细胞中的元素和化合物教案高一上学期生物人教版必修一.docx

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1、编号QLEZ-SW-必修-004课型 新授 课题2.1细胞中的元素和化合物课时第一课时教材分析 生命系统是由物质构成的，要认识细胞这个基本的生命系统，首先要分析这个系统的物质组成成分组成细胞的分子。学情分析 在第一章走“近”细胞，学习了细胞是最基本的生命系统后，就得走“进”细胞，引导学生深入细胞内部，研究细胞的分子组成教学目标1.说出组成细胞的元素都来自自然界但各元素相对含量又与无机环境不同2.说出组成细胞的大量元素和主要微量元素，说出组成细胞的化合物的主要种类及含量教学重点难点 组成细胞的元素和化合物 教 学 过 程 设 计教学环节及内容教师行为预设学生行为【情境导入】地壳中的部分元素：C、

2、H、O、N、P等细胞的部分元素：C、H、O、N、P、S等指导学生分析归纳，生物界与非生物界的统一性和差异性。新课：自主学习：通过学生阅读课本，完成导学清单任务一、二、三一、 组成细胞的元素1、分析思考与讨论中表格，比较组成玉米细胞和人体细胞的元素及含量归纳:生物与生物的元素组成的统一性;组成生物的元素种类大体相同差异性：元素的含量不同1、 2.组成细胞的元素分类细胞中常见的化学元素由20多种按含量不同，分为大量和微量元素大量元素：C.H.O.N.P.S.K.Ca.Mg微量元素Fe.Mn.Cu、Zn.B.mo等鲜重中的质量分数比较干重中的质量分数比较（二）组成细胞的化合物1种类：有机化合物：糖类

3、、脂质、蛋白质、核酸无机化合物：水、无机物2、 含量：由多到少水、蛋白质、脂质、无机盐、糖类和核酸小组合作探究：课上小组讨论，完成任务四、五（一）组成细胞的化学元素1.指导学生阅读教材P16，回答“思考与谈论”中的三个问题，通过组成人体细胞与玉米细胞中的元素，阐明生物界的元素组成的差异性与统一性2：介绍鲜重和干重的定义，指导学生小组讨论归纳出 鲜重中质量分数比重前四位元素：O、C、H、N 干重中质量分数比重前四位元素：C、O、N、H 鲜重中原子数量最多的元素是：H3利用化学知识分析C是基本元素的原因：生物界的有机物都是以碳链和碳环为基本骨架结合上述分析，思考元素在细胞中的存在形式引出化合物(二

4、）组成细胞的化合物教师提出问题，指导小组谈论，归纳出： 活细胞中含量最多的化合物是：水 含量最多的有机化合物是蛋白质 细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质 细胞中化合物相对含量排序（由高到低）水、蛋白质、脂质、无机盐、糖类和核酸指导学生分析表格：纵向分析得出那些结论？横向分析得出哪些结论？指导学生分析表格：纵向分析得出那些结论？横向分析得出哪些结论？教师课前下发导学卡，并及时收回，批阅教师提出问题，指导学生讨论导学任务清单任务四、任务五小组讨论后，随机展示。其他小组提出质疑，并点评教师补充，点评通过自主学习理解：生命和非生命，引发阐明生命现象的规律，必须建立在阐明生物大分子结构的基础上。学生通过阅读课本，课下完成导学卡，标记处疑问小组合作探究，再次分析表格，讨论回答以下内容讨论后，小组展示小组间质疑并点评板书设计元素的分类元素生物界与无机环境的统一性和差异性元素的种类组成细胞的元素元素的质量分数比 细胞中化合物的分类生物界与无机环境的统一性和差异性化合物细胞中化合物的含量课后反思