2022年第16课 两汉的经济和社会生活_历史教案.docx
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1、2022年第16课 两汉的经济和社会生活_历史教案第16课 两汉的经济和社会生活北京市第3中学高级老师 朱尔澄(一)教学目的1要求学生驾驭的基础学问:汉代的重农抑商政策。水利:王景治黄。农具:汉武帝时独创耧车。冶铸:西汉时冶铸起先用煤作燃料,东汉时杜诗独创水排。纺织:西汉时纺织运用提花机。东西二京的旺盛与豪强地主田庄的特点。2思想教化各族劳动人民的辛勤和才智,缔造了西汉的强盛局面和多方面领先于世界的发展成就,这是炎黄子孙的傲慢。3实力培育:培育学生通过讲解、读图、探讨的形式发展想象实力和审美实力。教学重点难点:两汉农业、手工业的新成就,是本课重点。学习古代生产史上的科技学问过程中培育想象力,是
2、本课难点。板书提纲一、重农抑商政策二、农业的新成就水利 王景治黄工具、技术 耧车(汉武帝时)作物 麦三、手工业的兴盛冶铁 煤作燃料(西汉)四、东西二京的旺盛长安、洛阳的人口、商业旺盛五、豪强地主田庄豪强地主、田庄及其特点(二)教学过程(抄写课题)这题目上出现一个词棗两汉?(学生答:西汉和东汉。)对,我想同学们是能理解的。西汉、东汉合称两汉,也可以就叫汉朝、汉代。我们先从经济政策说起,以前两课已经学过涉及经济方面的政策有什么呢?(学生答:西汉初年的养精蓄锐政策。东汉光武帝减轻百姓租税徭役的政策。)今日再向你们介绍一项棗重农抑商政策(板书)。农是农业,商是商业,抑字与重字相对,是轻视的意思。怎么抑
3、制呢?请一位同学读一下93页第3段课文(从略)。接着我们分析分析为什么重农?也许无需多做说明,你看107页竖排的汉文帝诏书中的一句话:“夫农,天下之本也。”农业是国家的根本。为什么要抑商呢?(学生答:防止农夫不种田去做买卖。)说得好,也就是保障农业劳动力,还有一个缘由棗商人“不佐国家之急”棗商人不为国家着想,甚至给国家制造困难。重农抑商成为后世封建皇朝的一项基本国策,它对我国历史发展的影响怎样,我们暂且不去争论,只说对两汉时期的干脆作用棗对农业发展是有利的,农业取得很多新成就(板书)先看看水利(板书)。在农业发展的相关因素中,水极重要,但有时水不能带来利益,反成祸害。像黄河,哺育了中华民族的黄
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