2022年《可爱的草塘》（阅读教学）.docx

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1、2022年可爱的草塘（阅读教学）河南省新乡市延津县小潭乡大潭小学朱红梅教学目标：、有感情的朗读课文。、接着领会草塘的可爱，体会作者情感的改变和小丽的骄傲感。、培育学生爱家乡、爱祖国，建设家乡、建设祖国的情感。教具打算：1、多媒体课件2、词语卡片3、自制比色卡4、自制挂图教学方法：老师引导学生在反复诵读和表演体验中领会草塘的可爱和体会作者和小丽的情感，树立爱家乡、爱祖国，建设家乡、建设祖国的意识。教学过程：一、板书课题二、词语变变变、按例子说叠词（开火车）。、齐读课题，提问：可爱的草塘在哪里？（北大荒）、反义词造句（荒芜富裕）简介北大荒。、师生一起回顾自然段的内容。抓住“呆腻”体会作者初到北大荒

2、的感受。三、评比读书大王1、赛读第五自然段描写草塘美景的部分。留意：读出草塘的特点和作者的心情。2、老师献丑朗读自己改写的描写草塘美景。四、挑战读书大王学习第自然段4人小组探讨“瓢舀鱼”赛读“棒打狍子”和“逮野鸡”五、配乐“表演冠军”擂台赛“逮鱼”1、快读第14自然段2、同桌结合在自己位置上练习表演“逮鱼”3、上台表演（3组学生）（配乐）六、再战读书大王1、快读第18自然段2、分析“小河”部分的写作特点3、分组跟音乐赛读七、老师引导借助“迟疑”和“画卷”点题八、挖掘主题1、北大荒由“荒芜”到“富裕”是北大荒人辛勤劳动的结果，培育学生好好学习，长大后，用自己的双手建设美妙家园的志向和追求。2、视察家乡的小河，引领环保意识。3、学习小丽骄傲的夸夸自己的家乡。九、老师总结老师赠送学生一首小诗，概括主题。十、布置作业“棒打狍子”“瓢舀鱼”“野鸡飞到饭锅”任选其一。借助课文内容，加上你丰富的想象，大胆进行创新，编出精彩故事。讲给你的亲人或挚友。、突出主题、说话有序、语言生动十一、结束全文观赏动感画面结束全文。板书设计：可爱的草塘刘国林草塘大绿美目睹小河清凌凌景美耳闻棒打狍子瓢舀鱼物丰野鸡飞到饭锅里画卷