高一地理必修2《农业的区位选择》说课稿-.docx

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1、高一地理必修2农业的区位选择说课稿?高一地理农业的区位选择47 第一节农业的区位选择学案 1通过活动和案例说明自然、社会经济等因素及其发展改变对农业区位的影响。2运用“影响农业区位选择的主要因素”等基础学问，综合分析农业地域类型形成的缘由和主导因素，树立因地制宜、合理利用农业土地的基本观念。农业的主要区位因素分析和应用结合事例分析农业的主要区位因素及其发展改变。一、1农业区位的含义自然因素：2农业的区位因素社会经济因素：3农业区位选择的实质：4农业区位因素的改变：比较稳定，发展改变较快。5主要农业地域类型：、等。6说说澳大利亚混合农业的特点及形成缘由：课堂练习一、单选题1下列农业生产成果是通过

2、对自然因素的改造而取得的是（）A城市农业的重点转向以蔬菜、肉、蛋、奶以及园艺业为主B通过改造地形，我国将小麦的种植高限发展到海拔4000米的高度C通过大棚、玻璃温室，生产反季节蔬菜D农业在大范围内形成区域专业化生产2下列叙述正确的是（）A自然因素对农业区位的影响是确定性的B一地农业的选择，应充分考虑气候因素C人们通过垦荒可扩大农作物的区位范围D限制我国西北地区农业发展因素的是地形3影响冬小麦和春小麦种植的最重要的区位因素是（）A.气候B.地形C.土壤D.市场4受交通运输影响最明显的是（）A.春小麦B.棉花C.奶牛业D.玉米5当前，我国农夫在不同年份扩大或缩小某种农作物种植面积，引起这种改变的主

3、要缘由是（）A.自然条件B.政策C.技术条件D.市场6较陡的山坡不相宜修梯田的缘由是（）A.技术力气达不到B.不利于水土保持C.不能耕作D.交通不便7我国东南丘陵相宜种植茶树，最主要的区位因素是（）A.市场B.土壤C.地形D.水分8我国南方粮食作物是水稻，而北方主要粮食作物为小麦，形成此差异的区位因素是（）A.气候B.土壤C.市场D.政策9最终确定农业生产类型和规模的是（）A.政策B.交通运输C.科技D.市场10我国20世纪90年头初苹果畅销，但1996年苹果价格大跌，主要由于（）A.政策改变B.市场需求改变C人口增长趋缓D交通运输条件的改善二双选题11世界主要的乳畜产品出口国是（）A.美国B

4、.法国C.荷兰D.新西兰12国的弗罗里达州利用光热优势，重点生产蔬菜、花卉，供应东北地区，主要依靠于（）A.交通运输条件的改善B.市场的需求C.政策D.农产品的保鲜、冷藏等技术的发展13国近年来塑料大棚菜田发展快速的缘由是（）A.平原地形为主B.雨热同期的气候C.城市市场需求量大D.农业技术的推广 参考答案：一、1、C2、B3、A4、C5、D6、B7、B8、A9、D10、B11、CD12、AD13、CD 高一地理工业的区位选择学案 高一地理工业的区位选择学案 一、课标要求分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。二、教材分析本节内容选自中学地理必修（2）第四章第一节，主要由工业区

5、位因素、工业区位因素的发展改变及社会、环境须要对工业区位选择的影响三部分组成。区位理念贯穿了中学人文地理有关人类空间活动的章节，从城市、农业、工业、到交通区位，把各章节有机地联系在一起，成为人文地理部分“活的灵魂”。而工业和农业是国民经济最基础的物质生产部门，工业又因其特点在区位因素及区位选择上比农业更加困难与敏捷，所以，工业的区位因素与区位选择是对前面学问的深化，也是为后面学问的辅垫，具有承上启下的作用。同时，本节的工业区位理论在本章后面各节的学习中要反复应用，是理解各节内容的基础，所以工业的区位因素与区位选择也是是本章的核心内容。依据本节内容在本册教材中的地位与作用，以及新课标中的要求，本

6、节课主要要达到以下教学目标：1、学问与技能目标（1）结合实例驾驭影响工业区位的主要因素（2）通过详细案例的分析，使学生学会依据主导区位因素进行工业区位选择，理解主导区位因素改变对区位选择的影响2、过程与方法工业区位分析注意多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、探讨法等，提高学生分析地理图表的实力，培育学生提取并加工有效地理信息的实力，从而加强学生综合分析问题的实力。3、情感看法与价值观用情景案例的创设激发学生对地理事物进行分析、探究的爱好，在学习中建立科学的发展观、环境观。重点：1.影响工业区位的主要因素。2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行

7、合理的区位选择。难点：推断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。三、学生状况分析工业的区位选择对学生是既熟识又生疏的地理事物。所谓熟识，是前面学习农业区位因素分析后，有肯定的基础，对区位因素有了肯定的相识。所谓生疏是学生对工业的区位选择还是一片茫然，没有接触过，因为这些基本上还是一个全新的学问。此外，学生对地理学科比较忽视，往往学习主动性不是很高。四、教学方法本节课采纳案例教学、体验学习等教学方式。老师通过“任务驱动”让学生“在做中学”。学生在老师创设的情景中发觉问题，在小组活动的过程中探究问题，解决问题。案例教学主要采纳生活中的详细实例，为学生供应身边的事物进行分析探讨，增加学生的学习爱好

8、，引发学生思索质疑，体现新课程“学生生活中有用的地理”这一教学理念五、教学过程活动：展示一则来自晋江新闻网关于晋江市2022年生产总值的信息报道，说明区域经济发展中工业的重要性。那么，什么是工业？工业部门又该如何布局呢？这节课我们就一起来学习工业的主要区位因素及其影响下的工业区位选择。一、工业及工业生产1、工业及工业生产的一般过程活动：展示工业生产图片及课本图4.1，说出工业生产有何特点？生回答：略（提示：与农业相比，从生产场地、投入产出要素等方面分析）老师小结：工业生产主要在工厂中进行，建什么工厂、工厂建在什么地方是工业的区位选择的主要任务。2、工业的主要区位因素活动：进一步结合课本图4.1

9、和图4.2，分析工厂建设要考虑哪些因素？生回答：略（提示：从投入要素的来源、产品的销售、工业三废的影响等角度探讨）师小结：工业的主要区位因素有自然因素、社会经济因素、环境因素。二、工业的区位选择情境创设：某城市正在进行城市工业园建设的研讨会，参加会议的有企业家代表、环保专家和政府官员等。（一）工业的主导区位因素（不同的导向型工业）角色扮演1企业家活动1：假如你们就是与会的“企业家”们，你进行工业生产的目的是什么？你们希望自己的工厂建在什么地方？这样的地方是否能找到？假如找不到该怎么办？以服装加工厂为例，分析这类企业的布局原则。生回答：略（提示：从降低成本取得最大经济效益，志向区位与现实区位的差

10、异，服装加工的生产特点等角度分析）（师归纳小结）工业区位选择的一般思路：工业的区位选择教学设计工业的区位选择教学设计分析不同工业部门的特点识别主导区位因素选择具有明显优势条件的地方。活动2：依据以上思路分组探讨水果罐头厂、啤酒厂、服装厂、电脑软件开发公司的区位选择，完成下表。工业导向类型工业生产特点主导因素选址要求举例原料导向型市场导向型动力导向型劳动力导向型技术导向型（过渡）随着社会的发展，市场需求的改变，科学技术水平的不断提高，工业区位因素及其所起的作用也在不断改变，那么工业区位选择将会怎样改变？（二）工业区位选择的改变1、工业区位因素的改变活动1：读P59案例及图4.3，对比鞍钢和宝钢的

11、区位差异，完成下表，试分析其缘由项目鞍钢宝钢兴建时间地理位置铁矿石来源煤炭来源市场条件主导区位因素活动2：结合P60图4.5，试说明钢铁工业区位选择改变的缘由生回答：略（提示：从生产技术改善、交通运输实力提高的角度分析）师小结：交通和科技的发展，降低了工业区位选择对原来、动力等区位因素的依靠程度。2、环境效益的影响角色扮演2环保专家活动：假如你们就是环保专家，你认为工业区位选择还须要考虑什么？生回答：略（提示：从工业三废的影响、环境质量的角度分析）（师归纳小结）污染严峻工业区位选择的思路：工业的区位选择教学设计分析不同工业部门的产生的污染选择对城市环境影响最小的地方布局污染大气的企业：布局在盛

12、行风向的下风向或垂直盛行风向的郊外。污染水源的企业：应布局在居民区河流的下游地区，远离水源地。固体废弃物污染的企业：原理居民区和农田3、社会需求的影响角色扮演3政府官员活动：假如你们就是这个城市中的政府官员，你的工作目的是什么？分析所给案例的影响因素，并总结你会通过哪些途径实现招商引资？（提示：从政策改变、企业决策者个人因素角度分析）（1）我国工业区位的改变：20世纪80年头前，在内地建立了一些大型工业基地；20世纪80年头，沿海地区经济迅猛发展；20世纪末，国家又加大了在西部发展工业的力度。（2）改革开放以来，东南沿海地区很多侨乡经济迅猛发展，得益于当地华人、华侨投资的结果。（3）晋江市五里

13、科技工业园是根据高起点、高标准、现代化、花园式的工业城镇新区进行规划建设。工业园规划总面积3.5平方公里。目前，五里工业园区招商入区的企业已达30家，投资总额达23亿元人民币，其中超亿元的企业有5家，属高新科技项目的企业有7家，入区的企业中有6家被列为市重点建设项目。生回答：略某城市将建印染厂、水厂、污水处理厂、科技园区和生态公园。图7中的A、B、C、D、E五处可供选址，该地盛行东风。据此回答问题。在A、B、C、D、E、五处中：（1）印染厂宜选址于，理由是;（2）水厂宜选址于，理由是;（3）污水处理厂宜选址于，理由是;（4）科技园区宜选址于，理由是;（5）生态公园宜选址于，理由是.sc工业的区

14、位选择教学设计完成练习册 高一地理必修2工业的区位选择教学案例高一地理必修2工业的区位选择教学案例教学目标学问与技能目标：1、了解工业的主要区位因素（包括经济、社会、环境区位因素）；驾驭不同导向型工业的特点；2、通过案例分析，培育学生分析问题、解决问题的实力；3、初步了解怎样进行工业的区位选择。过程与方法目标：1、依据实际状况，辨别某种产业是何种工业导向型；2、理论联系实际，在小小企业家的情境下进行工业区位选择。情感看法与价值观目标：通过学习工业的区位选择，学会用正确的地理思想思索工业问题，使学生初步懂得衡量工业区位合理性的标准是经济、环境、社会三大效益的统一，初步树立人地协调的观念。教学重点

15、1、影响工业区位的主要因素；2、运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择。教学难点推断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。教学方法情境教学法，探讨法，启发式教学法教学打算多媒体课件课型新授课教学过程教学环节老师活动学生活动教学设计目的导入新课假如你准备建个服装厂，为了使服装厂顺当投入生产，你须要去以下哪些部门去联系哪些事宜？（概括总结工业生产的一般过程：投入产出要素）学生思索回答创设情境，激发学习爱好过渡转折生产过程主要在厂房中进行，那么一切支配妥当后，最终你须要考虑把工厂建在哪里？作为决策者选择工厂区位的动身点是什么？花费最低生产成本，获得最高利润问题推动为达到这个经济目的，你在选厂

16、址的时候会考虑哪些因素？你会希望把工厂建在什么样的地方？廉价劳动力、交通便利、靠近原料生产地以及市场等培育学生思维实力问题推动有没有这么志向的区位？那实际选址时该怎么办？比较少；把工厂建在具有最明显优势的位置培育学生思维实力小结依据不同工业的特点，影响的主导因素不同，区位选择也不同承上启下案例分析总结1原料导向型（近原料产地，如甘蔗制糖）2市场导向型（接近市场，如瓶装啤酒厂）3劳动力导向型（近大量廉价劳动力地区，如电子装配厂）4动力导向型（近火电站或水电站，如炼铝厂）5技术导向型（近高等教化和科技发达地区，如电子产品研发中心）学生通过案例进行分析、探讨，概括总结出不同导向型工业的特点培育学生地

17、理分析、推断实力课堂追踪分析推断十家不同工厂选址时考虑的主要因素学生分析推断加强对工业区位选择主导因素的推断理解过渡转折随着人们环境意识的增加，工业区位选择除了考虑经济因素以外，还要考虑环境因素，针对三种不同类型的工业污染，各应进行怎样的区位选择呢？学生探讨思索联系身边地理，化解重点难点案例分析互动总结针对三种不同类型的污染企业列举案例，依据案例学生分析总结学生独立完成，探讨沟通，总结污染严峻的工业布局遵循的原则：培育学生分析、概括、合作实力展示结果梳理学问1污染大气：（1）单一盛行风，布局在盛行风向的下风地带（2）季风区，布局在与盛行风向垂直的郊外2污染水源：（1）远离水源（2）布局在河流的

18、下游3固体废弃物污染：（1）远离居民区（2）远离农田总结、巩固污染严峻工业区位选择的原则过渡转折除了经济因素、环境因素以外，还有其他的因素也可以影响工业的区位选择列举案例材料1：60年头，我们把沿海一些工厂迁到西南地区的四川、贵州等地。（国防须要）材料2：五十年头，我国在并不盛产棉花的鞍山、包头布置纺织工业（解决家属就业和当地男女比例问题）材料3：很多海外华人、华侨纷纷回乡投资建厂。（乡土情感）材料4：喜爱大海风光的投资者将企业建在近海滩处。（个人偏好）国防须要、就业须要、乡土情感、个人偏好等社会因素也会影响工业的区位选择拓展学生思维巩固练习读图分析，某城市安排在A、B、C、D四处兴建化工厂、

19、钢铁厂、服装厂、自来水厂，请依据影响区位因素作出相应选择，并说明理由。学生依据所学学问分析作答培育学生理论联系实际，运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择的实力。总结通过本节课的学习，我们对工业区位选择的主要因素有所了解，希望将来的某一天当你真正成为企业的决策者时能够做出正确而英明的决策！高三地理农业的区位选择29其次部分人文地理第三章农业地域的形成与发展第1节农业的区位选择一、选择题荷兰素有“鲜花王国”的美誉，园艺业约占农业总产值的35%，生产的花卉植物主要供出口。据此回答12题。1荷兰发展鲜花种植业的有利自然条件是()A地中海气候，光照足够B国际市场广袤C受沿岸寒流的影响，温度相宜D

20、地势平坦，气候温柔潮湿解析：荷兰地势平坦,受北大西洋暖流的影响,气候温柔潮湿,有利于发展鲜花种植业。答案：D2荷兰出口的花卉占世界花卉贸易总额的40%以上，这得益于()保鲜技术的发展花卉品种不断增多，质量不断提高广袤廉价的耕地发展玻璃温室，改造自然条件交通运输条件的改善利用起伏的地势，发展花卉的立体种植ABCD解析：荷兰鲜花出口量大，一方面得益于对自然条件的改造和花卉生产技术的进步(如发展玻璃温室等，使得花卉品种不断增多、质量不断提高)，另一方面得益于保鲜技术的发展与交通运输条件的改善。答案：C2022年11月8日，杭州粮油物流中心批发交易市场起先营业，批发交易市场商户来自黑龙江、吉林、江苏、

21、安徽、河南、山东等全国各粮食主产区。据此回答34题。3杭州从黑龙江省调入粮食最多，黑龙江省有大量粮食调出的主要缘由是()A水热条件优越，有利于农业生产B地势平坦，交通便利C地广人稀，粮食商品率高D政府政策引导，杭州市场广袤解析：黑龙江省成为全国主要商品粮基地是由于其地广人稀，粮食产量高且消费少，粮食商品率高。答案：C4很多粮食产地的商户在杭州当地进行粮食加工，下列分析有误的是()A有利于满意不同消费群体，适应市场需求改变B有利于降低运输成本C有利于推动杭州饲养业的发展D有利于扩大市场解析：将外地粮食运往杭州加工，增加了运输成本，B项说法有误。答案：B我国某边防站(海拔4900米)的驻防官兵在艰

22、苦的条件下，为改善生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍不能生长。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，最终有了收获。回答56题。5盖简易阳光房改造的自然条件主要是()A热量B水分C土壤D光照解析：首先获得大题干中的有用信息：边防站的海拔为4900米，海拔高气温低，但光照条件好，且温差大。所以盖简易阳光房的首要目的是要改善气温条件(热量条件)，所利用的原理是“温室效应”原理。答案：A6在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，解决的问题是()A蒸发量大B多虫害C地温低D太阳辐射强解析：抓住“在房中搭架，架上盆栽”思索为什么，再整合海拔高的地区，空气淡薄，大气的保温效果低等，确定地温

23、低是影响蔬菜生长的重要因素之一。也可以依据所给四个选项，用解除的方法来验证所选答案的正确性。答案：C从20世纪90年头起，新疆起先大规模发展番茄种植、加工业，番茄的生产加工实力占到全国近90%，番茄酱的出口，为新疆农夫增收和特色产业发展发挥了应有的作用。下图为新疆20222022年番茄产量和面积的改变图。据图回答79题。7新疆地区能生产优质番茄的主要缘由是()夏季日照时间长，光热资源足够昼夜温差大土壤有机质含量丰富科技先进，机械化程度高ABCD解析：新疆温带大陆性气候显著，夏季日照时间长，光热资源足够，昼夜温差大，有利于番茄的生长。答案：A8新疆地区番茄种植的主要限制性自然因素是()A市场狭小

24、B水资源紧缺C价格低廉D劳动力严峻短缺解析：番茄生长周期短、成熟期集中，对水分需求量大，而该地水资源紧缺，限制了番茄业的发展。答案：B9符合新疆番茄发展方向的是()A开发高山冰川资源，解决水资源惊慌问题B向沙漠进军，进一步扩大番茄种植面积C将原有牧场有安排地改造为番茄种植基地D加强科技攻关，培育和引进优良品种解析:发展农业生产应当因地制宜,新疆番茄业的发展应着重进行品种改良和科技创新。答案：D(2022青岛)下图为鲜花、蔬菜生产和销售的模式示意图，据此回答1011题。10阶段鲜花和蔬菜产区形成的主要区位因素是()A地形平坦B雨热同期C市场需求D劳动力不足够解析:据图可知,阶段鲜花、蔬菜产区主要

25、布局在城郊,应是受城市市场需求的影响。答案：C11阶段甲地鲜花和蔬菜全部从乙地输入，其根本缘由可能是()A甲地全部城市化B甲地交通条件大大改善C乙地人口密度小，劳动力工资水平低D乙地生产鲜花和蔬菜的条件好，成本低解析：阶段甲、乙两地城市交通条件不断改善，保鲜技术也得以提高，实现了远距离输送,使生产条件更好、生产成本较低的鲜花和蔬菜产区乙地最终占据了整个甲地市场,故选D。本题易错选B,乙地鲜花、蔬菜基地销售区域的扩大得益于交通条件的改善和保鲜技术的发展，但根本缘由在于其生产条件好，投入成本低，市场竞争力强。答案：D(2022苏北四市)读“我国某种水果栽培区分布图”，完成1213题。12图中水果栽

26、培区的分布反映出的农业生产特点是()A整体性B地域性C季节性D周期性13地区栽培条件优于同纬度地区的最主要缘由是()A降水充足B热量丰富C土壤肥沃D地形平坦解析：农业生产具有季节性、周期性、地域性的特点，而图示是水果栽培区，应是地域性特点。地位于四川盆地，北部有高大的秦岭阻挡，冬季冷空气不易进入；夏季受四周地形阻挡，气流较封闭，温度偏高。答案：12.B13.B读我国某区域示意图，回答1416题。14该区域的特色农业生产模式属于()A基塘农业B绿洲农业C坝子农业D河谷农业解析：读图可以推断该区域为青海省，位于青藏高原，海拔较高，所以该区域种植业多分布在海拔较低、气温较高的河谷地带，形成出名的河谷

27、农业。答案：D15该特色农业生产模式形成的主导因素是()A国家政策扶持B游牧地点迁徙C水、热条件适中D光照条件足够解析：该区域海拔高、气候寒冷，发展农业应优先考虑水、热条件。答案：C16该区域主要的粮食作物有()A水稻、小麦B小麦、青稞C水稻、青稞D小麦、玉米解析：青海省位于青藏高原，热量不足，因此应种植耐寒的小麦和青稞。答案：B二、综合题17依据我国五个农业区域图，回答下列问题。(1)A、D两地发展农业生产的主要制约因素是：A地区是_；D地区是_。(2)B地区淡水养殖、水产品加工业布局的有利条件主要有(多选)()A气候条件优越，土壤肥沃B原料足够C周边地区人口稠密，经济发达，市场广袤D能源足

28、够(3)C地区粮食产量比B地区低，但粮食商品率却比B地区高的缘由是_。(4)E地区农作物具有_的特点，该地区发展农业最主要的水源是_。解析：解答好本题需具备两个基本条件，一是据图推断出各农业区的名称和所在位置；二是熟知各农业区生产的条件。A地区位于青藏高原，地势高，光照足够而热量不足；D地区位于内蒙古河套平原，属大陆性气候，年降水量在200mm以下，发展农业需解决水源问题；B地区是太湖平原，既是商品粮基地又是淡水鱼养殖基地，人口稠密，建水产品加工厂，不仅原料足够且市场广袤；C地为三江平原，地广人稀是其商品率高的缘由；E地为哈密盆地，地处内陆，农业生产特点不言自明。答案：(1)低温(热量条件)浇

29、灌水源(2)BC(3)C地区耕地面积大，人口密度小，故人均占有量比B地区多，超出个人需求，超出部分转化为商品出售(4)耐旱冰川融水18读下列材料，回答各小题。材料一下图为我国人均粮食产量改变图，图中人均粮食产量围围着趋势线在一个通道内波动，从中间的趋势线到通道边沿的宽度，即为平均的波幅，平均波幅与趋势值之比，表示粮食产量的稳定性凹凸。波幅越大，粮食产量越不稳定。材料二我国中长期粮食消费预料项目2022年2022年2030年人口(亿人)14.4215.4716.00粮食总消费量(亿千克)605668387360人均粮食需求量(千克)420442460材料三下图中的河南省是全国第一农业大省、第一粮

30、食生产大省。目前河南有各类粮食加工企业达2800多家，所生产的面粉、挂面、便利面、速冻食品、味精等粮食深加工产品均为市场占有率的“全国冠军”，实现了由“天下粮仓”向“国人厨房”的历史性转变。(1)材料一图中显示我国粮食生产稳定性较差的两个显著阶段依次是_和19962022年，其中后一个阶段稳定性较差的主要缘由是(双选)()A人口增长速度加快B农业科技投入加大C生态退耕，耕地面积削减D农业结构调整(2)依据材料二分析说明我国粮食中长期消费的趋势及出现这种趋势的主要缘由。(3)结合材料三评价河南省成为“天下粮仓”的自然条件；分析促成该省这一历史性转变的主要因素。答案：(1)19561960(196

31、1)CD(2)粮食总消费量和人均粮食需求量都上升。缘由人口增加，粮食总消费量上升；生活水平和消费水平提高，食物结构改善，人均粮食需求量上升。(3)有利：温带季风气候，雨热同期；位于华北平原，地形平坦开阔；土壤肥沃不利：降水量年内安排不均(季节改变大)，旱涝等气候灾难频繁；春季低温冷害(寒潮)；交通运输条件的改善；全国经济的发展，市场需求量的改变；保鲜冷藏技术的发展；劳动力资源丰富第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页