第8课三国至隋唐的文化 课时练习-- 统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册.doc

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1、第8课 三国至隋唐的文化1饮马长城窟行是汉代乐府古题，历代都留下同题名篇，如表所示。该表可以说明朝代作者饮马长城窟行摘录东汉蔡邕青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。隋杨广撞金止行阵，鸣鼓兴士卒。千乘万旗动，饮马长城窟。唐李世民迥戍危烽火，层峦引高节。悠悠卷旆旌，饮马出长城。A朝代更迭改变文学创作风格B皇帝好恶影响文学评价标准C文学作品体现作者价值取向D诗歌体裁随时代发展而变化2唐代文人投笔从戎的现象屡见不鲜，一时“宁为百夫长，胜作一书生”“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”之类诗句唱响南北。这可说明唐代A地方藩镇彼此之间攻伐不已B文人积极进取的家国情怀C门第选官阻碍社会阶层流动D崇文

2、抑武的国策不合时宜3唐朝从波斯传入的舞蹈浑脱经艺人与中国剑舞结合而成剑器浑脱，舞蹈家公孙大娘擅此舞，一时“观者如山”，杜甫大为赞赏之余留下名篇观公孙大娘弟子舞剑器行。由此可知，唐代艺术A盛行谦虚而好学的风气B实现了各类艺术形式的融合C具有开放而自信的气度D体现了社会奢华享乐的景象4下列有关汉字书法的表述，正确的是 商鞅变法时期秦国统一了文字 知识群体的形成促进了书法艺术的发展 天下第一行书的作者是东晋人 张旭是草书“圣手”ABCD5“夫推历生律制器、规圆矩方、权重衡平、准绳嘉量，探赜索隐，钩深致远，莫不用数焉”。这说明古代数学A被其他科学借鉴B形成完整的学科体系C一直领先于世界D具有很强的实用

3、价值6唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色，因此蕴含着不少历史信息。下列诗句能反映中外交往的是A停杯共说远行期，入蜀经蛮远别离B故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳D日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶7“的价值远远超出了几何学本身，它向中国人展现了欧洲科学理论的真正代表，引进了一种科学思维与逻辑推论方法。该书首创的几何学名词术语：点、线、直线、平面等，一直沿用至今。”（它）是A沈括编写的梦溪笔谈B利玛窦与徐光启翻译的几何原本C林则徐、魏编著的海国图志D李善兰、伟烈亚力翻译的几何原本8南北朝时，北齐流行一种叫踏谣舞的歌舞，舞者“且步且歌”，观众鼓掌跟唱，以为笑乐。踏歌

4、舞连歌带舞，有简单的故事情节，内容风趣。这种舞蹈A已经具有戏剧的雏形B是南北民族融合的产物C盛行于当时社会各阶层D反映了城市商品经济的发展9元代著名农学家王桢曾这样描述某类生产工具：“大可下润于千顷，高可飞流于百尺，架之则远达，穴之则潜通，世间无不救之时，地上有可兴之雨。”材料反映出A该工具为垦荒节约了大量人力物力B人们一定程度上不再靠天吃饭C播种技术出现革命性的变化D古代中国的土地利用率大大提高10以下主题最适合于唐宋时期中外文化交流的是A中外文化交流的勃兴B中外文化的撞击C中外文化的雾里看花D中外文化的交融11魏晋南北朝时期的佛像在造型上显得含糊一些，给人不可捉摸的混乱现象。唐代佛像各具形

5、态，职能分工也越来越明确。这一变化反映出唐朝A佛教艺术开始中国化B各有职守的大一统的政治秩序C佛像雕塑艺术的发展D佛教艺术深受儒家思想的影响12在唐代长安,茶已经成为僧人自己和待客的主要饮品。 茶性苦,而佛教认为“苦”乃人生“四谛”之首,佛家从茶的 苦后回甘联想到其可以帮助修习佛法之人悟透人性,达到“茶禅一味”的精神高度。 这表明唐代( )A民众生活深受佛教文化影响B外来文化冲击中国传统文化C佛教文化与本土文化相融合D品茶成为道德教化主要形式13据载，唐代的佛寺中，有的信徒在念诵父母恩重难报经，有的僧侣倡导“一日不作，一日不食”的修行方式。这些现象反映出A唐朝的宗教政策较为开明B佛教开始出现中

6、国化的趋势C儒学的正统地位不断巩固D中华文化在融合中逐步发展14唐陵石刻题材广泛，技艺精湛，气势雄伟。（唐太宗）“昭陵六骏”的六匹骏马姿态神情各异，神武有力，栩栩如生；（唐高宗）乾陵石刻的天马，学名“翼马”，头上有角，两肋间有飘逸的翅膀，体态健硕，呈凌空翱翔之势；唐睿宗桥陵的一对华表古朴端庄，景象雄奇。这类作品A反映了唐朝高度繁荣的物质财富B说明了宗教雕刻艺术的高超C反映了天人合一的价值理念D体现了大唐豪迈恢弘的气象15唐诗有丰富的地方风物意象。通过检索全唐诗库四万多首唐诗，发现包含“江”字的诗有6447条，包含“舟”“船”的诗共3313条，包含“渔”“鱼”的诗共2784条，包含“莲”“荷”的

7、诗共1827条。这反映了唐代A农业经济发展较快B水陆交通比较发达C江南经济文化兴盛D现实主义诗歌盛行16阅读材料，回答问题材料 玄奘（602-664），洛州缑氏人，从小聪明颖悟，对佛学非常感兴趣，13岁剃度为僧，学习佛法。他在国内遍访佛门高僧名师，感到所说纷杂，难得定论，决心到天竺（印度）学习。627年，他离开长安，历尽艰难险阻到达天竺，师从那烂陀寺戒贤法师，潜心研究佛法。645年，玄奘回到长安，在弘福寺共主持翻译佛教经论74部，1300多万字，是中国翻译史上翻译最多的人。他提出了“既须求真，又须喻俗”的翻译原则，翻译水平之高，为后代的学者所叹服。玄奘还将印度本土已经失传的大乘起信论译成梵文，

8、传回印度，并将老子译成梵文，传到印度。由他口述，门徒记录，写成的大唐西城记，记载了他亲身游历过的110个国家，以及他听说的28个国家的山川形势、历史沿革、风土人情等，是研究中亚、南亚等国古代历史地理的重要文献资料。摘编自王岳川主编的一生要读知的100位中国名人（1）根据材料并结合所学知识，概括玄奘的历史功绩。（2）根据材料，简析玄奘取得功绩的主观因素。17阅读材料，完成下列要求。材料 从统编版教材来看，盛唐气象可以呈现为以下内容，如图所示：摘编自中外历史纲要.上册根据材料并结合所学知识，从盛唐气象四个构成部分中选取两个方向，两个方向间要有相互联系，自拟论题，展开论述。（要求：论题准确，史实充分

9、，论述合理，表达清晰。）参考答案1C【详解】根据材料饮马长城窟行在历代的价值取向都不同，在东汉时期，体现出“绵绵思远道”；在隋朝时期体现“鸣鼓兴士卒”，颂扬了修筑长城的历史功绩。在唐朝时期体现“迥戍危烽火”唐代皇帝李世民创作此诗先描写了悲壮的塞外之景，然后描述了一场战争的发生发展与胜利的过程，最后写对将士们努力作战以名垂千古的勉励及自勉、对边境安宁、四境宾服的向往，表现出文学作品体现作者价值取向，C项正确；文学创作风格没有改变，都是诗歌形式，排除A项；材料说明了文学作品体现作者价值取向，没有体现出皇帝的好恶，排除B项；材料中没有体现诗歌体裁的变化，都是乐府诗，排除D项。故选C项。2B【详解】根

10、据材料内容可知，唐代的文人投笔从戎的现象屡见不鲜，励志从军、建功立业的诗句唱响南北，说明唐代文人积极进取的时代精神和家国情怀，B项正确；材料没有涉及地方藩镇的问题，排除A项；唐代选官制主要是科举制，门弟取士制度被废除，排除C项；材料反映了文人积极进取的家国情怀，不能说明“崇文抑武”的国策不合时宜，排除D项。故选B项。3C【详解】公孙大娘的舞蹈中融合了外来元素，而且受到民众的欢迎，说明当时的社会风气开放，对待外来文化持兼容并包的态度，是开放而自信的气度的表现，C项正确；材料体现唐朝艺术的开放和自信，不能体现谦虚好学和奢华享乐，排除AD项；材料中只反映了舞蹈，“各类艺术形式”的说法过于夸张，排除B

11、项。故选C项。4B【详解】依据所学知识可知，秦朝统一后，统一文字为小篆；魏晋时期，知识群体的形成促进了书法艺术的发展；东晋的王羲之的兰亭序被称为“天下第一行书”；唐代的张旭擅长草书，被称为“圣手”。由此可知，正确，错误。所以本题答案为B项，ACD错误。5D【详解】从材料中的“夫莫不用数焉”可以看出，很多领域都需要用到数学，这说明古代数学具有很强的实用价值，故D正确；ABC在材料中没有体现，均不符合，故排除。故选D。6D【详解】据所学知识可知，“日本晃卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”是李白悼念阿倍仲麻吕的诗，阿倍仲麻吕，日本奈良人，日本遣唐留学生，为中日友好事业做出杰出贡献，故D选项正确；“停杯共说远

12、行期，入蜀经蛮远别离”反映的是唐代商贸情况，故A选项错误；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”是李白送故人孟浩然写的诗，故B选项错误；“剑外忽传收蓟北”反映的是安史之乱的时代背景，故C选项错误。7B【详解】材料中涉及的是几何知识，并且是中国人与欧洲人合著的，讲述内容主要是平面几何知识，可知是利玛窦与徐光启翻译的几何原本，故B正确；材料中涉及的是几何知识，排除A；材料中涉及的是几何知识，海国图志介绍的是西方历史地理知识，排除C；李善兰与伟烈亚的几何原本是在利玛窦与徐光启的几何原本的基础之上，进行编撰的，与材料内容不同，排除D。8A【详解】南北朝时期北方流行的踏谣舞，“且步且歌”、有简单的故事情节等

13、反映出其已经具有戏剧的雏形，A项正确；仅从材料信息不能得出踏谣舞是“南”、“北”民族融合的产物，也不能说明其与“城市商品经济”的发展有关，BD两项错误；踏谣舞盛行于社会各阶层的说法绝对，C项错误。9B【详解】据材料“下润于千顷”可知是水利工具，反映了人们在一定程度上不再靠天吃饭，故B项正确；灌溉工具不能为垦荒节约人力物力，故A项错误；材料中是水利工具，不是播种工具，故C项错误；土地利用率取决于犁地工具、水利工具等，故D项不能完全体现题意。10D【详解】唐宋时期，中国的四大发明传入欧洲，出现了“中学西传”的局面，同时，外国使者、商人来华经商，将外国的文化带到了中国，中西文化呈现出一种交融的状态，

14、故选D；勃兴指的是刚刚兴起阶段，排除A；B项中的撞击指的是两种文化相互碰撞，不符合题意，排除；C项雾里看花阶段与历史史实不相符合的，排除。11B【详解】依据材料“佛像各具形态,职能分工也越来越明确”并结合所学可知，唐代是一个统一的朝代，而且对相应的职能部门进行了分工。B正确；材料只反映了佛像形态的变化，未涉及其变化融合中国特色，A排除；佛像雕塑艺术的发展不符合材料主旨，C排除；材料未体现佛像的变化是受儒家思想影响的，D排除。故选B。12C【详解】茶产自中国，其性苦，佛教将这种茶性与佛家教义结合，达到“茶禅一味”的精神高度，体现了佛教和本土文化的结合，C正确；题干未体现民众，排除A；题干主旨是融

15、合而非冲突，排除B；道德教化是儒学的方式，而非佛教，排除D。13D【详解】根据题干“念诵父母恩重难报经僧侣倡导一日不作，一日不食”结合所学可知，儒家提倡孝道，道教注重养生，题干信息反映唐代出现三教合一局面，儒、释、道思想互相融合，故D项符合题意；题干未体现唐代宗教政策，排除A项；“开始”说法在题干中无法体现，排除B项；唐代儒学地位受到佛道冲击，排除C项。故选D。14D【详解】唐代皇帝们的陵墓石刻题材广泛，技艺精湛，气势雄伟，体现出大唐豪迈恢弘的气象，D项正确；唐陵石刻不能说明其物质财富的“高度繁荣”，A项错误；唐陵石刻的骏马、华表不能说明“宗教”雕刻艺术的高超，B项错误；唐陵石刻的艺术造型没有

16、反映“天人合一”的价值理念，C项错误。15C【详解】依据材料“有丰富的地方风物意象”“包含江字的诗有6447条，包含莲荷的诗共1827条”并结合唐代的社会状况可知，唐朝商业发展迅速，尤其是南方地区通过海路与世界其他地区之间的联系逐渐加强，表明江南水乡的经济文化逐渐兴盛。C正确；依据材料“舟”“船”“渔”“鱼”来看，材料表述的和渔业有关，未体现农业的发展状况，A错误；材料未体现陆地交通的状况，B错误；材料未反映诗歌属于浪漫主义还是现实主义，D错误。故选C。16（1）促进佛教文化的传播；对我国翻译史产生重大影响；促进中印文化交流；保存大量珍贵的历史文献，成为中印两国共同的文化遗产。（2）聪明颖悟；

17、志向坚定；潜心研究；才学过人。【详解】（1）根据材料“到达天竺，师从那烂陀寺戒贤法师，潜心研究佛法。645年，玄奘回到长安，在弘福寺共主持翻译佛教经论74部，1300多万字，是中国翻译史上翻译最多的人”可知，玄奘促进佛教文化的传播、对我国翻译史作出了重要贡献；根据材料“玄奘还将大乘起信论译成梵文，传回印度，并将老子译成梵文，传到印度。大唐西城记是研究中亚、南亚等国古代历史地理的重要文献资料。”可知，他促进了中印之间文化的交流，保存大量珍贵的历史文献，成为中印两国共同的文化遗产。（2）根据材料“，从小聪明颖悟，对佛学非常感兴趣，13岁剃度为僧，学习佛法”可知，玄奘聪明颖悟、志向坚定；根据材料“他

18、在国内遍访佛门高僧名师，感到所说纷杂，难得定论，决心到天竺（印度）学习”可知，他潜心研究佛法、志向坚定；根据材料“在弘福寺共主持翻译佛教经论74部，1300多万字，是中国翻译史上翻译最多的人为后代的学者所叹服。玄奘还将印度本土已经失传的大乘起信论译成梵文，传回印度，并将老子译成梵文，传到印度。”可知，他才学过人。17示例：论题：开放的社会风气推动文学艺术的繁荣论述：唐朝时期，对外开放，海上、陆上的“丝绸之路”繁荣，经济文化交流频繁，思想文化兼收并蓄，大量的遣唐使、外国留学生到长安学习，玄奘西游、鉴真东渡，中外经济文化交流频繁，推动了文学艺术的繁荣发展。文学方面，出现了李白的浪漫主义、杜甫的诗歌

19、。书法方面，出现了颜真卿、柳公权规范法度的楷书、张旭、怀素的草书等杰出的书法作品。绘画方面，出现了历代帝王图、步辇图等传世名篇。因此，唐朝开放的社会风气、兼收并蓄的文化传统促进了文学、艺术的迅速发展。【详解】论题：根据题干要求，以选择盛唐时期的社会风气和文学艺术为例。即开放的社会风气推动文学艺术的繁荣。论述：论证过程分两个部分进行。首先是开放的社会风气，侧重描述当时的对外开放情况，如唐朝时期，对外开放，海上、陆上的“丝绸之路”繁荣，经济文化交流频繁，思想文化兼收并蓄，大量的遣唐使、外国留学生到长安学习，玄奘西游、鉴真东渡，中外经济文化交流频繁，推动了文学艺术的繁荣发展。在文学方面，结合所学知识，列举唐诗、唐代书画成就等内容，如出现了李白的浪漫主义、杜甫的诗歌。书法方面，出现了颜真卿、柳公权规范法度的楷书、张旭、怀素的草书等杰出的书法作品。绘画方面，出现了历代帝王图、步辇图等传世名篇。最后对论证过程进行总结，得出唐朝开放的社会风气、兼收并蓄的文化传统促进了文学、艺术的迅速发展。