我与学前教育改革这十年典型经验研讨发言材料---“乐动体适能”让幼儿“壮”起来.docx

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1、我与学前教育改革这十年典型经验研讨发言材料-“乐动体适能”让幼儿“壮”起来在不同的音乐背景下，那边，中班幼儿进行着热身、篮球动作组合、综合赛道、放松活动，玩得不亦乐乎；这边，大班幼儿展示了篮球技能组合以及平衡木、速度梯、爬行垫、跳绳、足球等更高难度的综合赛道项目；这边，小班幼儿也不甘示弱，s型曲线跑平衡球开合跳钻地龙平衡木直线翻曲线运球击地传球蜗牛爬，幼儿们一个动作接着一个动作，表现出极强的平衡力、协调力、灵敏力和反应速度。前来观摩的家长和幼儿园老师，不由自主地为他们鼓掌、加油、点赞。这是1月13日，在平阴县云翠幼儿园实行的“乐动体适能”园本课程展示现场的情景。“乐动体适能园本课程，就是用音乐

2、和动感的结合培育幼儿运动的爱好和习惯，促进幼儿身心健康发展。”该园园长王莉说。一门被“逼”出来的园本课程这是一门被“逼”出来的课程，平阴县云翠幼儿园的许多老师都这样说。何以如此？王莉告知记者，她每天早晨都在园门口迎接幼儿，常常看到这样的情景：每天送孩子入园时，都会有家长叮嘱老师：“我家孩子体质差，老师，请您多费心，多关照一下。”还有的家长将孩子送进幼儿园，要在门外待很长时间，才恋恋不舍地离去。据该园调查，70%以上的幼儿居家时间多、户外活动少，儿童体能的一些核心指标逐年下降。“每遇小幅降温，就有幼儿因为感冒、咳嗽以及其他身体不适请假。运动强度略微一增加，就有家长表示担忧，生怕自己的孩子摔着、碰

3、着。”该园老师周绘说，“这种抚养焦虑，影响了幼儿正常的体能熬炼，也影响了幼儿园户外活动的开展。”“36岁儿童学习与发展指南明确要求，确保幼儿每天户外活动时间不少于两小时，其中，体育活动时间不少于1小时。”该园保教主任王霞说，“怎样贯彻好国家规定，既保证幼儿户外活动时间，又能消退家长的顾虑？这成为我们必需破解的课题。”近年来，该园以音乐和动感为元素，开发了园本“乐动课程”，将音乐和舞蹈、书法、诵读结合，依据小、中、大班的实际，采纳不同形式对幼儿进行艺、文技能训练，得到家长的认可。从2020年起先，该园将嬉戏和运动技能融入课程体系，开发了“乐动体适能”园本课程，让嬉戏和运动技能训练自然而然地“嵌”

4、入课程体系中。从今，幼儿体育熬炼等户外活动在该园蓬勃开展起来。让幼儿真实地“动”起来在轻快的音乐声中，小雨走上了平衡木。在低平衡木和高平衡木交界处，他突然停了下来。一秒、两秒西西轻轻地走过来，拉住小雨的手。一步、两步他最终走过了高平衡木。站在旁边的老师竖起大拇指，给了他们一个大大的赞。两名幼儿相互望了望，笑得很绚丽。这是小班的幼儿正在室内练习走平衡木。该园依据幼儿的爱好爱好，将各项嬉戏、运动技能配上适当的音乐，让幼儿在动感和节拍中增加运动爱好，在运动中强身、精技、健脑。“乐动体适能”课程以体能和适能为支撑，设定了“三体两适五位一体”的教学目标，重点培育熬炼幼儿的体格、体能、身体机能和自然环境适

5、应实力、社会环境适应实力。依据小、中、大班幼儿实际状况设定了钻、爬、走、跑、跳等18个基本常规动作和篮球、足球、跳绳三大专项体育活动等不同教学内容，依据天气状况和需求分别在室内和室外进行。该园目前共有幼儿1016人。为保障“乐动体适能”教学活动的正常开展，他们充分利用院子、功能室、走廊等区域，创设“乐动体适能”活动区，开拓了两个288平方米的室内训练场地，在室外建设了6个共计2215平方米的教学、训练场地，分4个时段错时进行教学活动。投资10万元购置了多功能三脚架、攀爬梯、凹凸平衡木、荡桥、吊环以及幼儿专用篮球、足球、跳绳等幼儿教学专用器械和器材，保证了教学、训练活动有场地、有器材。“要保证幼

6、儿动作、要领的规范，老师首先要学精学透。”王莉说，“幼儿园老师多数为幼教专业毕业的女老师，虽然也驾驭了一些嬉戏技能和技巧，但是对相关技能要领并不精通。我们聘请专业团队对老师进行培训，一个动作一个动作地进行指导。同时，进行一对一的线上系统培训学习。如今，全园老师基本驾驭了乐动体适能教学须要的相关学问和技能要领，在教学、训练时能够做到指导精确、规范，解决了户外体育活动碎片化、嬉戏性差、目标性弱等问题。”幼儿在运动中“壮”起来在平阴县云翠幼儿园，“乐动体适能”课程成了幼儿们的最爱。当音乐声响起，幼儿们就会欢呼雀跃着跑向运动场地老师一个眼神，幼儿们便不谋而合地起先了他们宠爱的嬉戏项目。为检验园本课程实

7、施效果，该园小、中、大班每周五分别进行周赛道展示，每月末的周五进行月赛道展示，将本周、本月学习的嬉戏和体育活动以赛道形式，逐一进行呈现。学期末进行总赛道竞赛展示，邀请家长和相关人员来园观摩幼儿一学期所学内容。这就有了开头的一幕。一名幼儿的家长马晶说：“学校开设乐动体适能课程后，孩子在户外活动的时间多了，最大的改变是吃得香、睡得好，身体强壮了。今日看竞赛，发觉孩子竟然学会了这么多运动技能，真的没想到！”许多家长也表示，起先时很担忧。一个学期下来，发觉孩子摔倒自己爬起来，不再咧着嘴哭了，做事的意志力、专注力明显提高。现在看到孩子有这么大进步，他们真心地为幼儿园的创新工作点赞！谈起园本课程开发，老师

8、孙爱芬认为最受益的是老师。以前只知道匍匐行进，但不得要领，现在驾驭了许多以前不会的嬉戏和运动技能。她说：“结合教学实际进行教研活动，教研实力得到了提高，团队协作、互帮互助，向心力、凝合力也得到极大提升。”王莉介绍说，“乐动体适能”园本课程实施以来，孩子们玩得快乐，每天两个小时的户外活动目标也得到了落实。她说：“我们的目的就是让幼儿健康欢乐地成长，长得又高又壮实！”习近平总书记强调：“要文明其精神，野蛮其体魄。一方面，要让孩子们跑起来。另一方面，体育熬炼要讲究科学，做好爱护和打算工作，帮助幼儿在体育熬炼中享受乐趣、增加体质、健全人格、熬炼意志。”如今，在平阴县云翠幼儿园的院子、功能室、走廊里，幼儿们尽情地玩耍着、运动着，总书记的要求正在这里落地、生根、发芽、开花。