[给一年级小学生准备的学习计划模板] 一年级小学生个人介绍模板.docx

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1、给一年级小学生准备的学习计划模板 一年级小学生个人介绍模板一年级网权威发布给一年级小学生打算的学习安排模板，更多给一年级小学生打算的学习安排模板相关信息请访问小学一年级网。学习的目标明确，实现目标也有保证。学习安排就是规定在什么时候实行什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短安排指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。以下是大范文网整理的相关资料，望对您有所帮助。 一、早晨：xx:40起床(如遇要背书的状况提前半小时起床6:10起床)二、中午：放学回家至上学前1、放学回家学“悟空识字”，每天3个新字，学完后要抄写一排并组词。2、完成老师布置的家庭作业

2、;假如没有作业可完成以下任务3、听写生字：老师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字，对听写错误的生字要抄写一排，加深印象。4、背书复习：背书要驾驭记忆的方法反复复习;5、做语文阅读培优数学培优，一、三、五日做语文，二、四日做数学，星期日做语文新创意培优。6、有时间可看动画片：孔子，孔子每集13分钟，全10集。三、晚上：放学回家1、一回家学“悟空识字”复习巩固，并听写。2、完成老师布置的家庭作业。3、睡前阅读非常钟猜谜语小学生作文看图写话等四、休息日支配(1)早上8:30分起床1、教学*规：要求懂每句的意思，会背诵。*规全文详细列述*在家、出外、待人、接物与学习上应当遵守的一些礼仪和规范

3、。每三字一句，二句一韵，读起来朗朗上口，易背诵。2、观看孔子，二集。3、自由活动(二)中午11:301:301、学“悟空识字”3个新字，学完后要抄写一排并组词。2、复习背诵的*规3、自由活动(三)下午：2:004:301、做家庭作业2、自由活动三、晚上6:008:301、再次复习背诵*规2、学习“悟空识字”复习巩固，学完后听写3、做语文新创意培优4、自己洗脸、洗脚*睡觉。一.学情分析1.学生状况分析经过一学期的学习，学生的仿照和认知性稍强，已基本形成肯定的学习生活习惯，有了肯定的语言综合运用实力，对于一些简洁的对话、故事等可以通过看图和句子大致理解意思，在日常生活中的语言运用实力也比上期强。但

4、他们仍存在着活泼、好动、有意留意持续时间较短，易走神等共同点，因此老师要充分利用学生的无意留意，加强评价和嘉奖机制，引导低年级学生有意发展，并进一步培育学生养成有意留意的好习惯，以增加课堂教学的有效性。2.教材状况分析本学期仍旧运用的是外语教学探讨出版社出版的新标准英语，本教材是依据素养教化标准来编写的，以小学生的生活阅历和认知发展水平为基本动身点，教材的编设并没有按传统教化模式中以字母、音标和机械学习为开端，而是在遵循英语学习的规律和儿童心理生理发展需求的基础上，以小学生的生活体验和认知发展水平为基本动身点，按部就班地设计课程，充分体现现代教学理念和素养教化思想，寓教于乐，寓教于学，强调学生

5、在学习过程中的感悟、体验、实践、参加以及思维实力的发展，力求营造一种“全语言”的环境。在这种良好的语言环境中，奇妙的将学习情感、学习实力和跨文化交际的意识形成于语言学习的全过程，也有力体现了素养教化的思想。一年级教材突出对学生爱好的培育，采纳听-指-找-说-练一体化的编写思路，在内容支配上留意由易到难，又浅入深的逐步推动，同时供应丰富多样的语言情景，赐予师生极大的发挥空间，保证词汇和语型的复现率;教材中情景对话贯彻始终，歌曲韵句童谣是学生学习过程变得更轻松。另外，嬉戏专栏的设置，让学生体会到做中学，学中乐的趣味。全书共分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。一般状况下，第一

6、单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次模块供应若干任务型练习，包括一首儿歌和童谣。这样支配有三个目的：一是培育学生的预感和节奏感，二是提高发音的正确性，三是通过这些英语国家儿童熟知的歌谣，介绍肯定的西方文化。本学期要学习如何运用英语称呼爸爸、妈妈以及他们的工作，如何说明物品是谁的，学习用英语说身体部位;还要学说一些常见的动物，并描述他们的描述他们的特征;学习如何邀请挚友一起参与活动，最终还要学习如何表达和询问喜爱什么体育活动、什么食物以及什么玩具。二、教学目标和要求(一)教学目标：总体目标：要使低年级的学生，尤其是从未接触过英语的学生通过起始阶段的英语学习，激发他们学习英语的爱好，培育学生学习

7、英语的主动看法和一种正确的对待其次语言的心态，形成初步的英语语感，使他们通过较为好玩的英语课堂树立学习英语的自信念，把握学生语音、语调精确性，为他们今后能够利用英语进行交际打下坚实的基础。同时，在教授英语学问的过程中，结合课堂教学内容适当补充西方文化的相关学问，让学生了解中西文化的差异，培育其爱国主义精神的同时，让他们有一种宏观的视角看世界。详细目标：1、首先养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2、养成良好的书写习惯。3、能按三会与四会的要求驾驭所学词语(低年级可酌情而定)。4、能按四会要求驾驭所学句型。5、能运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并做到大胆开口，主动参加，发音清晰，语

8、调正确。6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简洁的话语和录音材料。7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。(二)教学要求：1、进一步形成在学校这个大家庭中学习生活的良好习惯，加强对英语学习的爱好和爱好，提高学生在虚拟和真实的语言情景中进行简洁活动的主动性。2、能依据实物和卡片等精确说出单词发音;能够依据录音听读、跟读课文，并能对全部课文进行简洁复述。3、能娴熟说唱、演唱学过的英文童谣歌曲和韵句，能运用所学进行简洁的日常交际。4、能运用英语参加课堂教学、嬉戏和其他课内外活动养成良好的文明行为习惯，驾驭基本的

9、英语交际礼仪，进一步了解英美国家的基本概括和生活习俗。三、教学重难点：本学期接着以“任务为基础”支配教学内容，采纳全身反应法，组织学生在“身体运动”和“口腔运动”中学习。学生能在活动中整体提高认知水平;在歌颂、嬉戏、角色扮演、表演、访谈、对话等实践中，充分发挥他们的各项智能特征;在完成任务的过程中，不断感受胜利的乐趣和喜悦。在教学过程中，老师运用录音磁带、教学卡片、玩具手套等道具进行教学，能够与他人进行问候、自我介绍、告辞、涂色、数数等的对话，从而培育学生初步的语言综合运用实力。除此之外，在教学过程中老师加入对西方文化的渗透，增加了有关文明礼貌、文明习惯的内容。不知不觉，我已经踏入了新学期的门

10、槛，起先了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到惊慌的学习中。为此，我确定列出以下的学习安排，时刻提示我在今后的学习中努力勤奋：1、每天都不能松懈。对于学问不能马虎,有不会的问题,要经过一番思索,假如真的不会再去请教老师或同学。2、每节课都要仔细听讲，特殊是老师分析题目的时候，更要细致听，不能心不在焉课前预习。3、上课仔细听讲、仔细记笔记、回家仔细做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把其次天要学的课程预习一遍。4、写作业是一个特别重要的环节，仔细细致完成作业能发觉不足并且可以巩固学问。语文作业要字迹工整,细致分析;数学作业,不能马虎,写完后仔细检查并验算;英语作业,书写规范,字迹工整。5、作为少先队员，不仅要尊老爱幼，敬重师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。6、扬文明诚信美德,展三江学子风采。想要做一个合格的学生,就要做到文明诚信美德。一个学期是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到,我信任自己也肯定能做到。所谓“苦尽甘来”，只要努力去做，确定会获得回报。在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。7、学年各科成果安排：语文：95分数学：100分英语：98分科学：XXX分品德与社会：90分信息技术：95分