高中美德少年事迹材料.docx
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1、高中美德少年事迹材料 中学美德少年事迹材料在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或运用事迹材料吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了显明地体现和主动宣扬一种特定时代所须要的精神。那么什么样的事迹材料才是规范的呢?以下是我帮大家整理的中学美德少年事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。中学美德少年事迹材料1高二一班的高玉同学在学校成果优秀,乐于助人,团结同学,敬重师长;在家孝敬父母,勤于家务,团结邻里;生活主动乐观,勤奋上进,受到广阔师生,亲人等一样好评。该同学懂礼貌,敬重长辈,孝敬父母,是一名拥有传统美德的好少年。在其家中共七口人,爷爷奶奶.爸爸妈妈和她姐妹三人。爷爷奶奶常年
2、多病,姐妹三人上学花费大,为维持生计,她的爸爸妈妈离开离家到白沟经营小本皮革生意。由于当时大姐在私立学校住校读书,她的二姐又是从小不在家生活,这使得当时年仅十一二岁的她勇于挑起家庭重担,每每天微亮便起床,帮家中年迈病重的奶奶做好养胃小米粥,并拿出早饭前后爷爷奶奶该吃的药,叮嘱爷爷奶奶按时吃药,便又匆忙吃上几口饭向学校奔去。当时她所在的东加录小学,离家有四里多路,就在那个大人接送孩子的时候,她独自挎起书包,盯着黑暗去上学。尽管小手冻得年年开裂,可是她从未叫过苦。她总是开朗的笑着。当爸爸妈妈因心疼拉着她的小手抹泪时,她笑着抹去他们眼角的泪花说:“我不苦,你们才辛苦呢!”每当六月,当其他孩子忙着旅游
3、、玩耍时,她要陪爷爷奶奶。她的爷爷少一条胳膊,腿脚不便,经常住着一个大大的拐杖,她这休息时间会陪爷爷走走路,医生说这对腿是好的;她的奶奶是糖尿病患者,基本生活不能自理,她不仅要记得各种药用量,还有清晰对于这种病的患者可以吃什么,而又不能吃什么,吃什么对得这种病的患者好,吃什么会加重病情,这些她都是特别清晰的。她总是细心的照看奶奶,从不马虎。尽管承受着这样繁重的压力,但他还是开朗的笑着,学习成果始终名列前茅,家里的奖状已贴满了满满一面墙,并曾经被誉为“高碑店优秀儿童少年的荣誉称号。该同学在校团结同学,主动进取,乐于助人,曾帮助多批后进生提高成果。当每天十四节课下来,乏累不堪的同学们回宿舍时,她会
4、主动留下来,耐性的为部分后进生讲解题目,一遍又一遍,不厌其烦。当然她的课间非常钟也是忙得不亦乐乎。她是同学们公认的好脾气,她发火的次数几乎为零。所以同学们都乐于向她请教不懂的题目。在我班内,组织开办小组竞赛,她所在二组几乎每次评比都是最佳小组,这和身为小组长的她的无私付出是分不开的。他严格要求组员办好和学习相关的每一件事,并进行严格监督。她的优秀品质影响到班内许多学生,他们也主动投入到帮助同学的行列中,这时的我班不仅成为学习的地方,而且是享受友情和暖和的地方。她是4102的宿舍长,对于宿舍各项制度他都牢记于心,并严格要求宿舍成员。她仔细负责,每天会在铃响15分钟叫大家起床,并安排好值日任务。他
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