2021年中小学生手机管理实施办法手机管理工作汇报材料2020.docx

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1、2021年中小学生手机管理实施办法手机管理工作汇报材料20202021年中小学生手机管理实施方法手机管理工作汇报材料6篇 关于禁止学生带手机进入学校的规定 关于禁止学生带手机进入学校的规定随着手机的日益普及，学生运用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为爱护学生视力，让学生在学校用心学习，防止沉迷网络和嬉戏，促进学生身心健康发展，依据教化部办公厅关于加强中小学学生手机管理工作的通知精神，进一步加强对学生运用手机管理，学校将严禁学生携带手机进校内，特制定本规定。一、中学生运用手机的危害 1.影响学生学习部分学生带手机主要用于消遣，白天上课时间学生偷偷地用手机上QQ、发微信、看小说等；晚休时

2、又躲在被窝里收发短信，看小说，玩嬉戏，看视频，深夜不睡，这不仅奢侈了大量的学习、休息时间，而且手机消遣带来的刺激，使学生日益失去对学习的爱好，以致贻误、荒废学业。2.影响身心健康学生在运用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，致使记忆力减退，听力减弱，视力下降和睡眠失调。同时，学校对学生用手机上网很难进行有效监管，暴力、色情赌博、借贷等不良信息，通过手机在孩子中间扩散，学生长期接触不良信息，会出现心理紊乱，性格怪异，精神颓废，责任丢失等现象，甚至导致学生违纪违法，走上犯罪的道路。3.助长痼习恶习学生利用手机撒谎欺瞒家长、老师，借以隐瞒自己所犯

3、的一些错误；做作业时，通过手机发送答案，甚至有的同学干脆上网搜寻答案，弄虚作假，欺瞒家长，欺瞒老师败坏学风；课余时间攀比手机档次，讲求手机品牌，不利于学生树立正确的消费观，影响学生良好品质的形成。4.引发平安问题手机的社交功能强大，部分学生配带手机后，交际范围快速扩大，挚友圈也由校内扩展到校外，网恋、网骂等现象层出不穷，由此引发诸多问题，存在校内欺凌隐患。二、详细整治措施 1.通过全校学生大会、年级晨会、主题班会等就我校“禁止学生携带手机进校内”的规定做特地的宣扬教化，让学生清酲相识到智能手机对自己的危害，从而统一思想，达成共识，自觉地放下手机。2.班主任组建家长QQ、微信群，形成家校联动机制

4、，与学生家长主动进行有效沟通，取得家长的理解、支持和协作，家长应履行教化职责，加强对孩子运用手机的督促管理，形成家校协同育人合力，对学生运用手机进行管理。3.组织清查学生携带智能手机进学校、进课堂。学生在校内玩手机，一经学校、政教处、班主任、科任老师发觉都要收缴，并通知家长亲自前来领取（领取时需带身份证户口本），家长不领取的由政教处代为保管到期未再返还学生个人。4.对于在校内学习期间私藏、偷玩手机，老师发觉后有义务对学生进行教化，同时上报政教处，假如教化过程中本人不协作、不听从管理的或屡教不改的学生要上报学校，经学校批准后，由学生监护人领回家进行教化、反省，直到充分相识到自身错误后方可返校，绝

5、不姑息。老师在收缴手机的过程中，若学生不赐予协作，老师可联系政教处，政教处有义务刚好帮助老师进行处理，学校将视情节轻重赐予该生记过及以上处分。5.有限带入校内。原则上学生不得将个人手机带入校内，学生因特别缘由确需随时和家人保持联系，确有将手机带入校内需求的，须经学生家长同意、书面提出申请进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 关于禁止学生携带手机进入校内的通告 随着科技的发展，手机作为一种现代化的通讯工具,给我们的生活带来了许多便利，手机越来越成为人们生活中不行或缺的工具。但是,任何事物都是一把双刃剑，在近几年的教学实践中我们发觉对于学生来说，各种海量信息的存储，其诱惑力是不行想象的，

6、尤其青少年的自制力较弱，手机中的一些网络嬉戏等各种不适合学生身心发展的因素引发了诸多校内管理方面的冲突。 2021年1月15日，教化部办公厅印发了关于加强中小学生手机管理工作的通知,为了响应教化部办公厅号召，维护学校正常的教化教学秩序,保证在校学生学习、生活的和谐和平安,结合我校实际状况，特制定如下规定： 一、携带规定： 1、学生一律不能带手机进校内。2、凡因特别状况确需携带手机的，须由家长填写申请书，经班主任同意并报政教处审批。进校后必需存放到班主任老师处。二、运用规定： （一）在学校期间学生一律禁止运用，如发觉以下情形可收缴手机: 1.手机响铃，拨打、接听电话； 2.用手机发、看信息； 3

7、.玩手机（如看视频、听音乐、看电子书籍、交友、嬉戏等）。（二）用手机编辑、传播黄色下流等不健康网页、内容，视违法行为，马上收缴手机，情节严峻的，可移交公安机关处理。（三）用手机发送考试作弊内容，马上收缴手机； 用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严峻的，可移交公安机关处理。（四）在学校期间，严禁玩手机，一经发觉，一概没收。（五）不允许因给手机电池充电而私自乱接电源，更不允许在教室或其他场所给手机充电，一经发觉，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究相应责任。（六）学校不提倡在校学生运用手机，如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责。学生违规运用

8、手机，当场由老师收缴，然后交到政教处集中处理（主动协作上交手机的，可减轻处理；拒不交手机的，要肃穆处理）。三、强调说明： 1、若在校期间运用手机，班主任、任课老师、安保人员等，可扣留其手机交教育处，手机问题处理后一个月，由个人申请，班主任提出建议，经学校同意后，由学生家长来校领取。2、凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长在规定时间内不来校领取的，对其保藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，老师和学校不担当任何责任。 手机管理方法 手机管理方法 第一章 总则 第一条。为进一步规范我校学生在校运用手机的行为，净化育人环境，帮助学生形成良好的行为习惯、健康的心理素养和主动向上的文化情趣，提高学生

9、抵挡不良信息侵蚀的实力，结合本校实际，特制定本方法。 其次条。本方法中所称手机，是指各种电子移动通信工具，包括各类电子音视、嬉戏机等便携式无线消遣设备，便携式电脑、iPad等可以作为拍照、消遣、上网平台的电子设备以及上述工具或设备的相关配件如号卡、电池、电源、充电器。第三条。学校不提倡学生将手机带进校内，假如有特别须要必需运用手机者须遵守本管理方法。第四条。学校依据本管理方法进行手机规范管理，坚持教化为主、惩戒为辅的原则；学生依据本方法规范运用手机，听从学校管理，自觉养成文明行为习惯。其次章 运用 第五条。学生运用手机必需坚持“自我负责、规范运用、听从管理”的原则。第六条。学生应妥当保管自己的

10、手机，学校、住校部、班主任、年级或班级均不担当任何保管义务和丢失后的任何赔偿责任。第七条。每天北京时间12:2012:50和17:2017:30两个时段内允许学生在全校范围的非教学区域（教学区包括：教学楼内的教室、楼道及走廊、操场以及住校部自习室）运用手机；北京时间19:0019:50允许高一、高二住校生在全校范围的非教学区域运用手机；北京时间22:1022:30内允许全部住校生在全校范围的非教学区域运用手机。第八条。学生在校期间，手机应置于关机状态。如遇特别状况，须要在未经许可的时间或地点运用手机的，经班主任或任课、管理老师同意后，可到办公室或老师指定的地点开机运用。运用完毕后应即刻将手机重

11、新置于关机状态。第九条。在允许运用手机的时间、地点外，一旦干脆或间接发觉手机（如铃声、闹钟等），无论是否运用，不论是否开机，均作违规运用手机处理。第十条。在校内，学生对手机只做一般通话运用，严禁学生在任何时间运用手机进行发短信、上网、发帖、闲聊、玩嬉戏、看电影、读小说、查词典、下载歌曲、听音乐、下载图片等超出一般通话需求的活动，严禁阅读、下载、发布、传播不健康图、文、音、视信息内容。第三章 督查 第十一条。家长、班主任、学校各位老师和德育处有权力监督检查学生运用手机的状况，若发觉任何违反本规定的行为，按第四章的相关规定处理。第十二条。督查以学习教化、个别谈话、信息查询、巡察笔录、状况通报、定期

12、普查、随机抽查等方式进行。第十三条。家长对子女遵守本方法、规范运用手机负有主要教化责任；班主任、各年级组对本班或本级学生遵守本方法、规范运用手机，负有教化和主要督导责任；德育处对全校学生遵守本方法、规范运用手机，以及对违规学生的处理、违规手机的代管负有主要监管责任；德育处、值周干部负责此项工作的布置、检查、考评和落实。第十四条。校团委、学生会的纪检部和平安部等部门是督查学生运用手机的帮助管理部门，负责定时、定期的检查和登记，各班班委干部帮助督查，各位同学应协作学生干部的检查和登记。第四章 处置 第十五条。对违反本方法行为应进行处置。处置可实行指责教化、责令改正、暂收代管、校纪处分、退回学籍所在

13、学校（指借读生）等措施。本条内容中的处置措施可单项采纳或合并采纳。暂收代管是指为了达到教化和管理的目的，受家长托付，学校依照本方法对违规学生所运用的手机代为保管的一种处置措施。通常由班主任、科任老师、年级组、住校部管理老师和德育处老师负责实施收取，由德育处负责保管，暂收代管期限为一学年或代管至高三结束。在代管手机时，德育处主管老师应开具注明保管期、附带德育处主管老师签字并加盖学校德育处鲜章的手机领取凭条，并将手机代管凭据交予家长，作为代管期满学生领取手机的凭证。德育处代管手机的主管老师，应对被代管的手机进行登记、贴签、编号、保存。德育处代管的手机在代管期出现损坏，德育处主管老师和学校不担当任何

14、责任。第十六条。校团委、学生会、班委等学生干部要带头遵守本方法，若有违反本管理方法者，应从重处置，状况严峻时可免除学生干部职务。第十七条。在未经允许的时间或地点违规运用手机，但未带来不良影响的，对学生提出指责之后，手机由德育处代管，代管时间为一学年整。第十八条。有下列行为之一者，由家长、班主任、德育处对学生进行共同教化，其手机由德育处暂收代管至高三结束，并对学生追加相应的处分。1在校给手机充电的，处以警告处分； 2私拉电源给手机充电的，处以严峻警告处分； 3宿舍熄灯后在床上、床边出现手机的，处以警告处分； 4在升旗、集会等各种校内外集体活动场合出现手机的，处以严峻警告处分； 5上课期间（包括自

15、习课、晚自习、住校生的二段晚自习）和午休期间运用手机的，处以警告处分； 6在运用手机的过程中对他人（包括自然人、法人）声誉、健康、平安或正常生活带来任何影响的，处以警告处分。7考场中出现手机者，不论是否开机，视状况、看法处以严峻警告、记过甚至记大过的处分； 8屡次违规运用手机，不接受教化的，视状况、看法处以警告、严峻警告、记过甚至记大过的处分（借读生违反此项规定的视状况退回至学籍所在学校）。9登录色情、暴力、境内外非法等不良网站，属于严峻违纪行为，永久禁止学生在校运用手机，处以记过处分（借读生违反此项规定的视状况退回至学籍所在学校）。对于前述9条规则中情节稍微的学生，假如认错看法端正、改正效果

16、良好，并且同学、班主任、科任老师和住校部管理老师反映良好，经本人申请，德育处可酌情将代管期缩短至一学年；在手机代管期内再次违反本管理方法者将从重处置，其各次违反本方法的手机均代管至高三结束。第十九条。以手机为联系方式处理冲突，如利用手机邀约他人到校外处理同学、师生、家校甚至社会冲突的，一经发觉，不论是否造成不良后果，不论是违纪主谋还是违纪共谋、从谋，一律永久禁止学生在校运用手机，并视情节、看法，处以警告及以上处分（有违纪终止情节的，例如：发觉处理行为不当，在学校发觉和造成后果之前即主动停止不当行为并向家长、学校、公安机关报告者，及在违纪共谋、从谋中劝阻同学并起到违纪终止效果者，可以酌情减轻处分

17、；在上述行为被学校发觉、造成后果之前主动向学校举报不当处理行为的违纪共谋、从谋，可以考虑免于处理）。其次十条。上传、下载、传播手机色情内容，属于严峻违纪甚至违法行为，有上述行为者，手机暂收代管至高三结束，永久禁止学生在校运用手机，处以记大过处分；违法行为达到量刑标准的，移送国家公安机关依法处理。其次十一条。任课老师实施暂收代管措施后，应于当天下班前将手机刚好交给该生班主任。班主任可以交德育处进行登记妥当保管后，告知家长并对该生进行教化处理，还应就处理结果和状况刚好向任课老师反馈。其次十二条。对在规定运用的时间外或在规定运用的地方外运用手机的学生，学生干部和学校的任何老师都有责任、有权力对其进行

18、监督、检查、管理、处置，凡不接受监督、检查、管理、处置者，须先参与德育学习，再按以上相关规定并视其学习的效果进行处置。第五章 附则 其次十三条。本方法由学校德育处会同学校其他处室、班主任及年级组共同组织实施。 儿童手机管理方法 手机管理方法 一、不得以任何理由带手机上学，如有违反，没收手机。 二、补习时可以携带手机，但上课时间不得开机，如有违反，没收手机。三、每晚手机不得带到卧房，临睡前必需将手机放在学习桌上的明显位置，便于检查，如有违反，没收手机。四、话费缴纳、修理、维护等与手机相关的费用自理。五、如须要用手机上网查阅与学习有关资料，须提前与家长沟通，允许后方可运用，否则第一次警告，其次次没

19、收手机。六、在手机上进行与学习无关的嬉戏、阅读小说、阅读网页、闲聊等活动必需经家长批准后，在规定时间内进行，否则没收手机。七、每次运用时间不得超过20分钟，超过时间必需休息10分钟以上，否则第一次警告，其次次没收手机。八、本方法未规定事宜可随时添加。九、本方法不明之处由家长负责说明。十、本方法自发布之日起实行。 手机管理方法 禁止学生带手机等移动通讯工具进校内的管理方法及实施看法（试行） 一、 指导思想： 依据学校总的办学指导思想，为了维护学校正常的教化教学秩序，确保在校学生学习、生活的和谐、平安与稳定，营造良好的学习氛围，努力提高教化教学质量；鉴于目前在校学生运用手机普遍及学生运用手机所带来

20、的负面影响。经学校探讨确定，做出禁止学生携带手机等移动通讯工具进校内的规定。 二、关于禁止学生携带手机进校内的几点理由说明： 随着生活水平的提高，携带手机的学生越来越多。学生配手机，的确便利了与家长、同学间的联系，但不是每个同学都有良好的自控力，其产生的很多负面影响不行忽视。1、学生运用手机不利于身心健康发展。由于手机辐射对脑部神经的影响，不利于青少年学生的身心健康发展，导致了学习效率低下的问题不容忽视。2、学生运用手机不利于学习和生活。一些学生利用手机在上课、自习、午休甚至晚上就寝时间发短信闲聊、看小说、上网、玩嬉戏等，既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的学习和休息。课堂教学中，

21、有的学生忘关或不关手机，发出声响扰乱课堂；有短信来时，学生陷入要不要回短信的冲突心理中，这样必定会影响听课效率。3、手机为学生考试作弊供应了便利条件。国家考试制度明确规定：严禁将手机等通讯工具带入考场，否则以作弊论处。虽然考场内严禁带机进场，但有些学生还是会偷偷带进去，甚至用手机短信互通答案进行作弊，严峻违反考试纪律和校纪校规，同时使考试失去公允、公正。4、手机引发学生之间的冲突冲突。由于学生普遍配带手机，学生沟通频繁；互发短信，互传不良信息；手机被偷被盗，早恋的学生利用手机谈情说爱，在发生冲突冲突时为结帮拉派供应便利，导致群体性打架事务等现象时有发生，在肯定程度上导致了学生之间的关系不和谐，

22、影响了校内的和谐稳定。5、易形成学生在手机消费问题上的攀比心理。因为手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。6、更为严峻的是手机引发学生违法行为的发生。学生将手机带进校内，易引起学生的偷窃心理，引发偷窃行为；有的学生利用手机上网发帖损毁学校、老师和他人的声誉，用手机偷拍相片等侵扰他人隐私等现象，引发违法犯罪行为。7、运用手机存在极大平安隐患。运用手机的同学都须要充电，宿舍区、教学区等插座，到处都是学生手机充电器充电。这么多的学生运用，如遇漏电、短路的状况，极易引起火灾，后果不可思议。8、学校供应足够的渠道和方

23、式，完全可以满意家长与学生联系的须要。开设家长与学校学生联系的绿色通道（学校值班电话）。由学校与县电信部门联系重新检修、安装学生寝室电话，保证学生宿舍有一部电话畅通以便于学生与家长联系；向家长公布班主任电话号码。三、严禁学生带手机进校内的实施方法： 1、在学生中开展禁止带手机进校内的教化宣扬活动。在调查了解、多方听取看法的基础上，学校发出倡议，颁布禁止学生带手机进校内的管理看法及方法，然后以班级为单位召开主题班会宣讲带手机进校内的危害及引发的平安隐患，形成统一相识。学校政教处、团委、学生会要营造良好的氛围并充分发挥团委、学生会干部、团员的带头作用。2、做家长的思想工作，争取家长的支持、理解和协

24、作。本学期末向全校的学生家长发一封劝导家长及学生不要携带手机进校内的倡议书；让家长明白学生携带手机上学的利弊，从源头上制止学生携带手机进校内的行为；下学期开学报名时与学生及学生家长签订保证不带手机到学校来的承诺书。3、学校在对待学生带手机的问题上要达成共识，齐抓共管，责任到人。为开展此项工作，学校实行制度后要求：每位老师见到学生运用手机都应赐予制止，并收回手机，由学校统一保管；生活指导老师要在生活区加强严格管理，定期检查督促。四、开展禁止学生带手机进校内活动的详细要求及支配： 1、年月日至日为教化动员阶段。各班级通过召开主题班会活动宣扬学校的制度和相应措施，形成正确的舆论导向。2、年月日起先执

25、行本方法。3、年月为检查督促阶段。将在校内内进行全方位的清查，包括宿舍区及教学区，如发觉带手机的状况的，将名单公布并赐予纪律处分。4、年月至月为整改提高阶段。对带手机到校并屡劝不改的学生进行个别教化及专题教化相结合，对屡教不改的学生进行纪律处分。5、年月份为总结表彰阶段。总结各班施行状况，对表现好的班级赐予表彰。五、违纪的处理方法： 1、学生带手机进校内的行为被发觉除查扣手机外，每生每次扣5分（班级上交的不予扣分），并列入班级当月二项竞赛评比，该学生当年德育考核降级评定，取消困难补助，情节严峻并屡教不改的纳入学生个人成长记录档案。2、手机一旦被老师收回，做好记录后交由学校代管至高三毕业时，通知家长到学校认领。（期间手机所造成损失学校不负责任） 3、发觉学生带手机进校内者将取消各类先进的评比资格。发觉班级有十人次（班级上交的不计在内）带手机进校内者将在先进班级评比中一票推翻。仅供参考