自动伞第二节卡住了.docx
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1、 自动伞第二节卡住了其次节 印 度一、知道印度工农业生产的分布和主要城市。了解地形、气候同农业生产的关系,以及工业中心的分布与原料产地的关系,使学生了解有关人地关系、生产布局的最基本学问。二、通过讲解并描述印度独立前、后的经济概况,使学生懂得争取民族解放和维护国家独立,是经济发展的重要保证。三、了解印度的人口压力,使学生相识到人口的增长肯定要与经济的增长相适应。农业发展与人口压力,发展中的民族工业。印度年降水量分布图、印度农作物分布图、印度矿产资源和工业分布图。2课时自学探讨法、讲解并描述法、启发谈话法。第一课时(新课引入)南亚最大的国家印度,是一个具有悠久历史和绚丽文化的世界文明古国。印度大
2、部分地区地势平坦,耕地广袤,土壤肥沃,气候暖和,降水丰沛,矿产资源丰富,具有发展经济的有利条件,但由于长期遭遇英国殖民统治,资源被掠夺,经济落后。只有在独立以后,经济才得到较快发展。(讲授新课)一、世界文明古国自学 学生自学“世界文明古国”课文,并看阅读材料、“印度舞蹈”图、“泰姬陵”彩图。老师巡回检查。自学要求:了解印度是世界文明古国;了解印度从文明古国殖民地独立的历史。探讨 学生思索、探讨问题,老师巡回辅导、解疑。探讨题:为什么说印度是世界文明古国?简述印度从文明古国殖民地独立的历史。小结 印度是南亚最大的国家。人口8亿多,仅次于中国,居世界其次位。印度是闻名的世界文明古国之一,公元前40
3、0多年前就形成了统一的国家。古代印度人发展了农业,建立了城市,创建了绚丽的文化。18世纪,印度沦为英国的殖民地,长期遭遇英国的殖民统治。1947年印度宣布独立,1950年成立共和国。二、农业发展与人口压力自学 学生自学“农业发展与人口压力”课文,并结合课文阅读“印度农作物分布图”、“印度年降水量分布图”、“南亚地形图”。老师巡回检查、辅导。自学要求:分析印度发展农业的自然条件;分析印度农作物分布与自然条件的关系;了解印度农业发展快,人口压力大的状况。探讨 学生思索、探讨、回答问题,老师巡回辅导、解疑。探讨题:印度发展农业生产有哪些有利和不利的自然条件?印度有哪些主要粮食作物和经济作物?它们各分
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