地球上的星星观后感_《地球上的星星》观后感范文.docx

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1、地球上的星星观后感_地球上的星星观后感范文地球上的星星观后感 姚姚“我们看得到的、感受得到的，就是真的，那假如我们看不到，感受不到，就不是真的。但是有时候，我们所看到的，其实不是真的；我们看不到的，其实是真的。”这是电影地球上的星星里小男孩伊夏对诗歌洞察力“当我望向高处时，你是一充溢云朵的天空，直到一头口渴的大象经过，或是我的挚友跳了进来。一个脚踏车的铃铛，或是一两颗小水晶，或甚至是一支盲公竹，然后这个云片起先分解，而你又再次变成了我们的河。”所做出的说明。一个八九岁的患有读写障碍的小男孩，喜爱大自然，喜爱自由，他眼里的世界比同龄人和成人眼里的世界漂亮的太多。出身在一个中产阶级家庭，家里有一个

2、在父母和老师眼里的优秀哥哥；有一个成日只注意成果和成就，还有点机械，却不知真正如何关切孩子的父亲；还有一个爱孩子却无能为力的母亲。小伊夏不喜爱枯燥的学习，也不能理解，全部的文字在他眼里就像是在跳舞，或是幻化成各种稀奇怪异的东西或者动物。全部人都对他说：“为什么你就是不行？为什么你如此的笨？为什么你不努力？白痴、笨蛋”。面对这些羞辱和责怪，他总是用淘气捣蛋的行为方式来抗拒他所面对的世界。最终他被学校退学，父亲决绝的把他送进了一所远离家的寄宿学校，自认为被遗弃的小伊夏从今就变了。在新学校里，他的生活里还是没有避开被指责、惩处、讪笑和否定。眼睁睁地一个鲜活、可爱的孩子，渐渐变得惊恐、苍白、麻木、宁静

3、无论四周发生什么，他都麻木不仁。他，成了一颗不说话的“星星”。那一双大大的眼睛曾经充溢了色调，如今颜色慢慢退去，只剩下一双空洞灰暗的眼睛。直到新的美术老师尼克的出现 ，发觉并挽救了小伊夏一整部电影时长2个半小时，大约1个半小时我都在流泪。当小伊夏被大伙伴欺压独自跑到楼顶发泄心情的时候；当因为打架的事被大人冤枉，被父亲责骂、不理解的时候；当小伊夏哭着求爸爸：“我会努力的，我保证我以后会努力的，求你别把我送出去！”的时候；当小伊夏逃课独自由街上闲逛望见伊父亲背着儿子，艳羡渴望父爱的时候；当小伊夏做恶梦和妈妈丢失的时候；当小伊夏被送到了寄宿学校，爸爸妈妈的车发动时，他浑身一颤，眼睁睁地看着爸爸妈妈消

4、逝在路的终点的时候；当夜晚独自由洗手间哭泣并英勇的擦干眼泪的时候；当不会系领带被讪笑的时候；当翻译错诗歌被老师和同学责怪和讪笑的时候；当上美术课因为用心的视察窗外的母鸟喂小鸟，而被冠名上课不用心责罚的时候；当被罚跪在教室门口，尼克老师想要靠近，小伊夏却表现出恐惊和胆怯的时候；当伊夏在画画竞赛上呈现了非凡的才华，获得一等奖并做为学校年鉴的封面时，全场掌声雷动。而小伊夏，却深深地把自己埋在人群之中，那躲闪的眼神，那害怕的神态的时候电影的每一个画面都是那么深化人心，传递着让人透彻心扉的感动。小伊夏就是尼克老师小时候的自己，尼克老师的出现，让小伊夏最终找到了一个能理解他的人。一个这样的别出心裁的老师，

5、不关乎成果，只希望孩子能自己做自己，让我钦佩不已。影片中最印象深刻的一个片段是小伊夏父亲去学校找尼克老师，想告知尼克他们并不是一对不关切孩子的父母。尼克说：“关切的确很重要。让孩子觉得是被须要的，一个拥抱、一个充溢爱的吻，都可以让他知道我们在关切他；或者向他表达儿子，我爱你。假如你感到胆怯，可以来找我。假如你出错了、失败了，又怎样？我都会陪着你，不用胆怯。一再保证，让他明白。这就是关切，对吧。”（而不是口头上的一句“关切”）尼克还说了一个“所罗门群岛”的故事：“在所罗门岛，当原住民想要用森林的一部分来耕种，他们不会将树砍掉。他们只是在树的旁边聚集，然后起先对着树大声的辱骂，不用几天，树就干枯了

6、。它被自己摧毁了。”小伊夏的父亲听完惭愧而去，他下来时，正好看到伊夏站在公告栏前，一点一点认字，然后读出来。伊夏爸爸为伊夏的进步感到惊讶，也很感动和自责。他从来没有好好去了解和关切儿子，只知道一味苛责他不用功不努力，看法不仔细，总希望他能超过别人思及此，他觉得没脸见儿子，静静离去。电影的结尾让人欣慰不已，伊夏通过尼克老师的帮助和自己的努力，变得活泼有生气，也让全部人知道了他的画画的有多好。我想小伊夏恒久会记得尼克老师对他说的：“在我们之中出现了天才，他们变更了世界的规则，因为他们可以用不同的思维看世界。他们的想法不一样，但不是每个人都能了解。他们被反对，但是他们之中出现了赢家，艳惊世界。”Every child is special，我们不要试图去把他们变更成所谓的“优秀人”。他们有自己的天份和幻想，我们所能做的就是给他们真正的爱和自由以及耐性。