有关2022幼儿园元宵节教案实用模板3篇.docx

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1、有关2022幼儿园元宵节教案实用模板3篇 喜迎元宵，带上新年祝愿，送你一轮圆月。元宵节时间为每年农历正月十五，它的形成有一个较长的过程，根源于民间开灯祈福古俗。你知道幼儿园的元宵节教案怎么写吗？以下是我和大家共享的有关2022幼儿园元宵节教案好用模板3篇，以供参考，希望对您有帮助。 幼儿园元宵节教案1 活动目标： 1、了解民间花灯的制作材料、工具、程序，产生亲自制作的愿望。 2、能大胆地提出自己的问题，并主动寻求解决的方法。 3、在参加装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动打算： 1、请民间

2、艺人来园现场表演制作花灯。 2、半成品花灯骨架、各色纸。 活动过程： 1、介绍做花灯的艺人，激发参加活动的愿望。 2、视察已经制作好的花灯，探讨制作须要的材料。 3、看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。 (1)幼儿揣测兔子灯的制作方法。 (2)幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出怀疑的问题，寻求问题的解决方法。 (3)探讨、归纳兔子灯的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架裱糊白纸用彩色纸进行美扮装饰装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。) 4、分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。 (1)视察半成品花灯骨架，商议装饰的方法。 (2)分组合作，美扮装饰花灯。 延长活动： 在区域中供应可拼

3、插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料，供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰。 幼儿园元宵节教案2 设计思路： (一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不行能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代给予了幼儿教化担负传统文化教化的重任，幼儿教化应当丰富幼儿的学问，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小酷爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。 (二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期起先，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。开心的节日体验，幼

4、儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺当渡过刚入园的心情不稳定期。 (三)即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中接待父母，共渡节日，有助于增加其集体荣誉感、自我服务实力及责任感。 (四)让家长走进园中共同活动，使家长了解幼儿园的活动，从而主动协作幼儿园教化。不同阅历的家长也是丰富的教化资源，合理利用，使幼儿园的教化活动更加丰富，更加有效。活动打算： 1.与幼儿共同探讨并制定出家园合作活动的安排。 2.设置情景，让幼儿对怎样接待家进步行探讨。 3.与幼儿共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜) 4.幼儿与老师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。 活动过程： 一、教化活动

5、：快乐元宵目标： 1.了解元宵节习俗 2.体验与家人一起过节的欢乐 打算：灯谜、小奖品过程： 1.分组进行谈话活动， 了解元宵节习俗。 今日是快乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共 同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小挚友们当小记者采访一下他们吧!(45个幼儿与家人为一组，共同进行谈话活动。)元宵节是怎样的节日?元宵节有哪些风俗?去年家里是怎样过元宵节的，有哪些好玩的事?家人小时候是怎样过元宵节的? 2.请个别幼儿及家进步行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最终一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，起先一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地快乐，

6、进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等好玩、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团聚的元宵，祝福家人在新的一年里顺顺当利，团团聚圆。 3.与家人相互祝愿幼儿与家人相互耳语一句祝愿的话，共祝元宵节欢乐。 4.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。二、户外体育活动：扭秧歌目标：1.练习扭十字秧歌步前进 2.体验与家人共舞的乐趣打算：1.红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。 2.音乐金蛇狂舞 3.幼儿已有扭十字秧歌步的阅历。 4.小型体育器械：沙包、圈、皮球等 进行：幼儿与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。 二、劳动：搓元宵 目标：1.学习搓元宵 2.体验

7、与家人一起协作劳动的欢乐。 打算：分盘装元宵湿粉及馅与幼儿人数相同，水等。 进行：毛巾、电锅、 1.复习歌曲小汤团，引起幼儿搓元宵的爱好。 小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团聚圆过大年，团团聚圆过大年，团团聚圆过大年1 2.与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。 部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。 四、午餐： 目标：体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的欢乐。 打算：元宵及自助冷餐过程： 自选元宵及点心与家人共享 活动延长：回家用打电话、探望等方式向亲友庆贺元宵节欢乐。 活动建议：此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。 幼儿园元宵节教案3 活动目

8、标： 1、乐于参加嬉戏，体验“元宵灯会”嬉戏活动的乐趣。 2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。 3、了解中国传统节日元宵节，观赏各种各样花灯并创建性地运用肢体动作表现花灯的造型。 4、让学生了解节日的习俗。 5、让幼儿知道节日的时间。 活动打算： 1、阅历打算：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。 2、打击乐器（大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒）、呼啦圈、打棒、故事挂图等。 活动过程： 一、故事引导 “宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后，就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会。哇！好多灯笼啊！都有些什么灯笼？幼儿视察图片，说出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等，宝宝看得纷繁芜杂。” 二、习俗活动：相识元宵节和花灯（

9、观看VCD花灯造型） 为什么会有那么多的灯笼呢？哦，原来是过元宵节啦！元宵节又称“上元节”或“灯节”，在每年农历的正月十五。它是整个春节节庆活动的.最终一个高潮，家家户户都喧闹庆祝。元宵节的夜晚，小挚友手提灯笼在外面游玩，全国各地也会组织各种活动（假如供应有关元宵节的视频给幼儿欣赏，效果会更好） 三、肢体花灯造型 你们今年元宵节看到花灯吗？你们在哪看到花灯呢？（万绿园）你们见过什么样的花灯？能与你的挚友一起做出花灯造型吗？ 1、老师敲鼓（可尝试放音乐），激励幼儿尝试随拍子的快慢以及各种步伐行进。 2、幼儿听音律动，创编单人、双人或多人一组，改变各种花灯的造型。 （1）单人嬉戏。 幼儿听音走一种

10、步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型，多声变多种造型。 （2）双人嬉戏。 幼儿双人听音走另一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。 （3）多人嬉戏。 幼儿多人组合听音变步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。 四、感应拍子和重音 1、观赏中国民间音乐（元宵灯会） 这么喧闹的元宵灯会，还有一首好听音乐，我们一起听听元宵灯会。 （1）肢体乐器（坐地） 听音乐的拍子：拍腿（每次重音后换另个地方感应拍子，拍头，肩，脸等） 重音时拍地板。（口唱：打算好） （2）观赏后提问：听了这首乐曲有什么感觉？这首乐曲有什么改变？ （3）引导幼儿相识重音：和前面的音不一样，声音中敲得响的那个音，叫重音。 （4）感应重音 2、律动嬉戏：跳呼啦圈摆造型 （1）老师示范嬉戏，并介绍规则。 （2）分组拿圈。 （3）听音乐，集体嬉戏。 3、大型打击乐器 （1）推出大鼓。 （2）老师示范。 （3）分组拿鼓棒 （4）练习互敲鼓棒 （5）配乐演奏 调孩子分四组，轮番当小组长（组长的任务是带领组员走不一样的步伐）。