2022学前教育工作总结优秀示例精选5篇.docx

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1、2022学前教育工作总结优秀示例精选5篇 工作中总会出现大大小小的事情，要想积累更多的工作阅历，就肯定要学会独立思索，拥有适合自己的工作总结，你还在发愁相关的工作总结怎么写吗？以下是我和大家共享2022学前教化工作总结优秀示例精选相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022学前教化工作总结优秀示例精选1 本学期，我园以幼儿园教化指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南为依据，仔细实行幼儿园工作目标和工作重点，注意提升我园的保教质量，深化教学探讨，依据幼儿发展的实际须要，着重以促进幼儿身心健康发展为动力，有效组织教化教学活动，通过多种手段多方面促进幼儿的发展，全面提升我园的教学水平及保教质量。

2、一、组织丰富多彩的教化教学活动，促进幼儿健康发展。 本学期，我园坚持以实施高质量的素养教化为目标，深化幼教改革，全面推动幼儿素养教化。 1、供应了适合幼儿发展的课程环境。 为充分体现环境的育人功能，各班老师结合教化教学主题、季节、节日等，依据班级实际，将教学内容渗透在环境中，充分发挥环境的隐形教化功能。随着主题活动的开展及逐步深化，老师和幼儿齐动手，充分调动孩子参加环境布置的主动性，各班主题墙也在不断地变换，而且各具班级特色。 在创设物质环境的同时，我们不忘给孩子创设良好的心理环境，力求民主、同等而又轻松。本着以人为本，各班老师能从建立良好的师生关系入手，为幼儿创设宽松、平安、和谐、没有压力的

3、精神环境，使幼儿在欢乐中健康成长。激励幼儿以敬重、同等、真诚的看法与成人、与小挚友交往，学会合作处事、学会关切他人。 2、重视幼儿良好习惯培育及幼儿德育教化。 幼儿园全面合理地组织各类教化活动，并将教化内容渗透到幼儿的一日活动中，克服以学问传授为中心，对幼儿进行全面的素养教化。在一日活动中依据不同幼儿的年龄特点，注意养成幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、礼貌待人的习惯、主动学习的习惯等。 同时还结合节日、主题等活动进一步做好的德育教化。依据老师节，对幼儿进行尊师教化；“九九重阳节”组织大班小挚友、老师代表和退休教职员工团聚一堂，实行了“爱在民幼欢庆重阳”的联欢活动。大班孩子们表演了形式多样的节目：

4、舞蹈歌曲律动童谣等，还与退休教工一起玩起了嬉戏，向爷爷奶奶赠送了亲自制作的重阳心愿卡。通过活该，进一步萌发幼儿敬重长辈、关切长辈的美妙情感。在国庆佳节来临之际，分年级组实行了“喜迎国庆”的庆祝活动，孩子们通过诗歌、舞蹈、歌表演等形式讲解并描述的祖国妈妈成长的故事、高歌祖国妈妈的旺盛昌盛等等；又一次得到了对祖国妈妈的相识，激发了他们酷爱祖国的情感。 在主题实施的的过程中，中大班老师在学期初组织了让幼儿感知自己长大了，能自己的事自己做，还要关切幼儿园的弟弟妹妹的活动，激励幼儿带着自己的小制作去小班关切弟弟妹妹，送礼物、表演节目、为弟弟妹妹擦眼泪等等，让他们亲身感受到身边有须要关切照看的小挚友，也体

5、验了帮助他人的欢乐，逐步培育中大班幼儿懂得关爱他人的情感。 3、组织宽松自主的区域嬉戏活动。 幼儿园教化指导纲要中明确指出，幼儿园教化应敬重幼儿的身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动。嬉戏不仅给幼儿带来了欢乐，更重要的是能促进幼儿综合素养的发展。对于幼儿来说：嬉戏即是学习，幼儿园的教化“以嬉戏为基本活动”，符合幼儿的发展规律。因此，我园除了开展内容丰富、形式多样的集体教学活动，还非常注意以嬉戏为基本活动，组织开展各类区域嬉戏活动。老师们主动动脑，设计、投放具有开放性、趣味性、能引起幼儿探究爱好的嬉戏材料，让幼儿在区域内能自主选择、自由结伴、自主探究和发觉，以获得在不同水平上富有特性的发展

6、。为实践“以嬉戏为基本活动”供应了空间打算和物质基础，供应宽松、自由的氛围，引发幼儿不断发觉和探究，在区域嬉戏活动中自主学习。 4、主动组织幼儿参与各种有益的活动。 除了组织好日常的教化教学活动，幼儿园主动创设条件和机会，主动组织幼儿参与各项有意义的活动，进一步丰富幼儿的在园生活。 九月初，组织全园中大班的孩子们观看了“世界人类非物质文化遗产”的辽宁省辽南皮影戏剧团表演的传统皮影戏西游记之大战蜘蛛精。小小的皮影里凝合了艺人们的无限暇想，艺人们用流畅的动作将西游记的故事演绎得栩栩如生。观剧过程中，艺术家们还和孩子进行了互动，让小挚友动手操作了皮影，激发了孩子们对皮影的深厚爱好。 为进一步增加幼儿

7、的消防平安意识，提高自救防范实力。11月9日，在其次十五个消防日，我园全体幼儿进行了消防疏散演习活动，全体教工进行了消防灭火演练。演练过程中，小挚友们在老师的带领下宁静、快速地排好队伍，用小毛巾捂住口鼻、弯腰、跟好队伍并根据事先规定的撤离依次和路途快速撤离。通过此次防火演习，全体师生刚好地了解了火灾发生时的应急消防学问，驾驭了初步应对火灾发生时实行的防护措施和方法，增加了幼儿的逃命技巧和自我救援意识。 在我们告辞20xx年之际，各年级组以运动会的形式迎接20xx年的到来。新年运动会上到处洋溢着活力、渗透着欢乐、充溢着阳光！在欢乐的气氛中，全体师生开快乐心地迎接新年的到来！ 为了拓展幼儿活动的空

8、间，也为了给他们供应展示自我展示的舞台，我们主动带领幼儿参加街道、社区的一些联谊活动。如在中秋节和重阳节来临之际，大班的部分女小挚友参与了由双塔街道实行“爱在金秋携手夕阳”为主题的双塔街道庆重阳尊老敬老的系列活动。在圣诞节到来之际，部分中大班小挚友和家长一起来到大公园社区昌和公益坊，参与“社区圣诞递暖和”主题活动，与社区的老人们共同庆祝圣诞节。孩子们亲自DIY制作饼干，并与老人们一起共享和爸爸妈妈一起上台表演亲子节目，还和老人们一起进行了好玩的嬉戏互动，使孩子们走在社区这个广袤的天地，体验了节日活动的乐趣。 年级组、班级也能充分挖掘家长的有效资源，组织了一系列的活动。如中班年级组邀请了交通警察

9、家长来幼儿园给孩子们上了一堂精彩的平安教化课。活动中，交警叔叔利用视频、动画的形式让孩子们直观地了解了遵守交通规则的重要性；还邀请孩子们一起进行了交通规则的现场模拟，孩子们在欢乐的嬉戏中增加了交通学问和平安意识，增加了爱护自己的实力。 为了增加幼儿的爱牙意识，丰富幼儿的护牙学问，从小养成爱牙护牙的好习惯，邀请了口腔医院儿童口腔科的医生为中班幼儿开展“爱牙护牙”讲座。讲座中，医生运用多年的临床阅历，通俗易懂的语言、生动形象的事例，结合形象逼真的幻灯片，深化浅出地讲解了爱牙和护牙的学问。小挚友们进一步懂得了要爱护好自己的牙齿，少吃甜食，养成早晚刷牙和饭后漱口的好习惯。 有的班级请来了有一技之长的家

10、长，和班内孩子一起开展活泼好玩的活动，受到了小挚友的欢迎和班级家长的好评，丰富的活动让幼儿越来越喜爱幼儿园生活。 我们还多次组织幼儿外出参观、秋游等活动，带领幼儿走进大自然，大社会，从小培育其成为社会有用的人，拓宽视野，陶冶情操。 二、重视园本教研活动的开展，不断提高保教工作水平。 1、供应业务进修、培训、参观观摩的学习机会：如支配老师参与苏州市教科院组织的苏州市园本教研活动、苏州市幼儿园优质课评比活动、20xx年苏州市初教课改展示活动；苏州市教化局主办的20xx年暑期一般中小学老师课程改革培训、苏州市幼儿园课程嬉戏化建设项目共同体展示研讨活动。 参与了江苏省学前教化学会20xx年学术年会和2

11、0xx年幼教科研协进会暨“师陶杯”科研论文颁奖活动；老师们还主动参与苏州市老师发展中心的组织的苏州市中小学老师专项培训（幼儿教化）骨干老师暑期培训、“聚焦老师专业标准”网络培训、苏州市直属幼儿园老师集中研修、“我要读好书”研修活动、苏州教化大讲堂等接着教化培训活动，通过倾听讲座、实地观摩、沟通研讨、网络自学等等形式，增加老师专业学问和实力，关键是老师从理论到实践全方位转变教化的观念和模式。 2、定期开展教学观摩、研讨等活动：本学期的教研活动主要以年级组“师徒同上一节课”教学活动观摩展示、嬉戏区展示研讨及领域组的“一课三研”活动为主，让老师在实践、研讨中学会反思，也强化了理论与实践的结合，对教学

12、中、嬉戏组织中存在的问题进行探讨，找寻策略，加强探讨，提高实践实力。 3、重视青年老师的培育：分别采纳师徒结对、青年老师公开教学等形式促进老师的成长。赐予青年老师挑战自我，提升自我的机会，对青年老师专业实力的提高起到促进作用。 另外，为了不断提高青年老师的专业技能和综合素养，促进青年老师专业发展，在上学期对全园老师进行了电子白板的基本操作和制作白板课件的培训。通过此次培训，老师们不仅初步驾驭了电子白板的基本功能和运用方法，在此基础上，暑假前夕组织了40周岁以下老师的电子白板课件制作竞赛，老师结合教学实际，敏捷运用电子白板的一些常用功能优化课件，在教学活动中有效发挥电子白板的协助功效，进一步激发

13、幼儿主动参加教学活动的爱好。活动的组织，进一步推动了老师们的专业化发展。暑假期间，9位新老师参与苏州市的新老师岗前培训和跟岗实习，为她们更好地适应幼儿园的各项教化教学工作打下了坚实的基础。 4、老师主动参加园本教研：本学期将“区域活动材料的投放和老师的指导评价”作为教研内容，探究在区域活动中供应什么样的材料才能更好地促进幼儿的发展？老师又应如何指导与评价？各年级组围绕园部的教研内容，确定探讨侧重点，并在日常教学活动中加以实践，再通过现场观摩和研讨的形式相互学习，相互吸取有效阅历。 5、通过担当接待开放任务、参与各级各类竞赛，提升老师整体素养：本学期先后接待苏州幼师学生开放大班数学活动（张兰、邵

14、觅）；为苏州市五彩学前教化培训中心举办的“新创意幼教改革观摩研讨活动”开放数学、语言活动（刘琛韫、吴洁）；多次承接了来自云南、贵州和山东省的幼儿园老师“国培”、“省培”的跟岗沟通学习活动，各班老师热忱指导跟岗的老师，部分老师在跟岗沟通期间进行公开教学展示，发挥示范引领作用。 吴洁、张兰参与20xx年苏州市直属片优质课评比活动分获一、二等奖；张兰、傅静娴参与20xx年苏州市直属幼儿园信息技术与课程整合优秀课评比活动分获一等奖、三等奖；刘琛韫参与“领航杯”20xx年江苏省信息化教学能手技竞赛（幼儿教化组）获二等奖，以及各班开放家长半日活动及接待幼师学生、苏州市职业高校学生、苏州市科技学院学生来园见

15、习、实习。这学期，张兰、王晓庆、焦霄、纪楠、杜云云的论文获20xx年江苏省第六届“早期教化新视野”幼儿老师论文评比三等奖；汤颖、沈东苏、仲佳倩、傅静娴、龚皓、罗恩琴、钱云、刘薇的论文在20xx年江苏中小学“师陶杯”教化科研论文评比活动中获得二等奖和三等奖。 三、重视家长工作，努力达成家园共育。 我们深知，幼儿园的工作离不开家长的协作，因此老师们留意做到家长工作多样化、制度化、常常化。 1、为增进家园沟通，让新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本状况，我园在暑期召开小托班新生家长会，开设亲子适应班。 在小托班新生家长全体会议会上，全面细致地介绍了我园的办园理念及办园特色，“幼儿园一日活动的详细支配

16、”“幼儿园平安、保健工作”，小托班的年级组长结合自己多年的工作阅历，和家长探讨了“怎样有效缓解孩子的入园焦虑”、“如何培育孩子良好的生活习惯”的话题，为实现孩子从家庭环境到幼儿园环境的顺当过渡供应了有效的方法，帮助家长树立了正确的教化观。 在各班级家长会中，老师们与家进步行了面对面的沟通，对幼儿来园须要进行的一些物质打算、心理打算等又作了进一步的指导。 通过新生家长会的召开，家长们对幼儿园有了进一步了解，对孩子来园后的学习、生活有了初步的相识，对将孩子送到幼儿园有了更大的信念！ 随后，为帮助小托班的新生适应幼儿园的集体生活，我园开展了为期两周的暑期亲子班。 孩子们在老师的细心组织下，在爸爸妈妈

17、、爷爷奶奶的陪伴下，渐渐熟识了自己的班级、老师和同伴，能够乐意参与集体的学习、生活、嬉戏活动，一天比一天喜爱上幼儿园！暑期亲子班的开设，让孩子们进入集体生活中迈好了第一步，也让家长们放下了悬着的心，对幼儿园、对老师们产生了信任感。 2、本学期的中大班家长会接着采纳了先集中后分班的形式。 在全体中大班家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿园就“如何做好幼小连接、幼儿园教化教学活动、平安卫生保健、培育幼儿良好学习习惯和交往实力”等内容与各位家长做了共享沟通。 在随后各班组织的家长会上，老师向家长们介绍了新学期“教学内容、教化重点及特色活动”等内容，我们信任，在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们肯定会在

18、自信、胜利、欢乐中得到发展。 3、各班定期刊出“家长园地”，通过各班的家长园地，以清楚的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化教学任务，使家长和老师在家园共育上达成共识。 4、每班通过班级博客，架起了各班和家庭沟通的桥梁，向家长宣扬幼儿教化和家庭教化的重要性，也让家长了解各班的一些教化教学动态，让家长了解我们的教化理念，从而获得他们更多的支持。 5、11月上旬至12月初，我园本着“面对全体，增进家园联系”的宗旨向家长开放了半日活动。为使家长对孩子在园的生活有更多的了解，进一步增进家长和老师之间的沟通与沟通，我园于20xx年11月3日起先接连开展了家长开放活动。家长

19、们来到幼儿园，观摩了孩子们的早操、学习、嬉戏、用餐等多个活动环节，通过家长开放日这个平台，促进了家园之间干脆的双向沟通与沟通。本次半日活动开放中，孩子们个个活泼可爱，他们向爸爸、妈妈展示在幼儿园学习生活的快乐情景，给大家留下了深刻的印象。通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。开放活动后，发放家长反馈表，了解家长的看法、建议，捕获家长工作中存在的问题，并刚好调整。力争让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满足。 6、幼儿园成立了家委会，在家委会会议上系统地向家长各年龄段幼儿的教化教学活动，幼儿园的保健工作，使家长对幼儿园的教化教学工作、卫生保健工作有一个全面的、感

20、性的相识。并通过家园双方之间相互的沟通、沟通，获得家长的理解、支持和主动参加。 在新的学期里里，我们将以零为起点，接着奉行真诚、敬业、务实的看法，更加地尽心尽职，努力探究保教工作的最佳策略，为家长、为幼儿服务，进一步促进幼儿园保教质量的提高！ 2022学前教化工作总结优秀示例精选2 “老师，老师再见了，幼儿园，幼儿园再见了”，在小挚友的歌声中，我们即将与在幼儿园生活了四年的小挚友分别了。回首过去的点点滴滴，现针对班务工作总结如下： 一、教化教学工作 本学期结合大班年龄特点，重点放在“幼小连接”上面。除正常教学内容外，语文方面还增加了拼音的学习，包括声母、韵母、整体认读音节；数学方面增加了20以

21、内加减，竖式加减，进位加法；以上内容在实施过程中，都是有安排有目的的进行，并且渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、家园教化中，经过一学期的努力，每位幼儿都在自己原有的基础上得到了提高。 二、常规教化 为了让幼儿能持之以恒的执行常规，养成执行常规的良好习惯，我班进行了比一比的红花竞争赛，幼儿已能做到： 1、上课仔细听讲，举手发言。 2、离开集体时，会向老师打招呼。 3、未经别人允许，不乱拿别人的东西。 4、爱惜环境，不乱扔垃圾。 5、不带危急物品来园。 三、平安工作 以对幼儿高度负责的看法，我们将平安工作贯穿在一日活动中，坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，切实抓好平安工作。 1、定期检查各种设

22、备，刚好修理损坏的设备，消退平安隐患。 2、加强对用电常识的教化。 3、对幼儿进行互爱教化，做到不拥挤、不打闹，相互帮助，井然有序。 4、教化幼儿不做危急的事情。 四、家园联系工作 我们在工作中努力争取家长的理解、支持与参加，与家长达成共识，在工作中多发挥家园联系的作用，刚好让家长了解班级教化教学状况及幼儿在园表现，对于缺勤的孩子，进行电话访问，刚好了解状况达成教化的一样性。 五、不足之处 1、幼儿在音乐方面的教化不够全面，特殊要加强打击乐及节奏方面的培育。 2、幼儿的平安教化还存在不足，幼儿打闹现象时有发生。 3、幼儿对汉字的认读还有待加强。 在今后工作中，我们会更加努力，争取把班级工作的每

23、一步都做到最好。 2022学前教化工作总结优秀示例精选3 经过了这学期的教化教学，我们学前二班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着慢慢长大的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，最终半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高我们班的各项班务工作水平。 一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成 学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当开展，这是我们在开学初就思索的问题。 本学期，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成： 1、抓好过渡环节的管理，避开时

24、间的隐性奢侈，如：在活动间歇，合理支配喝水、入厕的时间，做到既能满意幼儿的须要又不奢侈时间。 2、加强纪律管理，我们班有几个特殊淘气调皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的淘气好动，在排队做操和嬉戏时我们特殊关注他们的一举一动，刚好发觉并订正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何平安事故。 3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够宁静有序的进餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。 4、养成良好的行为习惯。班级开展“小值日”活动，激励幼儿从小事做起，从我做起，激

25、发他们努力规范自己，渐渐养成良好的行为习惯。 二、教化教学踏踏实实，促进幼儿全面发展 做好课前的打算工作，仔细上好每一节课，关注幼儿的个体差异和不同须要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小连接工作。 1、结合小挚友要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，介绍时孩子们的爱好特殊高，不停的说个没完，从他们神采奕奕的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想

26、上做好入学打算，我们常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。 2、在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的活动，每天都支配适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育嬉戏，使他们的体能得到了提高。讲解并描述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再胆怯在众人面前说话了，孩子们的胆识得到了熬炼。还有丰富的识字活动，拼音教学，素养阅读等激发孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量，培育

27、了他们的阅读素养。 三、班级工作不遗余力，关注幼儿个体须要 1、班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认仔细真，不遗余力，“努力成为孩子们喜爱的老师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教化者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注赐予帮助。尤其对有特别状况的孩子，我们更是赐予特别的爱惜，帮助每一位孩子树立起自信念，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们敬重别人。在这一年的接触中，孩子们都特别喜爱和我们一起玩，一起说话。我们信奉“亲其师则信其道”的古训，只有孩子们喜爱你，他们才会欢乐的和你在一起，才情愿

28、把心里的话说给你听，你才能清楚地了解他们，继而去很好的教化他们。 2、在家长工作上，我们热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并刚好反馈幼儿的特别表现，争取家长的支持和协作。孩子生病了，我们会刚好地打电话去关切他们的身体，让家长感觉到特别暖和。对家长反映给我们的问题仔细解决，力求达到家长的满足。在这一学期的活动中，有许多家长对班级工作特别支持，能主动参加园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。 3、在卫生保健工作上，本学期我们更加注意幼儿的身体健康，严格

29、根据我园的卫生消毒制度作好常规工作；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。 在班级工作中，我们班的三位老师能团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失。相互沟通，相互学习，刚好反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定。这学期的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子

30、们宠爱的老师，这是对我们工作最大的支持和激励，虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信念和力气，信任今后肯定会做得更好。 2022学前教化工作总结优秀示例精选4 来幼儿园做教化实习的工作，从实习中我也是感觉到自己对于幼师的工作，也是喜爱的，当时的选择也是没有错，自己也是在工作里头和孩子相处的不错，并且也是得到了很大的进步，会在今后接着的去做好教化的工作，而这段实习期间的工作，我也是来总结下。 和孩子们的相处，也是慢慢融入的一个过程，刚来的时候，孩子们虽然也是欢迎我，但是并没有让我彻底的融入到其中，随着我的努力也是慢慢的接受了我，情愿听我这个大姐姐的话语，并且

31、在老师的带领下，我也是起先教一些简洁的学问，渐渐的体会做一名幼师的工作是怎么样去开展的。 在工作里头我也是感受到自己的责任是特别的重大，所以也是会根据来带我的老师的要求去做好，自己的打算也是做得很足够，得到了确定，看到孩子们情愿学我教育的东西，我也是很兴奋，同时也是感受到一名幼师是很有成就感的，特殊是实习期间看到孩子们的进步更是如此。我自己也是进步很大，和刚来时候的生涩笨拙相比，我也是更加的自信，同时也是能去做好自己要做的工作。 不断的学习，让我明白，即使我们是教孩子，他们的学问内容比较的简洁，但是其实教的方式方法有许多，而且要想做好一名幼师去陪伴着孩子们健康的成长，我们也是须要学许多的东西，

32、我也是在实习里不断的跟老师去学，和学校的理论和实操不同，在幼儿园更多的也是要对孩子们负责，去实际的做的，所以更是让我主动的去做好，学到东西，然后教好孩子们。 特殊是教学的学问其实始终都是不断在改变，在更新的，更是不能落后，而今我虽然刚进入工作的岗位，但是学习的习惯也是要养成，不断的去学习，去提升，来让自己教学做的更精彩，让孩子们都是得到更好的成长。 经过幼儿园这段日子的实习，我也是感受到自己要提升的，要去变更的有挺多的，和其他老师相比，我这个新手，要努力的积累工作的阅历，同时许多的方面也是要进步才能和他们那样的优秀，不过我也是充溢了信念，自己努力了，而且也是有改变的，和刚来时候相比，我也是变更

33、许多，同事们都是说，我是很努力的，我也是知道，既然要做幼师的工作，那么也是要对孩子负责，自己的进步更是不能松懈，以后的教化工作也是要做的更好才行，来让孩子们的进步更大。 2022学前教化工作总结优秀示例精选5 时间飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这1个月，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法。这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。实习中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论学问。在港务局第一幼儿园的老师的帮忙下

34、我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。 一、实习的目的与意义 1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼教工作的实际本领。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教化的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教化者、老师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的原委是什么莫非只是教会他书本上的学问吗答案是否

35、定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作职责感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、职责心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都能够看到他们的成长，也

36、让老师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较相宜，怎样才能更好的到达教学目标但在幼儿园好像并不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出相宜的发展目标，把教化与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在改变，幼儿教化也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要驾驭先进

37、的教化理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康强壮的成长。 二、实习的资料和过程 在日照港第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 首先，保育工作。我虚心请教老老师，进取协作他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自我的最大努力照看好每个幼儿的生活，细心、耐性的帮忙每个幼儿并教给他们一些简洁又力所能及的生活小学

38、问、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理本领，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教化工作。应对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，打算充分，但在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，可是在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次提高许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。 第三点，班级管理工作。在

39、平常教化管理孩子时，我们很多人不喜爱动脑子，喜爱遵循惯例，将平常一些老方法套用。用铃鼓敲着起先上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像平常一样，敲打着铃鼓，试图让小挚友宁静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不簇新了，小挚友肆无忌惮，吵闹声照旧。音乐课就要起先了，怎样办呢突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个方法，确定用这个新的方法作为幼儿宁静下来的“冷静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找挚友”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小挚友，对其唱到：“你是我的好挚友!”哈，这一招果真奏效，小挚友用新颖的眼光看着我，很快的宁静下来，我也很快的由“找挚友”这一首歌起先了那一天的音乐活动。 从

40、这件事上，我渐渐体会到，任何事情并无定性，有一些事情一向是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，找到更适合孩子的方法，这样才能适应现代教化管理的须要。 另外，家长工作。在幼儿教化中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责，取得家长的充分信任，家长工作肯定不能忽视，否则会给我们今后的工作带来许多不必要的麻烦。 三、实习的收获及不足 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热忱的关怀身边的每一位孩子，并且做

41、到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和爱惜他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照看好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣，回顾与孩子们一齐走过的日子，和孩子在一齐的喜怒哀乐，此刻想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一齐，酸酸的，甜甜的。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、职责心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一点都疏忽不得，更须要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，驾驭幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，

42、因材施教，寓教于乐，在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然理解簇新事物，新的学问在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应当进取向有阅历的老师多学习，努力提高教学水平。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到了自我不足之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐与家长的诚意，仅有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，明白了自我的不足之处，我要在今后的工作中，不断充溢自我，弥补自我的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入

43、到将来的幼儿教化事业。 在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自我的脾气性格，都与众不一样有自我的内心世界。应对不一样的幼儿用不一样的方法，真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而敏捷变更，用我的眼睛与心灵去感受捕获每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，要帮忙他们改正缺点，关切照看好每位幼儿。 在保育工作中，我进取协作保育员老师的工作，仔细听从主班老师的工作支配，真正体现“保中有教，教中有保，保教并重”原则，在一日常规中，严格执行一日常规时辰表，该做什么就必需仔细做，吃饭前，提示幼儿用肥皂洗手，消毒

44、消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，不能说话，不挑食，礼貌宁静进餐，户外活动时，提示孩子们留意平安，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不相互讲话，宁静入睡等。 在教化工作中，最初由于对幼儿缺乏足够了解，对他提出的问题难以应对，显得那么的不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次讲课以失败告终，在经过这次失败之后，我仔细总结阅历教训，更仔细的备课，做了更加足够的打算工作，并向老老师取经，果真其次次比第一次提高了许多，经过多次的“实战”让我积累了更多的阅历，信任对我将来的工作必需大有帮忙。 在幼儿园的听课是提高自我的最好途径，在实习那一个月，我不放过每一次听课机会，听课，写听课记录，谈听后的感想，使我明白上课前

45、必需做好充分打算，应对幼儿的各种怪异问题，要学会见机行事，千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。 幼儿教化的另一项重要工作就是家长工作，我们必需要虑心听取家长的合理化提议，同时对家长的无理要求，又要会妥当友好的处理，幼儿在园的各种表现要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责，取得家长的充分信任，假如忽视了家长工作，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过一个月的实习，我真正感悟到作为老师要吃苦耐劳，仔细服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿老师是多么的不简单，和孩子一齐的日子那么的充溢，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，象一串冰糖葫芦 仅有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更相识到了自我的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充溢自我，为幼教工作出一把力，流一把汗!老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好老师不简单，努力吧!