海—气相互作用课件高中地理人教(2019)选择性必修1.pptx
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1、第四章水的运动第三节海气相互作用,人教版选择性必修一,太阳辐射,反射,大气逆辐射,地面辐射,水汽输送,地表径流,蒸发,降水,降水,南赤道暖流,西风漂流,秘鲁寒流,东澳大利亚暖流,课程标准,运用图表,分析海气相互作用对全球水热平衡的影响,解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。,1.运用图表,掌握海气水热交换的基本方式与过程。(综合思维)2.应用图表,了解海气相互作用对全球水热平衡的影响。(区域认知)3.简述厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响。(地理实践力、人地协调观),学习目标,图4.16全球水量平衡示意,估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献,说明大气水汽的主要来源估算海洋蒸发
2、和降水的差额,说明补充这个差额的水量来源如果海洋蒸发量增加或减少,陆地可能发生相应的变化;请利用水量平衡原理加以说明,探究一:海-气相互作用与全球水热平衡,课堂探究,材料一,海-气:蒸发,气-海:降水,水量平衡原理,1.估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献,说明大气水汽的主要来源。大气水汽(577)等于海洋贡献水汽(505)和陆地贡献水汽(72)之和,说明海洋是大气水汽的主要来源。,2.估算海洋蒸发和降水的差额,说明补充这个差额的水量来源。海洋蒸发(505)降水(458)=径流(47),说明补充这个差额的水量来源是径流。,水量平衡原理,3.如果海洋蒸发量增加或减少,陆地可能发生相应的变化。请用水
3、量平衡原理加以说明。全球降水量等于全球蒸发量,如果海洋蒸发量增加(减少),降水量不变,海陆间水汽输送增加(减少),那么陆地降水量就会增加(减少),径流也会相应增加(减少)。,水量平衡原理,海-气热量交换过程,海-气:输送方式:潜热、长波辐射、传导,潜热:相变潜热的简称,指物质在等温等压情况下,从一个相变化到另一个相吸收或放出的热量,气-海:风力,读图思考:海气相互作用对热量平衡的影响。,北半球热量收支随纬度的变化,盈余,材料二,北半球海洋热量收支随纬度如何变化?【思考】北半球低纬度、高纬度海区热量盈余或亏损状况有什么不同?这种不平衡是如何调节的?,0-30N:30-50 N:50N以北:,北半
4、球低纬度海区热量盈余,高纬度海区热量亏损,亏损,收入大于支出,收支基本平衡,收入小于支出,这种不平衡通过大洋环流和大气环流将低纬度海区盈余的热量输送到高纬度海区释放调节,实现了全球热量平衡。,小结,探究二:沃克环流,课堂探究,A,B,C,“沃克环流”是存在于太平洋赤道附近低纬度地带的大气热力环流,是海气相互作用的典型案例。是太平洋赤道带大范围内海洋和大气相互作用后而产生的一种气候现象。,(1)在左图中画出南太平洋的洋流流向,标注寒暖流;在右图中画出沃克环流的流向。(2)C为世界著名渔场,其名称为_,写出其成因。(3)据图分析A、B降水差异及原因。,顺时针,(3)A处为上升气流,多降雨;B处为下
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