教化局区教化局美术报社编辑部艺教育报艺教育报美术报社编辑部美术报社“马利杯”度三届201*.6“美术之星”全国少儿书画大赛区中小学生第七届百灵艺术201*.12节绘画区中小学生第七届百灵艺术201*.12节绘画美术报社“马利杯”第三届201*.6“美术之星”全国少儿书画大赛全国师生优秀美术作品评比活动全国师生优秀美术作品评比201*.1活动美术报社“马利杯”度三届201*.6“美术之星”全国少儿书画

42、大赛201*.1美术报社“马利杯”度三届201*.6“美术之星”全国少儿书画大赛“马利杯”第三届美术之星全国少儿书画大赛“马利杯”第三届美术之星201*.6全国少儿书画大赛“马利杯”第三届美术之星201*.6全国少儿书画大赛“马利杯”第三届美术之星201*.6全国少儿书画大赛“马利杯”第三届美术之星201*.6全国少儿书画大赛“马利杯”第三届美术之星201*.6全国少儿书画大赛“马利杯”第三届美术之星201*.6全国少儿书画大赛“马利杯”第三届美术之星201*.6全国少儿书画大赛“马利杯”第三届美术之星201*.6全国少儿书画大赛区中小学生第七届百灵艺术201*.12节绘画201*.6龙北平小

43、02级铜奖美术报社编辑部王梓澄小03级优秀奖孙乐彤小03级优秀奖吕俊晓小02级优秀奖梁家琪小01级优秀奖罗新瑶小01级优秀奖袁滢欣小01级优秀奖王浩宇小03级铜奖刘严威小01级铜奖孙枫卓小01级铜奖曾振华小03级一等奖美术报社编辑部美术报社编辑部美术报社编辑部美术报社编辑部美术报社编辑部美术报社编辑部美术报社编辑部美术报社编辑部美术报社编辑部区教化局赵鑫小01级一等奖王梓澄孙乐彤吴敏吕俊晓梁佳琪姬晓敏袁滢欣徐慧敏商贺小03级金奖小03级银奖小02级银奖小02级银奖小01级银奖小01级银奖小01级银奖小03级铜奖小02级优秀奖区教化局中国教化学会中国教化学会中国教化学会中国教化学会中国教化学会中

44、国教化学会中国教化学会中国教化学会中国教化学会区中小学生第七届百灵艺术节绘画201*.12全国第六届世纪之星艺教展201*.12全国第六届世纪之星艺教展201*.12全国第六届世纪之星艺教展201*.12全国第六届世纪之星艺教展201*.12全国第六届世纪之星艺教展201*.12全国第六届世纪之星艺教展201*.12全国第六届世纪之星艺教展201*.12全国第六届世纪之星艺教展201*.12全国第六届世纪之星艺教展201*.12附表二：音乐教学设施器材明细表：名称单位数量小提琴把15中提琴把5大提琴把2双簧管支2大管支2倍大提琴把1木琴(带架)架1三角铁副1手风琴架40钢管琴架1中音号支8唢呐

45、把2笙把2支2扬琴(带架)架2琵琶把2中阮把1大阮把1筝(带架)架4定音鼓套1大锣面2大钹对4碰铃对2梆子支2木鱼套2二胡支10名称低音号4K圆号中音拉管次中音拉管大军鼓（铜管队）小军鼓（铜管队）军镲扁键抱贝司号指挥旗大鼓架小鼓架笛子铝板琴无线谱教板铝板琴(15音)木琴(带架)木鱼响板碰铃串铃双响筒中钹堂鼓大军鼓(普)小军鼓（普）腰鼓9单位支支支支支支支个个个个套台块个台套个付个个副个个个个数量44442424124231322241134432中胡低胡大军鼓皮短笛长笛黑管小号bB萨克管电吉它音箱电吉它效果器电贝斯弦无线接收器木吉它电箱琴变调夹音响线升降话筒架立式钢琴支支个支支支支支个个套套把

46、把个米架架522171212411332121133青年号指挥令沙锤小军鼓皮小学音乐挂图中学音乐挂图bE萨克管架子鼓电吉它节奏吉它电吉它弦电贝斯电贝斯音箱贝斯效果器合成器电钢琴话筒三角中型钢琴支支付个套套支套把把套把个个台台只架1154118111各10套1111161附表三：美术教学设施器材明细表：物品名称石膏像几何体画夹1开画板2开画板4开画板8开画板镜框手工工具大塑料凳子子马扎木凳10单位个个个块块块块个套块个个个数量127656613368952258213529112物品名称画架大画架画箱画框作品展示架梯橱木橱写生台折叠桌讲桌课桌操作台沙发单位个个个个组个个张张张张个个数量13812

47、197121381202附表四：1、201*年初二学生康晓金同学在全国“新华杯”其次届小明星艺术人才选拔赛中获三等奖。2、201*年在其次届“美术之星”全国少儿书画大赛中，我部学生傅钰、黄格格、石小、雷宇、许钰、张睿分获金牌2块，银牌2块，铜牌2块。3、201*年12月在博山区实行的“淄博市第六届布谷科技节科学幻想画竞赛中，边浩同学获市一等奖，刘世洋、黄雅薇同学分获二等奖。201*学年度初中部学生获奖状况统计表201*.6201*.6201*.6201*.6201*.6201*.5201*.6201*.6201*.11201*.6201*.6201*.6201*.6201*.6201*.6马利

48、杯第三届“美术之星”全国少儿书画大赛健康杯博山区篮球竞赛征文竞赛淄博第七届百灵艺术节器乐竞赛声乐竞赛钢琴竞赛器乐竞赛孙一正张睿何广晨邹方媛李阳苑媛苑媛李硕团体周晓丹杨洋王培伦王楣男黄雅薇徐长龙区级市级市级市级市级市级市级区级区级全国全国全国全国全国全国优秀奖一等奖一等奖一等奖二等奖二等奖三等奖其次名第四名铜奖铜奖优秀银奖金奖铜奖友情提示：本文中关于解放路小学申报艺术特色学校评估汇报材料给出的范例仅供您参考拓展思维运用，解放路小学申报艺术特色学校评估汇报材料：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页