九年级数学相似三角形的性质培优教程.doc
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1、九年级数学相似三角形的性质培优教程考点方法破译1.理解相似三角形的性质,并能灵活应用;2.能根据相似三角形周长、面积与相似比的关系解决实际问题;3.会根据定义判别两图形是否为位似图形,能运用位似性质解实际问题. 经典考题赏析【例1】(成都)已知ABCDEF,且AB:DE=1:2,则ABC的面积与DEF的面积之比为 ( )A. 1:2 B. 1:4 C. 2:1 D. 4:1【解法指导】由题意可知两三角形的相似比为1:2,根据性质知它们的面积之比为1:4.本题应选B.【变式题组】1.(重庆)若ABCDEF,ABC与DEF的相似比为1:2,则ABC与DEF的周长比为 ( )A. 1:4 B. 1:
2、2 C. 2:1 D. 1:2.(本溪)如图所示,已知:点A(0,0),B(,0),C(0,1)在若ABC内依次作等边三角形,使一边在x轴上,另一个顶点在BC边上,作出的等边三角形分别是第1个AA1B1,第2个B1A2B2,第3个B2A3B3,则第n个等边三角形的边长等于 .【例2】(大连)原点O是ABC与A/B/C/的位似中心,点A(1,0)与点A/(-2,0)是对应点,ABC的面积是,则A/B/C/的面积是 .【解法指导】由位似性质可知:ABCA/B/C/,且相似比k=OA:OA/=,A/B/C/的面积是4=6.【变式题组】3.(滨州)在平面直角坐标系中,ABC顶点A的坐标为(2,3),若
3、以原点O为位似中心,画ABC的位似图形A/B/C/,使ABC与A/B/C/的相似比等于,则点A/的坐标为 . 4.(宁波)如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,M、N分别是边AB、AD的中点,连接OM、ON、MN,则下列叙述正确的是 ( )A.AOM和AON都是等边三角形B.四边形MBON和四边形MODN都是菱形C.四边形AMON与四边形ABCD是位似图形D.四边形MBCO和四边形NDCO都是等腰梯形5.(南宁)三角尺在灯泡O的照射下在墙上形成影子(如图所示).现测得OA=20cm,OA/=50cm,这个三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长的比是 .【例3】(上海)如图,已知AB
4、CDEF,那么下列结论正确的是 ( )A.= B. = C.= D. =【解法指导】本题要弄清对应线段的含义,设AF,BE交点为O,A选项中线段对应成比例,正确;B选项中BC与AD、CE与DF相对应,不正确;C选项中CD、EF与OC、OE及OD、OF相对应,不正确;同理D也不正确.本题应选A.【变式题组】6.(重庆)锐角ABC中,BC=6,SABC=12,两动点M、N分别在边AB、AC上滑动,且MNBC,以MN为边向下作正方形PQ,设其边长为x,正方形PQ与公共部分的面积为y(y0),当x= ,公共部分面积y最大,y最大值= .7.(孝感)如图,点M是ABC内一点,过点M分别作直线平行于ABC
5、的各边,所形成的三个小三角形1、2、3(图中阴影部分)面积分别是4、9和49.则ABC的面积是 .8.(吉林)如图,OAB的顶点B的坐标为(4,0),把OAB沿x轴向右平移得到CDE,如果CB=1,那么OE的长为 .【例4】(包头)已知二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象经过点A(1,0),B(2,0),C(0,-2),直线x=m(m2)与x轴交于点D(1)求二次函数的解析式;(2)在直线x=m(m2)上有一点E(点E在第四象限),使得E、D、B为顶点的三角形与以A、O、C为顶点的三角形相似,求E点坐标(用含m的代数式表示);(3)在(2)成立的条件下,抛物线上是否存在一点F,使得四边形
6、ABEF为平行四边形?若存在,请求出m的值及四边形ABEF的面积;若不存在,请说明理由【解法指导】本题考查二次函数关系式求法、坐标系中有关线段的长度与点的坐标之间的关系,探究三角形相似的条件和判定四边形为平行四边形的条件,涉及到一元二次方程的解法等综合性较强,稍有疏忽就容易失分.解: (1)根据题意,得 ,解得 y=-x2+3x-2 (2)当EDBAOC时,得或。AO=1,CO=2,BD=m-2,当时,得,.点E在第四象限, ,当时,得,点E在第四象限, (3)假设抛物线上存在一点这P,使得四边形ABEF为平行四边形,则EF=AB=1,点F的横坐标为m-1,当点的坐标为时,点的坐标为,点在抛物
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