2022教师资格模拟冲刺试题集8节.docx

《2022教师资格模拟冲刺试题集8节.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教师资格模拟冲刺试题集8节.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022教师资格模拟冲刺试题集8节2022教师资格模拟冲刺试题集8节 第1节中小学教师职业道德规范在“关爱学生”条目下，首次提出了()A.保护学生安全B.保护教师安全C.忠诚于人民教育事业D.热爱人民答案：A解析：中小学教师职业道德规范中关于“关爱学生”方面所规定的具体职业行为要求包括保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。中华人民共和国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和( )应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A.父母B.家庭C.监护人D.社会团体答案：B解析：解析：中华人民共和国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和家庭都应该承担对未成年人进行教育的义务。

2、 世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）A美国B英国C法国D德国正确答案：D 波斯纳提出了一个教师成长公式是_。正确答案：经验+反思=成长 我国颁布第一个正式实施的学制是（ ）。A壬寅学制B癸卯学制C六三三学制D壬戌学制正确答案：B1902年，清政府颁布了“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个学制，但没有实施。我国正式实施的第一个现代学制是1904年颁布的奏定学堂章程，亦即“癸卯学制”。 教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（ ）A强度律B差异律C活动律D组合律正确答案：B2022教师资格模拟冲刺试题集8节 第2节 “师者人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（

3、 ）。A特殊的复杂性B独特的复杂性C鲜明的示范性D显效的长期性正确答案：C“师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性，故选C。普通高中数学课程标准（实验）提出了五种基本能力，其中不包括（ ）。A.抽象概括B.推理论证C.观察操作D.数据处理答案：C解析：本题主要考查高中数学课程标准的基础知识。普通高中数学课程标准(实验)提出了五项基本能力，包括：运算求解、数据处理、推理论证、空间想象、抽象概括。由此，选项中A、B、D三项都是正确的。政治经济制度对教育的制约作用表现在以下哪几方面? ( )A.政治经济制度决定着教育的领导权B.政治经济制度决定着受教育的权利C.政治经济制度决定着教育的目的D.教育相

4、对独立于政治经济制度E.以上说法都不对答案：A,B,C,D解析：某小学的学生中有三分之一是本市人，三分之二是外地人，主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大，某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学，取得了良好的教学效果。问题(一)：该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么?(10分)问题(二)：结合本实例，谈谈如何贯彻该原则。(10分)答案：解析：问题(一)：该教师贯彻了因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。这条原则是学生的个性特征和

5、身心发展规律在教学中的反映，学生在知识水平、先前的生活经验、兴趣爱好、个性倾向等方面彼此之间有一定的差异，教师的“教”是为了学生的“学会”，而学生的现实在很大程度上决定学生学的效果。因而，坚持因材施教原则，可以使教师的教学工作更有成效。问题(二)：贯彻因材施教原则，应该做到：深入了解学生的个性特点和内心世界;根据学生个人特点有的放矢地进行教育;根据学生的年龄特征有计划地进行教育。某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。A.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受中华人民共和国著作权法的保护B.该老师的做法侵害了学生的著作权

6、C.该老师的做法侵害了学生的财产权D.该老师的做法侵害了学生的人身权利答案：B解析：著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品，是受我国著作权法保护的文字作品，教师随意采用，侵犯了学生的著作权。 课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。正确答案：本题考查的知识点是“创设良好课堂气氛的条件”，这部分知识需要考生掌握。错误。课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面，而并非是表现在教师对学生的控制上。2022教师资格模拟冲刺试题集8节 第3节请列举数学课堂教学导人的两种方法，并举例说明。答

7、案：解析：(1)直接导入法 直接导人法就是开f-1见山紧扣教学目标要求直接给出本节课的教学目的，以引起学生的有意注意，诱发探求新知识的兴趣。使学生直接进入学习状态。这种导入能使学生迅速定向，对本节课的学习有一个总的概念和基本轮廓。他能提高学生自学的效率和质量，适合条理性强的教学内容。如在讲切割定理时，先将定理内容写在黑板上。让学生分清已知、求证后，师生共同证明。 (2)复习导入法 复习导入法即所谓“温故而知新”，主要是利用新旧知识间的逻辑联系，即旧知识是新知识的基础，新知识是旧知识的发展与延伸，从而找出新旧知识联接的交点，由旧知识的复习迁移到新知识的学习上来导人新课。通过这种方法导入新课，可以

8、淡化学生对新知识的陌生感，使学生迅速将新知识纳入原有的知识结构中，能有效降低学生对新知识的认知难度。使用这种导入方法，教师一定要摸清学生原有的知识水平；要精选复习、提问时新旧知识联系的“支点”。例如在学习勾股定理逆定理时，可先复习勾股定理的内容，再求以线段，b为直角边的直角三角形，求斜边c的长，再提出“以上述三边长为边的三角形是什么样 ”的问题，引出勾股定理逆定理。 (3)类比导入法 类比就是当两个对象都有某些相同或类似属性，而且已经了解其中一个对象的某些性质时，推测另一个对象也有相同或类似性质的思维形式。所谓联想，就是由一事物想到与之相似的另一事物。采用类比联想导入简洁明快，同时能高效地调动

9、学生思维的积极性。 例如讲相似三角形性质时，可以与全等三角形性质类比。 (4)趣味导人法 趣味导人法就是把与课堂内容相关的趣味知识，如数学家的故事、数学典故、数学史、游戏、谜语等传授给学生来导入新课。俄国教育学家乌申斯基认为：“没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀学生探求真理的欲望。” 美国著名心理学家布鲁诺也说过：“学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。”趣味导人可以避免平铺直叙之弊可以创设引人人胜的学习情境，有利于学生从无意注意迅速过渡到有意注意。 例如讲一元二次方程根与系数关系时可提出问题：“方程3x2-x=0的一个根为X1=-1，不解方程求出另一根x2。”，解决这个问题使学生感到困难，教师给

10、出答案。 ，请同学们验算。激发同学们兴趣。在中华民族悠久的历史发展中，爱国主义从来都是一种()。热爱祖国，矢志不渝维护统一，反对分裂人人为我，我为人人同仇敌忾，抵御外辱A.B.C.D.答案：B解析：爱国主义的优良传统：热爱祖国、矢志不渝，天下兴亡、匹夫有责，维护统一、反对分裂，同仇敌忾、抵御外辱。从而排除。所以本题答案选B。简要分析尼德兰文艺复兴美术与意大利文艺复兴美术在艺术层面的不同点。答案：解析：第一，尼德兰的艺术存在着明显的细密画和镶嵌彩色玻璃的痕迹；第二，意大利主要流行壁画，尼德兰盛行的则是祭坛画；第三，尼德兰不像意大利受着古代希腊的影响，有着较深远的哥特式美术传统，中世纪还没有完全退

11、去；第四，意大利以古人的名义画现代的女性，只是加一个“圣”或“神”的标签，对农村还没有足够的认识，尼德兰则不同，时代、现实的遭遇给了它一个艰巨任务，即民族独立的任务。 下列作品中，属于抒情派童话代表作品的是（ ）。A秋千，秋千B皮皮鲁外传C猪八戒吃西瓜D怪老头儿正确答案：A文学童话有民间派、抒情派、热闹派、哲理派等派别。民间派童话是作家根据民间故事、民间传说进行艺术加工，使它们在思想内容上和艺术上更完美、更细致、更有教育意义。热闹派童话表达的是夸张大胆，给人应接不暇的、跳越的、略显刺激的审美愉悦感。皮皮鲁外传写给男孩子看的童话是热闹派童话最为人熟知的代表作，也是郑渊洁的成名作。冰波被公认为是我

12、国当代抒情派童话的代表性作家，如秋千，秋千、蓝鲸的眼睛、狼蝙蝠、毒蜘蛛之死等，风格清丽、典雅、柔美。丹麦童话大师安徒生是抒情派，他的童话大都像一首优美的诗。哲理童话不仅抒发了作者深沉炽热的诗情。表达了深邃的哲理也符合儿童审美情趣。在丰富多彩、绚丽多姿、充满诗意的画面里。带给孩子的不仅是欢愉和同情、难过，更让孩子们增长了各方面的知识，扩大了孩子的知识面。故选A。 内发论者认为，人的身心发展的力量主要来源于人自身的_，人的身心发展的顺序也是由身心成熟机制所决定的。正确答案：内在需要 现代教育发展的根本动因是_。正确答案：科技进步2022教师资格模拟冲刺试题集8节 第4节课程标准是中小学试题命制的主

13、要依据。答案：解析：这种说法是正确的。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。因此题干说法正确。确定体育目的的依据不包括（）A.体育自身的特点B.人们的体育需求C.人的体质D.社会发展水平答案：C解析：确定体育目的的依据有体育自身的特点以及功能、人们的体育需求、社会发展水平。 睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于（ ）。A假性失眠B情境性失眠C失律性失眠D药物性失眠正确答案：D按照失眠的原因，可以把失眠划分为四类：情境性失眠、

14、假性失眠、失律性失眠和药物性失眠，咖啡因、茶或可乐之类造成的失眠称之为药物性失眠。 班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出来的。A.马卡连柯B.德鲁克C.皮亚杰D.夸美纽斯 答案：B解析：班级管理模式中的“目标管理”是由美国管理学家德鲁克提出来的。 智力技能包括各种认知因素，其中（ ）占据最主要地位。A感知B记忆C想象D抽象思维正确答案：D依据社会主义教育的性质和目的提出来的区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是()。A.方向性原则B.知行统一原则C.教育一致性原则D.教育连贯性原则答案：A解析：方向性原则(方向性原则)是指德育要有一定的理想性和方向性。基本要求：坚持正确

15、的政治方向；增强学生辨别是非善恶的能力；把理想和现实结合起来。2022教师资格模拟冲刺试题集8节 第5节我国现有文献中最早引用勾股定理的是()。A.九章算术B.周髀算经C.纵横图D.孙子算经答案：B解析：B我国现有文献中最早引用勾股定理的是周髀算经。周髀算经乃是算经的十书之一。约成书于公元前1世纪，原名周髀，它是我国最古老的天文学著作，主要阐明当时的盖天说和四分历法。唐初规定它为国子监明算科的教材之一，故改名周髀算经。周髀算经在数学上的主要成就是介绍了勾股定理及其在测量上的应用以及怎样引用到天文计算。周髀算经记载了勾股定理的公式与证明，相传是在商代由商高发现，故又有称之为商高定理;三国时代的赵

16、爽对周髀算经内的勾股定理作出了详细注释，又给出了另外一个证明引。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（）A.知行统一原则B.因材施教原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.疏导原则答案：A解析：题干的描述体现了知与行的统一。清初“四王”中，主张画作“熟不甜、生不涩、淡而厚、实而清”的画家是( )。A.王时敏B.王鉴C.王翚D.王原祁答案：D解析：王原祁与王时敏、王鉴、王晕合称清初“四王”，王原祁主张好画当在不生不熟之间自出心裁，不受古法拘束，“熟不甜、生不涩、淡而厚、实而清”，书卷之气盎然纸墨外。 中国半殖民地半封建社会开端于（ ）A鸦片战争B马关条约C辛丑条约D百日维新正确答案

17、：A1840年6月到1842年8月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，发动了对华侵略战争鸦片战争。鸦片战争和战后一系列不平等条约的签订，是中国半殖民地半封建社会的开端。 下面诗句的出处和作者对应错误的一项是（ ）。 A边庭流血成海水，武皇开边意未已兵车行杜甫 B飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷蜀道难李白 C春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾琵琶行白居易 D劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人山中送别王维正确答案：D“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是王维最著名的七言绝句送元二使西安中的一句。山中送别是五言绝句，“山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归?” 古人说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，说明

18、艺术修养和鉴赏力的培养与提高，离不开( )A大量优秀作品的鉴赏实践B掌握艺术的基本知识和规律C一定的历史、文化知识D相应的生活经验和生活阅历正确答案：A2022教师资格模拟冲刺试题集8节 第6节初中数学勾股定理的逆定理一、考题回顾答案：解析：二、考题解析(一)引入新课引导学生复习勾股定理，并向学生提问：怎么画一个直角三角形?预设：用三角尺。提问：如果不用三角尺，怎么画直角三角形?并给学生出示古埃及人画直角三角形的情景，并引导学生思考：其中蕴含着什么规律呢?进而引出课题。(二)探索新知对于导入中的问题，教师可先引导学生思考3，4，5有什么样的关系?预设：32+42=52。再继续出示几组数据：2.

19、5，6，6.5以及4，7.5，8.5引导学生采用尺规作图。并观察做出的三角形的形状。引导学生大胆猜想，得到：如果三角形的三边长分别为a，b，c，满足a2+b2=c2，那这个三角形就是一个直角三角形。提问：那怎么证明这个猜想是正确的?引导学生采用尺规作图的方式，做出和已知三角形三边相同的直角三角形，利用勾股定理得出三角形的对应的三边相等，进而两个三角形全等，也就证明上述的猜想是正确的。引导学生观察勾股定理和命题2，说说两个命题有什么样的关系?预设：两个命题的条件和结论是相反。进而给出原逆命题的概念。并给说明上述的发现也是一个定理，称为勾股定理的逆定理。提问：原命题正确，逆命题一定正确?预设：对顶

20、角相等，但是两个角相等，不一定是对顶角。最后，师生共同得出：原命题正确，逆命题不一定正确，只有正确的逆命题才能叫做原命题的逆定理。(三)课堂练习判断由线段a，b，c组成的三角形是不是直角三角形。(1)a=15，b=8，c=17;(2)a=13，b=14，c=15。(四)小结作业提问：今天有什么收获?课后作业：课后作业1-3。1.谈一谈勾股定理在初中教材中的地位?勾股定理是初中几何中几个重要定理之一。它揭示了直角三角形三边的某种数量关系。勾股定理是建立在三角形、全等三角形、等腰三角形等有关知识的基础之上，同时也是初三几何中解直角三角形及圆中有关计算的必备知识。更重要的是，纵观整个初中数学，勾股定

21、理架起了代数与几何之间的桥梁。勾股定理在数学理论体系中的地位举足轻重，在日常生活、工农业生产中，应用极为广泛。就学生而言，对勾股定理学习的好坏将直接影响到他们后续数学的学习。2.教学过程中你主要设置了哪些问题，目的是什么?第一个问题：把一根长绳打上13个绳结，以3、4、5个结间距为边长组成的三角形中就有一个是直角。用这样的绳结组成的三角形是直角三角形么?设计意图：通过这样的古代数学问题激发学生的学习兴趣，从而引出本节课的课题勾股定理的逆定理。第二个问题：动手操作导入问题以及2.5，6，6.5;6，8，10能否组成直角三角形?根据以上结论能得出什么猜想?设计意图：鼓励学生动手探究提升综合实践能力

22、，进一步根据事实作出猜想提升合情推理能力。第三个问题：这个命题正确么?设计意图：鼓励学生对猜想进行证明养成良好的反思质疑的学习习惯并进一步提升演绎推理能力。古希腊神话中，常叫过路人猜谜,猜不出即将行人杀害的是（ ）A.斯芬克司 B.普罗米修斯C.阿波罗 D.雅典娜答案：A解析：选A。斯芬克司是希腊神话中的狮身女怪，常叫过路行人猜谜，猜不出即将行人杀害，后因谜底被俄狄浦斯道破，即自杀。国家的发展应该尊师重道,你怎么看?答案：解析：我同意这种说法。“尊师”是指尊敬师长道”是指重视老师传授的知识和道理。尊师重道就是指尊敬师长、尊重知识、尊重人才、重视教育、追求真理。国家的发展应该尊师重道。第一,尊师

23、重道,是中华民族传统美德的重规范；第二,对个人而言,尊师重道是道德修养的起点；第三,对社会而言,尊师重道是社会主义精神文明建设的重要内容；第四,对国家而言,尊师重道是社会文明进步的标志,与国家的兴衰存亡关系极大。总之,我国社会主义现代化建设进入了关键期,我们要在激烈的竞争中实现后发赶超继承和发扬尊师重道的优秀传统文化精神已成为现实发展的迫切需求。 教材可以概括为哪些主要的表现形式？正确答案：2教科书教材；图书教材；视听教材；现实教材；电子教材。某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住了该幼儿的嘴巴。该班主任的做法()。A、正确，班主任有维护班级秩序的职责B、正确，班主任有批评教育幼

24、儿的权利C、不正确，违反了不得体罚幼儿的规定D、不正确，侵犯了幼儿言论自由的权利答案：C解析：中华人民共和国未成年人保护法第21条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。题干中班主任的做法属于体罚幼儿，是不正确的。初中语文电视机旁的一家子一、考题回顾题目来源:5月18日山东济南面试考题试讲题目1.题目：电视机旁的一家子2.内容：组织学生进行写作练习，命题作文，题目为“电视机旁的一家子”。注重具体的事件表现人物，例如人物的外貌、动作、语言等。3.基本要求：(1)指导学生进行写作;(2)设置互动;(3)要有板书。答

25、辩题目1.写作教学主要培养学生的什么能力?2.细节描写要注意什么?答案：解析：二、考题解析(一)创设情境，导入新课画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。所谓细节，就是要把文章写具体，写具体就一定要写具体人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动。今天我们主要学习其中的动作细节描写。成功的动作细节描写又能使你笔下的人物“立起来”“活起来”，让我们走进动作细节描写的大范围，感受其独特魅力吧。我们这一节课就来谈谈细节描写电视机旁一家子。(二)写作指导1.你如何认识细节描写?(或你认为什么是细节描写?)明确：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场

26、面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。2.实例讲解：(1)(阿Q)要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圈圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”(鲁迅阿Q正传这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜?又怎么会不“哀其不

27、幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性?)(2)他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。(朱自清背影。这段文字作者通过一些动词生动形象的描写出了父亲为“我”买橘子时的艰难，体现出一个父亲对孩子的真切关心和无私的疼爱。)总结细节描写要注意发挥联想与想象、详略得当、用到动作、语言、外貌描写等。(三)自主写作请同学们以“电视机旁/餐桌旁一家子”为题，写作一个小片段，两百字作文，给大家20分钟。(四)写作评析小

28、组内部进行评析，教师最后总结。(五)小结作业教师小结。学生把作文补充完整，六百字左右，下节课进行分享。电视机旁的一家子详略得当细节描写：动作、语言、外貌1.写作教学主要培养学生什么能力?(1)从点滴做起勤人的行为习惯总是在一定的行为过程中逐渐养成的。要形成良好的写作习惯，首先要勤写。写的训练不能仅局限于写作文的时候，平时每天都可进行。(2)养成与矫正严习惯有好坏之分，一部分学生在过去的学习阶段已经形成了不少不良的写作习惯。教师要运用强化手段，对学生的联系进行定向控制和改造，让学生养成良好的作文习惯。(3)目标与计划明写作习惯的形成要经过反复的训练，但训练不同于机械的重复，它是有目的、有步骤、有

29、指导的活动。以趣启智，激发学生写作热情。除了在训练过程中贯彻激励机制外，我们还从各方面激发学生的写作兴趣。首先，作文的题目最好是关于学生亲身经历过的、喜闻乐见的事，或者是学生身边经常接触的人或事。以上就是我全部的答案，谢谢考官!2.细节描写要注意什么?力求使细节具有深刻意义细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。鲁迅在他的小说孔乙己中写孔乙己第一次出场，在买酒时他“排出九文大钱”，这一细节表现出孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性，揭示了封建制度对人的迫害。运用比喻、拟人

30、、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。总之，细节虽小，但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点，没有它也就构不成场面;它还是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。2022教师资格模拟冲刺试题集8节 第7节 “几年前，有一个美国教育家考察团到我国某地考察中学的科学教育，在当地一所重点中学的课堂里，他们听了一位特级物理教师执教的公开课。这位教师开始上课时即制定了非常明确的目标，过程根据目标展开，非常流畅。尤其是学生那对答如流的表现，以及教师对课堂时间分秒不差的准确把握，令陪同听课的

31、一些领导和教师都非常自豪。但是，课结束之后，美国考察团的成员们却流露出疑惑的神情，他们坦率地提出：既然学生对教师提出的所有问题都能准确无误地回答。那么学生上这堂课还有什么意义呢?”你认为这是一节成功的课吗?为什么?请运用教学理论进行分析？正确答案：教师上课应符合的要求：目标明确；内容正确；方法得当；表达清晰；气氛热烈。围绕考生对案例判断后提出的观点，从教师上好课要求的角度，对案例讲行有理有据的分析。教师是履行教育教学职责的（ ）A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员答案：C解析：下面是几位任课教师对一个班级纪律问题的议论： 英语教师：“二班学生一点儿也不听话，我没精力管那么多，不听课

32、就算了，他讲他的，我讲我的。” 语文教师：“二班学生要管得严，我上课他们就不敢阉，清风雅静的。” 美术教师：“我没得精神去骂他们，课实在是上不下来，我就找班主任来压阵。” 接着，几位教师七嘴八舌地议论： “他们就怕班主任。”“见了班主任就像见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。”“学生都一样，欺软怕硬，这是规律。” 请运用所学的班级管理的知识分析上述现象。(20分)答案：解析：班主任和任课老师都需要参与班级管理，共同促进班级学生的发展，材料中任课老师把班级管理的责任完全归于班主任身上的做法是不正确的。 (1)班主任是班级目标的管理者、组织者、协调者，在学生全面健康成长过程中起着导师的作用。班主任要联系

33、和帮助任课教师了解认识班级和学生，共同商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。任课教师要在搞好本学科的教育教学工作的基础上，协同班主任搞好学生和班级的日常管理，完成阶段性工作任务。培养良好的班集体。材料中的任课教师将班级管理的责任完全归于班主任身上的做法是不正确的。 (2)班级民主管理是教师在进行班级管理时最有效的一种管理方式。班级民主管理的实质是在班级管理的过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。班主任要积极发挥学生的主体作用，及时采纳学生的正确意见，接受学生的监督，努力创造一种民主气氛，为学生行使民主权利提供机会，创造条件。 材料中的班主任管理属于专制

34、型的压制学生，缺乏民主意识，使学生难以参与到班级管理过程当中。 (3)班级管理时班主任要遵循教管结合的原则。教管结合原则是指把班级的教育工作和对班级的管理工作辩证统一起来。具体来说，就是班级管理者对学生既要坚持正面引导、耐心教育、又要凭借必要的规律制度要求学生，约束其行为，实行严格教育管理。 总之，班主任要协调好各科老师与班级学生关系，各任课老师也要与班主任共同协作，促进教学任务的完成和教学效果的优化。某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”)

35、，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看(听)到李宏、马威等在底下讲话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。答案：解析：(1)这位老师批评(训斥)学生时叫绰号，侵犯了学生的人格尊严。(2)对学生罚站、用胶带纸封嘴，是对学生实施体罚和变相体罚。其行为是侵犯学生人格尊严和体罚学生、侵害学生人身健康的行为，严重违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”以及“教书育人”的规定。教师应：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;与学生建立民主平等和谐的师生关系;对全体学生都要关心、爱护;对学生应严慈相济，做学生

36、良师益友;教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行;不体罚或变相体罚学生。 学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_。正确答案：学校文化 小学教育能不能对社会发展起作用，归根结底还要看小学教育能不能促使儿童的_得到发展。正确答案：心身2022教师资格模拟冲刺试题集8节 第8节体育的主要属性除了教育性、娱乐性和社会性之外，更重要的是( )A健身性 B表演性C经济性 D艺术性答案：A解析：体育最主要的属性为健身性。人体速度素质发展的敏感期是（）。A.89岁B.913岁C.1316岁D.1618岁答案：B解析：速度素质练习的方法与手段。B。人体发展速度

37、素质的敏感期是913岁。下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（ ）A.经费投入 B.师幼互动C.教师学历 D.高档园舍答案：D解析：虽然物质环境对幼儿的影响很大，但如果教师不具有高尚的师德，正确的教育观、发展观、儿童观及必要的教育教学技能的话，再好的物质条件，其效益也不能得到充分的发挥。如果盲目地追求幼儿园物质条件的高标准、超豪华，而不注意提高教师水平的话，是难以发挥物质环境的教育效益的。按照所要测量的特征，测验可分为（ ）。A.创造力测验B.认知测验C.人格测验D.神经心理测验答案：B,C解析：按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（ ）

38、。A集中与分散练习B整体与部分练习C模拟与实际练习D过分与适度练习正确答案：B根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。案例：小扎染属于义务教育“设计应用”学习领域的学习内容，张老师是这样设计该堂课的：首先，引导学生欣赏民间扎染的传统工艺，使学生初步认识扎染及其特殊工艺；其次，张老师引导学生通过自主翻阅教材，找出传统扎染的发展历程；再次，张老师通过实地示范，以及提出有关扎染具体工艺的系列问题，组织学生分组讨论探究，从而总结出具体步骤；最后，同学们在张老师的引导下进行实际操作，尝试进行扎染的设计与制作，师生一起进行以学生自评为主的作品展示与评价，在融洽的课堂氛围中，顺利地结束了课程。问题：案例中应用了哪些学习方法?其优点是什么?答案：解析：教学方法。 张老师在本节课中分别应用了讨论、合作、探究的学习方法。张老师引导学生感受、观察、体验、表现以及翻阅教材，了解扎染工艺等学习方法，属于自主学习与合作交流。而在张老师提出有关扎染的具体设计与制作步骤时，组织学生分组讨论探究，则又属于合作学习。最后，张老师在学生作品展示与评价环节，组织学生进行作品自评，其优点在于张老师能够给予学生足够的空间，让学生大胆表达自己，在小组的讨论中培养团队意识，对于学生的发展起到了重要作用。