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1、2022年最新教师年终工作总结随着学期末的接近,我也同样与我的学生们一起学习、工作、成长。本学期的工作即将结束,在这个学期里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个老师的本职工作,仔细完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历,并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍,充溢自我。八年级是初中生在这三年中最为重要的一个,为了给学生的初三学习生活打下良好的学习基础,我把这个学期学生的个人学业发展看得特别重要。本学期在教学上,我始终担当八年级前四个班和十一班的历史教学工作。教学工作的好与坏关系到整个学校的工作和将来的发展。为此,我着重做好以下几方面的工作:第一,关注学
2、生身心健康,注意培育健康的人格。我们教化的对象是人,所以学会书写好人生的“人”字特别重要。让学生从小具备一点爱心、一点孝心、一点公德心是写好人字的基础。老师们埋怨学生的行为习惯太差,校内的卫生状况不佳,为此校长提示老师要起到以身垂范的作用。这个示范作用也让我看到了意想不到的效果:一次,一个淘气的学生到办公室找我,我与他一起上楼时,他顺手就将刚吃完的冰糕棍儿扔在了楼梯上,我故作生气的样子让他捡起冰糕棍儿,并说了一番教化他的话,并让他把前面的食品袋也捡起来,他看上去很不情愿,走了一会,我把地面上的废纸捡了起来,这一举动让他感到有些意外,明显从前的不情愿早已烟消云散,他从我手中接过了纸团并扔进了班级
3、的垃圾袋里。对于一向行为习惯就不好的学生,我不去苛求他们成才,我所希望的是能够尽可能引导他们成人。对此,潜移默化的作用显得尤为重要,虽然说起来很空泛,就看如何去运用它了。其次,关切学生情感发展,注意培育丰富的情感。我们在教化学生的过程中,要让他们感受到你的爱。在你找学生帮忙的时候,让他感受到你的爱;在学生犯了错误的时候,让他感受到你的爱。在每一个工作环节,都要融入你的爱,把这当成一种习惯。很难想象,始终覆盖在严厉氛围中的人,出去以后会对他人有多好,会给他人多少爱。举个简洁的例子,学生在走廊遇到老师通常都会说声“老师好!”假如我们爱理不理,漠然视之,几次过后,或许这个学生敬重师长的思想就会渐渐消
4、逝。而在某个场合我们激励他一下,或许他会一辈子记着,甚至把激励沿用到他的工作中去。人是擅长学习的动物,尤其是正处在学习阶段的学生,你的言行他都看在眼里,记在心里。或许是听者有心言者无意,老师一声温柔的话语能暖和学生一辈子。正所谓“良言一句暖三冬”。第三,在教学工作方面,仔细备课上课,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,找出不足。第四,为师者需不
5、断提高自身素养,不断学习,让他们能接受到最新的学问。我主动学习各种教化理论,以充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。主动参与教科研的课题探讨,撰写教化教学论文。只有自身不断学习、不断思索,才能找寻到工作的最合理方式。只有不断扩大自身的学问面,提高个人素养,才能提升个人魅力。这对于工作成效是很有帮助的。在教学中,常常向学生渗透:学问是不断更新的,我们要活到老学到老。做一个好老师,关键还是要专心去做,努力去探究,找寻一条属于自己的路。教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题,驾驭特点、发觉规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。经过了这一学期的努力工作和学习,可以说我的教学阅历和实力又增进了一步,使我受益匪浅,这除了自身的努力外,更得益于我校对年轻老师的培育和各方面的照看。一份春华,一份秋实,我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,在以后的工作中,我会更加努力的做好本职工作,为我校的发展做出更大的贡献。
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