「部编人教版」小学六年级上语文第一单元基础知识检测试卷「含参考答案」.docx

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1、部编人教版小学六年级上语文第一单元基础知识检测试卷含参考答案小学六年级上语文第一单元基础学问检测试卷 学校 班级 姓名_ 准考证号_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu （满分：100分 时间：40分钟） 1. 用“”给加点字选择正确的读音。 马蹄（d t） 羞怯（s sh） 点缀（zu zhu） 衣裳（shang shng） 单薄（b bo) 衣襟（jn jn） 笨拙（zhu zhu） 孕育（rn yn） 2.看拼音，写词语。 l tn ru mi ci hng du f

2、u sho wi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yu y w mi hu bo chu yun mng chn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.选字组词。 （ ）雨 （ ）列 （ ）旧 （ ）风 （ ）息 树（ ） （ ）微 眉（ ） 4.把下列词语补充完整。 （ ）色（ ）流 （ ）马（ ）驰 （ ）飘（ ）舞 （ ）入（ ）帘 心（ ）神（ ） （ ）芳（ ）赏 5.写出下列词语的近义词。 优美（ ） 勾画（ ） 惊羡（ ） 舒适（ ） 拘束（ ） 羞怯（ ） 茂密（ ） 辨别（ ） 6.依据要求完成下列句子练习。 （1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。

3、（仿写一个比方句） _ （2）不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句） _ （3）在细雨迷漫中，着了水滴的丁香特别妩媚。（仿写一个拟人句） _ （4）运处的小丘上出现了一群马。（缩句） _ （5）这种境界，既使人惊羡，又叫人舒适。（用加点词造句） _ 7.依据课文理解填空。 （1）草原的作者是现代诗人、作家_原名_。文章主要讲了三幅图_、_和_。作者在最终引用了诗句：“_，_”抒发了作者对草原的_。 （2）丁香结这篇散文的作者是_，作者以丁香结象征生活中解不开的_。结，是_；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_，又有解结的_。生命给你芳香的丁香的同时，也给你幽怨的_。 （3）宿建德江的作

4、者是_（朝代）诗人_。这是一首刻画_的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把_停靠在烟雾迷漫的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者_。 （4）六月二十七日望湖楼醉书的作者是_闻名文学家、书法家、_谪居杭州期间创作的组诗，字_，号_，世称_。他与其父_，其弟_，并称为_。 （5）西江月夜行黄沙道中是_代词人_贬官闲居江西时创作的一首吟咏_的词。字_，号_，人称_与 _合称“苏辛”，与_并称“济南二安”。 参考答案 1. t s zhu shang b jn zhu yn 2. 绿毯 优美 彩虹 豆腐 略微 幽雅 妩媚 花苞 愁怨 鸣蝉 3. 阵 陈 陈 阵 稍 梢

5、 稍 梢 4. 翠 欲 群 疾 襟 带 映 眼 驰 往 孤 自 5.示例：柔软 勾画 赞美 舒适 约束 羞涩 茂密 辨别 6.（1）示例：十五的月亮似乎一个大圆盘。 （2）不然，是太平淡无味了。 （3）示例：早晨，鸟儿在树林里唱着欢快的歌。 （4）远处出现了马。 （5）示例：秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉快的季节。 7.（1）老舍 舒庆春 草原风光图 喜迎远客图 蒙汉联欢图 蒙汉情深何忍别天际碧草话斜阳 酷爱之情和对蒙汉两族的情深意重 （2）宗璞 愁怨 解不完的 情调 心志 “丁香结” （3）唐 孟浩然 秋江暮色 小船 羁旅之思 （4）北宋 苏轼 子瞻 东坡居士 苏东坡 苏洵 苏辙 “三苏” （5）南宋 辛弃疾 吟咏田园风光 幼安 稼轩居士 “词中之龙” 苏轼 李清照