2022年生活需要友情－教学教案.docx

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1、2022年生活需要友情教学教案教学目标相识什么是友情？意识到生活中须要友情即友情的重要作用？实力目标通过学习使学生能够在现实生活中主动找寻友情。教学重点生活中友情的重要性教学难点生活中友情的重要性教学课时一节教学方法讲解法、提问法、阅读法、电化教学复习提问1良好的性格有什么特点？2怎样培育良好的性格？导入新课只有具备了良好的性格我们在与人交往时才会和谐相处，才会交结一些挚友，在和挚友的交往中体现的挚友之情我们称之为“友情”。友情是我们所渴望的，挚友少了会感到孤独，缺少了挚友会感到被冷漠。我们呼喊友情，一旦拥有我们就应当珍惜。一、生活须要友情（板书）友情对于每一个人来说都是必需的。因为友情是一种

2、正常的心理须要。（板书）人生活在这个世界上，会有很多种须要。有一位闻名的美国心理学家叫马斯洛，他把人的须要从低级到高级归纳为5个层次。（投影）生存的须要-平安的须要-爱的须要-敬重的须要-自我实现的需提问：这些须要哪些是物质方面的须要，哪些是心理须要呢？（学生回答后，老师归纳）这些须要中，生存的须要属于物质方面的须要。因为生存是须要衣、食、住、行、空气、水等物质因素，而平安、爱、敬重与自我实现的须要都属于心理须要。自我实现的须要是人类须要的最高层次。在这个最高层次里，人被社会认可，自身的价值充分体现，自己的实力充分施展。要想实现并达到这个层次，须要先满意低层次的须要。爱的须要、敬重的须要，都是

3、和友情相连的。没有人与人之间的交往，就不行能满意这些心理须要。中学生随着年龄的增长，心理在改变，渴望得到理解和敬重，而这种愿望在和同龄挚友的交往中更简单实现。同学友情也就会成为中学生渴求的心理须要。假如一个中学生长期得不到友情，就无法从友情中体会交往的乐趣，心情会变得孤僻，长期下去，会造成严峻的心理问题。所以，获得友情不仅是满意人正常的心理须要，而且也能维护心理的健康。下面对同学们提一个问题：“当你最要好的挚友取得胜利时，你会做什么呢？是向他庆贺同他一起兴奋呢，还是嫉妒他，暗地里说他的坏话？”（学生回答后，老师归纳）明显，同学们都选择第一种方案。假如选择其次种方案的话，那就不能算是真正的挚友了。真正的挚友会因挚友的胜利而向他庆贺，为之兴奋。可以说，原来的一份胜利可以换来多个人的快乐。这正是友情的一个特性。SPA