中华经典诗文读后感 中华经典诗文诵读读本读后感.docx

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1、中华经典诗文读后感 中华经典诗文诵读读本读后感中华经典诗文读后感中华经典诗文读后感一青岛东胜路小学 六年级一班 王明君卜算子咏梅出自陆游之手。全诗上下透露着一种苍凉感、一种哀痛感、一种无力感、还有一种坚决同恶势力斗争究竟的信念。在冬天开放的梅花，要独自与风雪斗争，要拼尽全力去争夺那仅有的半分之一的生存希望。他要独自承受来自风和雨的打击，还要独自承受冬天的苍凉，没有挚友的孤独.莫非他还不够可怜吗？你身为同类为什么还要打击他？莫非他有早开的权利是他所能确定的吗？莫非只有他放弃生命，你们才会接受他？不，不是这样的。当一个生命在同类中显得特别精彩时，难免会遭到嫉妒。但他的精彩也是用同等价值的东西换回来

2、的。正是蜡梅花这种不畏寒冷的精神，才受到了人们的赞许。梅花，你苦战三季，才迎来在冬天开放的权利。在这三季中，你要独自承受来自同类的冷嘲热讽。你要在艰苦的环境中，在同类们冷眼相待下苟活三季，在冬季中化悲愤为力气绽放出你最漂亮的容颜。梅花无意与他人争夺早报春的“权利”，只因自身的需求却引来了众花的嫉妒。听了古今的名人对梅花的赞许，我们呢？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们应当学习梅花凌寒怒放的品质，不畏人生旅途中的艰难险阻，像梅花那样，时时早、时时早，做“东风第一枝”。“中华经典诗文”读后感二青岛东胜路小学 六年级一班 冯超我，一名一般的小学生，在学校开展经典诵读活

3、动以来，我从一个惧怕语文课的学生，渐渐成长为一名喜爱语文，挚爱文学的学生，而在经典诵读学习过程中的汉乐府民歌长歌行对我启发很大。汉乐府民歌长歌行，全诗所要表达的意思为：美妙的春天的早晨，葵承朝露，晶莹青翠，正等着太阳的光和热，万物一派朝气！但担忧这好景不长，只要秋天一到，叶黄花落，便是一片萧条了。在想想百川东流归大海，一去不复返，哪里会再向西流回来呢？人生要趁少壮的时候努力，否则，只有到苍老的时候空自后悔悲叹了。在诗中有一句“少壮不努力，老大徒伤悲”的句子，这句话说的没错。日子渐渐地过去了，人也渐渐变得苍老起来。转瞬间，你不知不觉地由儿童变成中年人，然后再变成老人。到那时候，你会感到空虚，感到

4、孤独，感到悲伤。(读后感)回想幼年的时候：日子从玩耍里过去；日子从电视的屏幕里过去；日子从洗澡时过去；日子从睡觉时过去；日子从逛街里过去；等你老时你当然会感觉到它从你眼前过去。今日，我们还年少，是祖国的花朵，也是祖国的将来。现在应当珍惜时间，好好学习，多学学问，练好本事，长大后为祖国建设出一份力，回报祖国。不是有这么一句话吗：少年强，则国强；少年富，则国富；少年矗立于世界，则国矗立于世界。让我们珍惜时间，为祖国的强盛而努力学习吧！中华经典读后感 三青岛东胜路小学 六年级一班 于意这一天，我在家里诵读了中华诵经典诵读这本书。其中，“三人行，必有我师焉”这句让我受益匪浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤

5、孔子之口。这句包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样宏伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮美无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。假如你想具有高山的情怀和大海般渊博的学问，是否就应当擅长从生活中找寻良师益友，汲取他人的点滴特长呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！“窈窕淑女，君子好逑。”这千古传诵的佳句，让我第一次相识诗经。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不安静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉每一种感情都是如此的剧烈，如此的真实；每一颗心都是如此的和善，如此的虔诚。阅读诗经，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，才智，自然，希望与阳光。一切美妙的词汇，美妙的事物，美妙的情感充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首好听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个漂亮而高尚的灵魂。“读经典古诗文，做美少年君子”。多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的学问，我爱读古诗文。