高考作文素材--中秋:传统节日文化 家国情怀主题作文素材.docx
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1、高考作文素材-中秋:传统节日/文化+家国情怀主题作文素材、解析、时评真题回放1文化存在于人们的日常生活中。衣食住行、风土人情、传统习俗、文学艺术、价值观念无不有它的身影。作为时代青年,你一定在关注各种文化现象,并参与到文化传播与交流中。学校开展以“我与当代中国文化”为主题的交流活动,你可以介绍、讲述生活中的文化现象,或者剖析、评价身边出现的文化现象,与其他同学分享。请从下列主题中任选一个,完成写作。人与自然和谐相处的乡土社会。除夕团聚、中秋赏月等传统节日及习俗。各行各业中彰显的新时代长征精神。要求:结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
2、写作指导命题方向:人文底蕴:人文积淀、审美情趣科学精神:理性思维、批判质疑、勇于探究学会学习:勤于反思责任担当:国家认同、国际理解实践创新:问题解决审题立意【审题】限制性1真实情境的限制。文章写作要围绕“文化存在于人们的日常生活中”这一具体情境展开,“衣食住行、风土人情、传统习俗、文学艺术、价值观念”,这些就是日常生活的具体体现,考生需要在其中找到文化的身影,来“介绍、讲述生活中的文化现象,或者剖析、评价身边出现的文化现象”。此外,作为写作主体的“我”,在写作时要体现自身对文化现象的关注,并要突出“参与到文化传播与交流中”的要求,这也是写作的情境限制。 2典型任务的限制。材料已给定主题,考生需
3、要选择其一完成写作。三个主题是与上文“风土人情、传统习俗、价值观念”相对应的,考生可从这三个角度完成对应主题的写作。但不管选择哪一个任务,都应围绕“我与当代中国文化”这个大主题,或介绍、讲述,或剖析、评价身边的文化现象。考生是要参加学校的“我与当代中国文化”为主题的交流活动,向其他同学介绍、讲述或者剖析、评价生活中或身边出现的文化现象,因此应注意身份意识、对象意识和交流意识,要体现“我”对当代中国文化的思考,体现与其他同学的交流、分享。3价值判断的限制。很显然,无论选择哪一主题,都可看出命题者鲜明的情感倾向和价值判断。命题人既然要求考生“参与到文化传播与交流中”,很显然,题目中的文化指的是优秀
4、的传统文化或时代文化。考生在介绍、讲述、剖析、评价具体的文化现象时,应阐述文化对自身的积极影响,或挖掘当代社会中所展现出的优秀文化。开放性1立意角度自由。三个主题,考生可任选其一,结合材料进行写作。考生可介绍乡土社会的衣食住行、风土人情中体现的文化;可讲述传统节日习俗中的文化现象;也可剖析或评价各行各业中彰显的新时代长征精神这一价值观念。选定主题后,考生在具体主题下可以自选角度进行立意。如在完成“人与自然和谐相处的乡土社会”这一主题时,可阐释乡土社会中所保留的约定俗成的传统观念,也可从乡土社会中人与土地的关系中思考人与自然的和谐相处,等等。角度自由,立意多样。2联想思考开放。命题人要求考生讲述
5、的是生活中的或身边出现的文化现象,这就给写作带来了很大的自由性。生活中的文化现象处处可见,只要留心观察,认真思考,挖掘出其背后的文化内涵,都可作为行文的事实或道理论据。考生在论证时,无论选哪一个具体任务,支撑其论点的论据都是丰富的,考生可根据已有储备有效调取。当然素材不同,思考点不同,立意的方向也不尽相同。3文体开放。考生在介绍、讲述身边的文化现象时可写成记叙文或散文;而在剖析、评价某一文化现象时则适宜写成议论文,考生可自由选择文体。 【解题】此题是带有情境性和多个具体任务的材料作文。命题者已在引导考生关注生活中的文化现象,对身边的文化现象能有自己的思考、见解。考生在审题立意时一定要注意情境材
6、料(即背景材料)和具体任务之间的关联,不可抛弃情境而直接完成写作任务。具体情境是在引导考生作文立意的方向,无论选取哪一任务,情境中都有写作提示和方向,沿此思路展开论证才不会偏离方向。如任务人与自然和谐相处的乡土社会,与上文提到的“衣食住行、乡土人情”相对应,考生需要在乡土社会中发现文化对自身的影响;而任务除夕团聚、中秋赏月等传统节日及习俗,考生可从节日习俗中挖掘其中的文化现象,带领读者感受节日习俗中的文化之美;任务则要求考生对新时代长征精神这一价值观念进行剖析、评价。【立意】切题立意:1文明乡土 美美与共2中秋咏月文化之美3长征精神 亘古弥新偏题立意:1保护环境 追求平衡(未体现关键词“文化”
7、)2家人团圆 亲情相伴(未体现关键词“文化”)3文化传播 义不容辞(未选择具体主题) 下水文中秋咏月 文化绵延齐老师今天我想和大家分享一下我们身边最熟悉的这轮明月,一起探讨“明月”背后的文化现象。“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,一到中秋总会想起这首诗,想到诗中的那轮明月。千百年来,这轮明月早已浸入国人心中。人们遥望这轮明月,品咂人生,畅叙幽情。中秋习俗因时因地而异,但唯独赏月这一习俗从未改变。就说吃月饼吧。中秋之夜,家人往往围坐一桌,品尝着各种味道的月饼,抬头仰望那轮圆月。此时,无论旅居在外,还是作客他乡,总会在这一刻氤氲出最浓郁的乡愁。我们和家人仰望明月,其实是我们对团圆的渴望。奔波在外
8、,为生计忙碌,我们一直奔走在路上,遇到苦与累,也从不与人说。只有到了中秋,望着那轮明月,我们才知道苦了、累了,停歇下来,只有家才是心灵栖息的港湾。我们渴望中秋佳节,不远万里与家人团圆。我想和同学们说,等我们考上大学,奔赴各地,离开家人,我们才会发现自己对中秋这一节日是何等渴望,当然那时我们也可能对“月”文化有更深刻的体会。 “圆月”背后不仅是亲人的团聚,更是家国情怀的涌动。这是我想和大家分享的“月”文化的第二层含义。月圆家圆国团圆。月亮之上,寄托的不仅是个人思念,阖家团圆的期盼,更是家国情怀的涌动,奋斗力量的蓄积。“各美其美,美美与共”。中秋圆月更像是一条精神纽带,将具有共同文化根脉的人们牢牢
9、凝聚在一起。中秋节早已成为传统文化中对于国家统一、国泰民安等价值表达的重要载体,传递出国民对国家的深沉的爱恋。当无数个家庭沐浴月光之下,共赏圆月之时,这团圆的背后总有一群人在默默守护着大多数人的幸福与安定,他们把佳节思亲的缱绻心绪升华为爱民为民的初心情怀;他们把对家人团圆的渴望转变为矢志不渝的奋斗力量。他们肩负使命,心中有家国,如此家便成了国,国也就是家。虽未至家圆,但保国安康,保国团圆,千千万万家才能相聚。这轮承载个人思念与家国情怀的“圆月”,还给予了世人源源不断的憧憬和想象,人们望月探索,脚步坚定。当高铁实现了真正意义上的“千里江陵一日还”之后,团圆便有了更加稳固的保障;当玉兔号成功着陆月
10、球,我们对于遥远月宫的遐想从此便成为现实这一切不都是人类仰望星空,对明月遐想的结果吗?人们独爱这圆月,正是源于人们内心对美好事物的追寻。古时,人们对月是一种敬畏之心;今日,人们望月心怀憧憬并为之探索,步履坚定。同学们,这就是我们熟悉的明月,独挂天宫,距离遥远,但又因中秋佳节赏月这一习俗使我们与之靠近,让我们拥抱明月,憧憬月圆,感受其所散发的文化意蕴。这中秋“月”文化绵延不断,渗透进我们生活的每个角落。真题回放2 “但愿人长久,千里共婵娟”是我们在中秋节最美好的祈愿。中秋节作为我们民族的传统节日,能穿越千年,至今兴盛不衰,是因为什么呢?有人认为是团圆祥和的氛围,是浓浓的思念,是美好的祝福;有人认
11、为是美食的诱惑,是月饼的味道;有人认为是文化的力量,是一首首诗词的传唱;还有人认为是因为“我们都有一个家,名字叫中国”,在中秋节,我们对“家”的认识得到了升华。中秋的味道是什么?值得我们深思。请结合材料内容,写一篇议论文,体现你的认识和思考。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不少于800字。审题立意【审题】本题考查学生的写作能力。材料中关键问题是传统节日,能穿越千年,至今兴盛不衰,是因为什么。材料中给出了几种不同的观点:第一种是从家庭、亲情的角度出发,这是中秋节最传统的文化寓意;第二种是从特色食物的角度出发,较为符合当今时代人们对于传统节日的“符号化”理解,但仅从物质上来
12、说,缺少了些许内涵,可以在食物上加入“民以食为天”的寓意;第三种是从诗文角度出发理解,但考虑到诗文对于大部分百姓来说并不熟悉,可能更着重于近现代国家对于传统文化的弘扬与宣传;最后一种则是站在国际的角度来看待中国文化,中秋就不仅仅只是一个小“家”的团圆,更是中华文明的象征,是“大家”和乐美好的祝福。考生可任选其中一个角度分析,也可自由阐发,写出属于自己的独特“中秋的味道”。【解题】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文,首先通过分析材料由此得出自己的观点;然后采用并列的方式进行论述,并列式注意分论点的提取,如此题可围绕“中秋的味道”这一中心论点,然后从团圆是中
13、秋的味道、思念是中秋的味道、温馨是中秋的味道三个角度论述;最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。【立意】1中秋是团圆的号召2中秋是香甜的味道3中秋是传统的继承4中秋是文化的特色5中秋是美好的祝福范文展示中秋的味道一字雁阵,拉开了金秋的帷幕;云卷云舒,涂鸦出蔚蓝的天穹;葳蕤的白杨,落尽昔日的繁华;淡淡的果香,舒展丰收的画卷。秋如一叶飘落,书写着余韵未尽的诗章。而中秋,便出现在这诗章的华丽尽头。每逢中秋,中国人的家中都会摆上几盒月饼,那淡淡的桂花香夹杂着月饼的甜腻弥漫在空气中造成最熟悉的味道中秋的味道。团圆是中秋的味道。哪怕工作再忙再累,哪怕单位离家再远,一时中秋
14、节至,总会忍不住提上一盒月饼在月升时赶回家。或是包装精致的宴会月饼,或是散装成袋的普通月饼,也许味道迥然不同,但那有什么关系呢?重要的是一颗期盼团圆的心,渴望一家人团团圆圆地聚在一起的心愿。这样,即使再腻的月饼,也会腻出幸福团圆的味儿来思念是中秋的味道。“每逢佳节倍思亲”虽然此节非彼节,但“思亲”总归是一样的,漂泊在外的游子,在瑟瑟秋风的吹拂下,望在异乡的月亮,月亮很圆很亮,却终究不是自己相看的月亮,道是:露从今夜白,月是故乡明。所以,不管怎么样,那头上月亮都会透露出冷清的感觉。身后万家灯火交相辉映,屋内觥筹交错的喧闹声声入耳,更使得夜幕下的游子倍思亲。思念亲人的音容笑貌,思念亲人的丝丝关怀,
15、思念弥漫在他的心扉,就连苦涩的空气中也涩出思念的味儿来。温馨是中秋的味道。桂花树下,古树庭中,一家人围坐在石桌旁,小孩子在庭中疯赶嬉戏,为了一个月饼,为了一个礼物,管他呢?只要快乐就好。成年人翻看着相簿,指着一张张孩提时的照片,述说着过去的故事,不时欢笑,不时沉默,大概他们又重历了一回少年往事吧。老人则没多大兴趣参与年轻人的阵营中,他们依偎在花树下,安详地笑着,他们为什么而笑呢?感叹又一年月圆的日子到了吗,还是看到子子孙孙如此健康平安而安心呢?总之,他们是笑着的,所以为了什么原因此刻也显得不重要了。如梦如幻的月光下,一家人倒也笑出了温馨的味儿来。原来,味道竟是这样一种历久弥新的回忆。当时光流逝
16、,物是人非,那些曾经鲜明的片段在岁月的冲刷下渐渐褪色,也许我们怎么也想不到,多年以后,我们会循着一种味道的密码,穿越层层叠叠如九月菊花般繁复的回忆,抵走一个旧日美好的瞬间。也正因此,我们才能重温曾经拥有的那些味道,中秋的味道相关素材【作家写月】1月巴金每次对着长空的一轮皓月,我会想:在这时候某某人也在凭栏望月吗?圆月犹如一面明镜,高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧,这镜里一定有某某人的影子。寒夜对镜,只觉得冷光扑面。面对凉月,我也有这感觉。在海上,山间,园内,街上,有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上,我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子。冬夜的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色
17、,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。的确,月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。但是为什么还有嫦娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。2两个月亮徐志摩我望见有两个月亮:一般的样,不同的相。一个这时正在天上披敝著雀的衣裳;她不吝惜她的恩情,满地全是她的金银。她不忘故宫的琉璃,三海间有她的清丽。她跳出云头,跳上树,又躲进新绿的藤萝。她那样玲珑,那样美,水底的鱼儿也得醉!但她有一点子不好,她老爱向瘦小里耗;有时满天只见星点,没了那迷人的圆脸,虽则到时候照样回来,但这分相思有些难挨!还有那个你看不见,虽则
18、不提有多么艳!她也有她醉涡的笑,还有转动时的灵妙;说慷慨她也从不让人,可惜你望不到我的园林!可贵是她无边的法力,常把我灵波向高里提:我最爱那银涛的汹涌,浪花里有音乐的银钟;就那些马尾似的白沫,也比得珠宝经过雕琢。一轮完美的明月,又况是永不残缺!只要我闭上这一双眼,她就婷婷的升上了天!3中秋夜舒婷海岛八月中秋,芭蕉摇摇,龙眼熟坠,不知有“花朝月夕”。只因年来风雨见多,当激情招来十级风暴,心,不知在哪里停泊。道路已经选择,没有蔷薇花,并不曾后悔过。人在月光里容易梦游,渴望得到也懂得温柔,要使血不这样奔流,凭二十四岁的骄傲显然不够。要有坚实的肩膀,能靠上疲惫的头,需要有一双手,来支持最沉重的时刻。尽
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