高中高三班主任的教学工作总结报告汇编.docx

《高中高三班主任的教学工作总结报告汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中高三班主任的教学工作总结报告汇编.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中高三班主任的教学工作总结报告中学高三班主任的教学工作总结报告1 学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培育学生坚韧不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我接着仔细落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则，坚持紧跟班，勤下班，总结一个学期来的工作，我认为应当重点抓了以下几个方面的工作。 一、统一思想，决战高三 1、高二结束时，依据以往的阅历，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，刚好与同学们沟通。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想打算。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活

2、秩序始终比较正常。 2。加强对学生的心理辅导：1)学会做人，2)正视自己，3)学会解压，4)诚恳守信。发觉问题，刚好找学生谈话，给须要帮助的学生刚好的辅导与关切，尽量把问题处理好。 3。敬重学生。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。管理的前提是敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。学生成为管理活动的主子，要赐予他们充分的信任并实行高超的教学策略;让学生进行自我管理，是“人本”思想的发展多种自我教化形式，大力提倡学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题歼灭在萌芽状态。 二、狠抓常规，落实规范 长期以来，好像有一条不成文的

3、“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要战胜仗的。因此，我对班级建设及管理始终常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班 级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因此，我班的班风始终较好，各项常规考评成果在全校名列前列。 1。严格考勤制度，培育学生守时惜时的品质。 2。第一个月的工作重点是，帮助并督促学生养成良好的习惯。 3。督促学生熬炼身体，支持学生到操场上活动，以放松心情，调整状态，同时也增加体质，更好地适应高三惊慌的学习生活。 三、刚好跟踪，留意疏导 高三阶段干脆面对高考。让同学

4、们保持主动乐观的心态，从而树立战胜困难的信念是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中非常留意做好细致的思想工作。每次大考后，召开主题班会，我都会依据不同学生的特点做深化的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进行刚好的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还留意从学法上进行详细指导，帮助这些同学改进复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。 四、用责任心与爱心，营造家的氛围 班级就是一个大家庭，班主任就是家长。有一首歌的歌词是这么写的：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有

5、心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。”我说，我既然是家长，你们要学会听从。家长恒久是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。假如我对你的指责过火了，或者方式不对，那是因为爱之切，顾不得讲求方式。这样一来，学生就从心里接受了你，即使你对他指责的再狠，他也意识到老师是为他好。但话又说过来，我们也要尽量做到良药不苦口，忠言不逆耳。另一方面，兄弟姐妹之间要相互帮助，有点小冲突，小摩擦，也要大度一点，相互体谅。 行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰难。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成果。 中学高三班主任的教学工作总结报告2 高三班主任不仅教授教

6、化任务重，而且班主任工作是中学阶段最累最重的，必要做好深化过细的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习环境。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下： 一、看重老例治理，树立班级优越秩序 树立优越的班级秩序，营造主动向上的气氛，是包管高三学生高效学习的前提，所以我非常看重老例工作，主要从以下几点做起： 1、做好各项工作的反省督匆忙，在治理上要严字当头，寄予规章制度，力争科学化、规范化，法度模范化，不因为学生学习重要而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三放学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考温习，而且这种一如既往的要求，会使学生认为肃穆重要、主动向上的氛围，

7、防止产生懈怠心情。 2、深化班级，实时独创问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持坐班，力图做到知道每个学生的状态，了解每一天的环境，独创问题实时处置惩处，使大事化小，小事化了。 3、经常表扬大好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段光阴，由班长或班主任做班级环境小评，以表扬为主，对学习上耐劳、造诣提高、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切赞助同学等大好人好事充分表扬，建立正气，激励学生主动朝上提高。 4、抓好班干部，使老例治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必需寄予学生干部，老师要撒手让班干部工作，经常叮嘱、提示、反省。充分施展他们的主看能动性，既减轻了班主任的

8、包袱，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务异样重，老师要爱护学生，费时耗精力的事不要部署给学生。要确保学生集中精力学习。 二、施展班集体的教育功能 班级是学校教育和治理的基础单位，也是班主任进行教育工作的寄予力气和组织包管。一个优越的班集体对每个学生的康健成长有着宏大的教育作用。形成一个优越的班集体，必要每一位班主任做大量深化过细的工作。 1、确立班集体的奋斗目标“立志、求实、拼搏、朝上提高”。开学初，班级为了营造重要有序的高三温习备考气氛，树立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显地位，使学生时刻明确学习目标，保持优越的学习状态。 2、培育正确舆论和优越的班风。一个优越

9、的班集体要形成正确的舆论和优越的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进行评价，形成“大好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风俗。 二、抓两头带中间，匆忙进整体成长 调动学习班主动性，形成耐劳学习争先恐后的学风，全面进步全班学生学习造诣，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我实行了抓两头，带中间的法子，以个别发言为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定，突破弱点，保持优势。同时提出详细步伐;对差生，以勉励为主，多发言、多反省，独创问题实时矫正，独创提高，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘后进，人人争先恐、比学赶超的学习

10、风俗。同时应用霉畚模拟考的造诣，进行个案阐发，赞助学生树立自信，建立信念，独创弱点，阐发缘由，找到改进法子，包管各条理的学生都有强劲的学习劲头，使学习造诣保持上升趋势。 三、留意心理指引，增加学习措施的指导 本学期，如何使学生保持心理康健，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个惊慌探讨课题，为此，我抽光阴进行这方面的学习，对学生进行心理方面和学习措施的指引：如何保持考试的优越心理;如何建立自信念;如何进行考前温习;如何从考试中独创学问缺陷等等。充分施展黑板报的作用，在间隔高考200天的时候，出版看法选择高度，行动选择成败，提出了“稳定心态注意根基，探讨学法进步效率”的要求。另外我还充分应用网

11、络资源，下载了冲刺高考和让生命充溢爱两个经典的视频，应用班会光阴 给同学播放，对学生的学习和生活产生了极大的影响，收到了很好的后果。 总结一学期的工作，有劳绩，有喜悦，也有教训，有不够。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花光阴，多学习，多摸索，工作就能会有造诣。最大的不够是对学生的差错惩罚不力，致使有些差错不能获得很好的矫正，这是值得吸取的教训。 中学高三班主任的教学工作总结报告3 惊慌的一学期即将过去，回首过去的工作，充溢了机遇与挑战。一学期的辛苦，有喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期高三(x)班班主任工作总结如下： 一、班级基本状况 高三(x)班是文科一般班，

12、全班共有学生x人，男生x人，女生x人;住校生x人，走读生x人。 二、开展工作状况 (一)、加强班级常规管理 1、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵。这学期，我班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，例如，“青年学生应当怎样以实际行动酷爱祖国”和“青年学生应当树立远大的志向和报负”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。 2、开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教化和学法指导，

13、建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和实力。 3、有效利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，促进良好的学风、班风的形成。 4、加大对学生自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。 (二)、狠抓学习 1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课仔细、课后刚好巩固，养成课前做好打算工作，上课要求学生仔细听讲，让学生

14、在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。 2、限制抬头率，使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉指责。 3、在班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。 4、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。 (三)、加强后进生教化 1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，

15、对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。 2、常常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断取得进步。 3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。 (四)、与家长沟通，加强家校联系 1、为了更好地了解、教化学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、刚好解决问题。 2、邀请个别问题学生家长到学校，并协作对其进行教化。班主任结合整治

16、活动，开展思想教化，激发学生的斗志，提高班级凝合力。 (五)、与各任课老师加强沟通 1、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的打算、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，刚好加强教化，对不称职者予以刚好更换，使老师满足。 2、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。 3、为任课老师与学生家长间的沟通创建机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使学生家长

17、对老师有更多的了解，很多学生家长多次与老师进行沟通，增加了他们的了解与信任。 三、存在的问题及改进措施 1、班级常规管理还有待于进一步精细，特别学生管理也有待于进一步加强。 2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。 3、接着加强学生行为习惯的养成。 4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。 5、抓好早晚自习前半小时学生的朗读和背诵。养成良好的学习习惯。 总结这一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。 中学高三班主任的教学工作总结报告4 本学期在学校领导的统一

18、组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“青年学生应当怎样以实际行动酷爱祖国” 、“青年学生应当树立远大的志向和报复”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全

19、面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实

20、力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的

21、教化和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消 除或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 四、主动开展好文体活动，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，

22、每次活动我都与学生一起活动并适当予以的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。班主任年终工作总结五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，

23、学生的整体素养在不断的提高。这届学生的中学生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 中学高三班主任的教学工作总结报告5 一、指导思想 主动实行民族精神教化纲要和生命教化纲要，紧紧围绕学校德育室的工作要点，依据本班实际状况，以班级学生个人成长档案(生活、学习、行为)的建立和完善为抓手，以“明志”为主题词，结合心中的偶像的成长轨迹以及成才经验，发掘其中感人事迹，相互激励，迈好高三的每一步，同时牢记自己的成长轨迹和高三艰难而又欢乐的心路历程。以“明责任、坚信念”为班级工作主线，提高学生

24、责随意识，优化学生的心理品质;同时以“感恩”为主题词，主动开展感恩学校、感恩父母、感恩同学、感恩老师的各类主题活动。以“沟通、共享、齐进”为班级工作主要目标，努力营造竞争互助并进的深厚学习氛围。营造团结和谐、努力向上的班集体。 二、班级概况 本班现共有五十人，男生24人，女生26人，从本次暑期家访和分班以后了解到的状况可以概括为以下几点： 1、大多数同学学习自觉、仔细、刻苦，对自己有较高的要求。但其中相当一部分同学学习效率很低、投入的时间和取得的成果存在很大的反差;个别同学学习极不自觉，混日子。 2、由于上述的缘由，本班出现一部分学生学习压力大、睡眠质量差、脾气急躁等症状。对学习的阶梯型提高极

25、为不利。 3、本班有一部分同学家庭经济极其拮据，缺乏学习物质上的保证和精神上的支撑。 4、从高三的几次测验状况来看，本班学科成果没有明显的优势科目。有个别学科较同类班级差距较大。 三、重点工作 1、依据班级实际状况，建立公正、客观、高效、周密的班级管理体制，制订、学习、操行与学校相匹配的班级管理细则，努力使学生养成良好的行为规范，使学生渐渐实现由他律向自律转变。努力创设一种自律、自主的优良的班风和学风。 2、结合高三学生的实际状况，明确学生的学习目标，以“铸造明 天的辉煌”为主题。以暑期学生的个人成长档案的沟通和展示为铺垫，建立个人学习成长曲线、个人行为规范成长档案。以找寻心中的偶像为主线，结

26、合心中的偶像的成长轨迹以及成才经验，发掘其中感人事迹，充分利用好周记，牢记自己的成长轨迹和高三艰难而又欢乐的心路历程。 3、以“感恩”为主题词，结合纪念长征成功70周年为契机，开展学“长征精神”活动，了解革命成功的艰辛历程，培育学生的爱国热忱。结合高三学生即将离开母校、亲人为自己孩子的学业殚精竭虑、同学之间互帮互助的点滴事例，挖掘感动感恩真情，感恩父母、感恩同学、感恩老师、感恩学校真正给自己一个将来，给母亲一个微笑，给学校一份回报。增加学生关爱意识，努力凝合一种团结、互爱的做人情结 4、以“沟通、共享、齐进”为班级工作主要目标，努力营造竞争 互助并进的深厚学习氛围。营造团结和谐、努力向上的班集

27、体。挖掘“班级中学业优秀的同学”的自主学习典型事迹，体验感悟自主学习是学业获得胜利的必要条件。相互沟通学习心得，同时介绍往届高考状元的学习阅历，为自己学习供应学习方法的优化。 5、以“明责任、坚信念”为班级工作主线，提高学生责随意识，优化学生的心理品质。 (1)在教室里一幅“事虽难，做则必成;路虽远，行则必至”每天鼓舞和激励着每一位同学。同时通过黑板报上信念语录、励志语录提高学生的学习信念和学习责任。也通过学习园地和主题班会等各种宣扬阵地沟通励志心得。 (2)通过询问心理老师、网上查询等手段收集心理舒缓和心理指导等方面学问，对学生做好心理指导工作。 6、以分工合作、职责明确为基点，增加学生的服务意识和责随意识、劳动意识，努力创设一个干净、整齐的教室环境。 7、以磨练意志增加体质展示风采为基点，结合学校的活动，激发学生的竞争意识、团结协作精神，增加班级的凝合力。 8、定期实行班团干部的培训和熬炼，努力培育一支责任心更强的班团干部队伍。 9、加强与任课老师的联系、沟通，刚好交换信息，发觉问题刚好解决。加强与学生家长的联系，保持信息畅通。 中学高三班主任的教学工作总结报告