幼儿园教师年度考核个人总结德能勤绩廉6篇.docx
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1、幼儿园教师年度考核个人总结德能勤绩廉6篇 随着环境的改革,大多数人接触到个人总结的状况越来越多,人们在制订个人总结的时候,须要凸显逻辑严谨,以下是我细心为您举荐的幼儿园老师年度考核个人总结德能勤绩廉6篇,供大家参考。 幼儿园老师年度考核个人总结德能勤绩廉1 一年的时间真快呀!新老师试用期即将结束,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作,顺当的完成了幼儿园支配的教学任务,现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下: 一、德 我坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,坚决贯彻党的教化方针和政策,酷爱教化事业,关切学生,团结同事,为人师表,酷爱祖国,关切国家大事。要想成为一名合格
2、甚至是优秀的老师,首先须要拥有高尚的师德,我主动参与幼儿园组织的各项活动,仔细对待每一次的培训和学习,仔细执行幼儿园的各项规章制度。主动学习科学发展观,在实际的工作中找寻一条科学的发展之路。 二、能 在各位领导和老师的关切和帮助下,圆满完成本年度工作。教学工作是幼儿园各项工作的核心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,主动探究教化教学规律,充分运用幼儿园现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度。努力做好教学六仔细,虚心请教阅历丰富的教学骨干,同时常常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行探讨教学设计和教学方法,从而让孩子们能轻松
3、地获得学问,感受到学习的乐趣。主动参与幼儿园组织的校本教研活动,通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。 三、勤 坚持做到爱岗敬业,遵守幼儿园的各项规章制度,主动参与全校教职工大会,仔细学习幼儿园下达的有关文件。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。一年来的总状况:无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤,出全勤。 四、绩 本年度,我担当大班的语文教学工作,平常仔细的做好语文教学的本职工作,严格按教学六仔细办事,除此还主动协作班主任做好班级管理,以“爱心、耐性、细心”贯穿始终去关切每一位学生,去搞好班级的每一次活动。关切学生的学习和生活,特殊关注后进生,赐予他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融
4、入班集体中。仔细做好上级交给我的各项工作,教学思想端正,工作看法好。所以班级成果较上学期有所进步。 五、廉 坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名老师应当做的。我时常想,若是孩子们都很优秀,那还须要我们老师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是须要我们去引导和付出的。所以面对学困生,想尽方法让他们进步,所以我从不赞成“老师有偿家教”。 这一年来,有成果,有收获,但更发觉了许多不足的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之,这是付出与收获,汗水与胜利相伴的一年,希望在以后的工作中让自己做得更好! 幼儿园老师年度考核个人总结德能勤绩廉2 为仔细
5、贯彻市教化科技局关于进一步加强和改进师德建设的看法、落实教化局相关文件精神,我园非常重视全体老师的政治思想工作,把师德师风建设工作放在各项工的首位,从9月份开学伊始,我园仔细、扎实地开展了加强师德师风建设工作,并取得了显著的成效,进一步推动了全园教职员工的作风建设和道德建设,同时也促进了各方面工作健康稳定的发展。 我园在加强教职工政治思想工作、师德师风建设方面的思路,可以概括为:以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的老师人文环境氛围为目标;以法制学习教化和组织教职工开展活动为依托;以“以法治园”、重在落实为管理制度;以科学评估、重在激励为手段,形成良好的老师队伍,树立老师的职业道德形象。详细做
6、法是: 一、加强领导,健全机构,开成合力。 为使这次师德师风教化学习活动有条不紊,使学习落到实处,我园领导高度重视,遵循“以建为主,标本兼治,纠建并举”的工作指导思想,把师德师风建设作为“一把手”工程,刚好成立了师德师风教化学习领导组和师德师风考核测评组,由园长亲自挂帅,园务领导共同协作抓,探讨探讨有关师德师风建设工作,刚好反馈分析状况,探讨解决有关方面反映的一些热点、难点问题,促进工作的顺当开展,并逐步形成了老师自评、互评,家长、社会参加监督的多元评价体系。 二、加强学习,转变观念,提高素养。 在这师德建设年中,我园从转变老师教化观念入手,开展了系列学习活动。 1、组织全体老师学习了幼儿园教
7、化指导纲要,在活动中,教化学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替,帮助老师更新观念,老师们进一步增加了以幼儿为本的教化理念。 2、我园组织老师学习了中华人民共和国老师法、师德师风奖惩条例、老师形象标准要求、公民道德建设实施纲要、中小学老师职业道德规范等细则,提高全体教职工的思想觉悟,通过学习,我园教职工普遍提高了对一系列法律法规的相识和理解,增加了依法治园、依法执教意识,自觉按中小学老师职业道德规范要求自己。 3、开展了师德、师风大探讨,广阔教职工对当前的教化状况进行了热情的探讨,通过学习探讨,对应当树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、老师观,建立什么样新型的师幼关系,都有了新的相识与提
8、高。老师们自觉增加了教书育人和与时俱进亲密相关的思想意识,增加了要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好老师的奋斗目标。 三、创设环境,供应舞台,落实行为。 良好的环境是不说话的隐性教化。我园注意为老师们创设正气、同等、宽松的心理环境。 1、园领导以身垂范,起到了很好的模范榜样作用,注意从自我做起,讲政治、讲学习、讲正气,并注意对青年老师进行前途志向、集体主义、社会主义的思想熏陶,引导老师树立远大志向和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与老师始终保持着同等融洽的和谐关系,不摆架子、不说空话、不唱高调。当教职工中发展不良苗头时,班子人员刚好找其谈话,深化了解状况,刚好予以引导教化。 2、注意供
9、应活动的机会,让年青老师的思想沟通碰撞。在五四青年节前夕,我园开展了五四青年演讲活动,开展了以“二十一世纪幼儿老师新形象”为主题的演讲竞赛。每一位青年老师都作了精彩演讲,取得了良好效果。在平常的教化教学活动中,我园定期开展班主任工作阅历沟通会,做到师德沟通与工作促进相辅相成。 3、我园注意在园内树立优秀老师典型,组织老师学习身边的先进事例,并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样,利用大会宣讲、版板宣扬等多种形式宣扬教化,推动我园老师师德整体水平的提高。我园强调每位老师要外塑形象,内强素养,树立良好的形象。据调查了解,家长对我园老师评价良好。 四、深刻剖析,相识总结,激励促进。 1、我园对
10、师德师风建设进行科学评估,制定了师德师风奖惩条例,进一步完善了“内部管理制度,对老师在教化教学过程中违规行为或好人好事刚好记录在案,各校建立了课堂教学考评组,考评结果与学年考核评优挂勾,更重要的是作为先进老师评比依据,每年对先进老师进行表彰。 2、每学期末组织老师进行深刻的自我反省和剖析总结。广阔教职工一样认为,一个学风不正、师风不好、园风不好的学校在一个地方是难以立足的,是难以促进地方经济发展的,更谈不上实践“三个代表”重要思想。一个师德不良、师风不正的老师,更是难以立足于自己的行业。 我园“师德师风建设”已取得阶段性成果,而这并非工作的结束。相反,它是一个新的起先,即将面临更大的机遇与挑战
11、。双肩沉甸甸,肩负着老师的职责:要无愧于老师的荣誉、教化的荣誉,就必需把“师德师风建设”进行究竟。只有制度完善、加强过程管理,发觉问题刚好处理,才能保证师德建设有成效。我们将在今后工作中,不断总结阅历,进一步提高师资队伍的师德水平。 幼儿园老师年度考核个人总结德能勤绩廉3 转瞬间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下: 一、德: 一年来,本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,主动参与各种会议,办事仔细负责。酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并
12、能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺当完成了各项任务。能团结同事,自觉遵守各项规章制度,酷爱党的教化事业,酷爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,酷爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。 二、能: 本学年度我担当一、二年级美术教学,我努力学习有关学问,根据学校要求,做好教学工作。以提高学生绘画和动手制作为目标,切实落实培育学生的创新思维和创建实力,帮助学生拓展思路,对基础学问能敏捷运用,从而使同学们实力不断提高。 三、勤: 本学年,工作量饱满,每周分别为12课时,准时到校上班。主动
13、参与各种会议,仔细听课。作为一名一般的老师,我能仔细参与每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平常参考胜利教案结合本班特点创建性的备课,仔细开展教化活动;主动参与校内外活动。 几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的缘由而拉下工作,从没有旷工、旷课现象。我做一行爱一行,工作毫不懈怠。 四、绩: 由于本人的不懈努力,取得了肯定的成果。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。 五、廉 坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教室应当做的。我时常想,若是孩子们都很优秀,那还须要老师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是须要我
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