奇妙的生命现象复习.docx

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1、奇妙的生命现象复习第一章奇异的生命复习 第一章奇异的生命复习一、选择题：（每题2分，共40分）1、下列现象中的物体属于生物的是（）A、机器人弹钢琴B、火山爆发时岩浆喷出C、钟乳石在渐渐长大D、馒头上长出“白毛”2、探讨光照对黄粉虫生活影响的试验正确的依次是（）提出问题制定安排做出假设实施安排表达沟通得出结论ABCD3、以下生物体不是由细胞构成的是（）A、感冒病毒B、变形虫C、细菌D、霉菌4、下列都属于非生物的一组是（）A、竹和山石B、鱼和河水C、空气和阳光D、松和丹顶5、下列不属于生命现象的是（）A、蜻蜓点水B、钢铁生锈C、公鸡打鸣D、葵花向阳6、下列属于生物共同特征的是（）A、都能运动B、都

2、能呼吸C、都有细胞结构D、都生活在水中7、牵牛花早晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征。A、须要养分B、进行呼吸C、对外界刺激作出反应D、生长和繁殖8、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A、呼吸B、排出体内废物C、对刺激作出反应D、生长和发育9、调查时要选取的对象是（）A、对象中的一个B、对象中的一部分C、全部对象D、以上都对10、下列哪个是生物（）A、枯死的树B、桌椅凳子C、蚂蚱D、机器人11、下列关系相近的一组生物是()A、玉米和大豆B、鱼和水草C、空气和水D、岩石和苔癣12、人体内部废物随汗液排出，属于（）现象。A、生长现象B、遗传现象C、新陈

3、代谢D、应激性13、下列古诗词中不含生物的是（）A、牧童骑黄牛B、遥看瀑布挂前川C、到处闻啼鸟D、浅草才能没马蹄14、有些植物如含羞草，它受到触碰时，绽开的叶片会合拢，这一现象属于生命现象的（）A、生物体的生活须要养分B、生物体都能排出体内产生的废物C、生物体对外界的刺激做出反应D、生物体都能生长 15、变黄的菜叶最终从蔬菜上脱落，这说明（）A、蔬菜的生活须要养分B、蔬菜能排出体内的废物C、蔬菜能对外界的刺激做出反应D、蔬菜能够生长和繁殖16、一般的说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（）A、遗传性B、生殖作用C、生长现象D、应激性17、以下各项科学探究中，那一项

4、不是调查法（）A、我国森林资源每五年清查一次B、2022年我国进行第五次人口普查C、同学们在调查校内内的生物种类D、女科学家珍妮弗在非洲森林中探讨黑猩猩，她照实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义18、在进行试验探讨时，为增加试验的劝服力，一般还应当同时设计（）A、分组试验B、重复试验C、比照试验D、独立试验19、探究过程中须要（）A、试验法B、视察法C、调查法和测量法D、以上多种方法敏捷运用20、巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败，其缘由在于（）A、曲颈瓶是封口的，微生物根本无法进入B、没有空气，微生物无法生存C、曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通D、曲颈瓶口又

5、细又长，空气中的微生物很难通过这样的瓶口进入肉汤中二、非选择题：（14题每空1.5分；57题每空2分，共60分）1、生物在生命活动中都要不断地从外界获得_，同时不断地排出体内的_，这是_现象。2、生物能够_，由小变大，个体成熟后能够通过_产生后代。3、探究胜利的前提是能提出有探讨价值的_，并作出符合科学事实的_；探究胜利的关键是制定出恰当的科学探究_。4、探究安排包括_和_，以及所须要的_、_等。5、请说出元代散曲名家马致远的名曲秋思中的生物和非生物。附秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天际。（1）曲中的生物有：_。（2）曲中的非生物有：_。6、下面是猫和鼠的部

6、分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于_。（2）猫生小猫属于_。（3）猫生猫，鼠生鼠属于_。（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_。（5）鼠听到猫叫，马上躲近洞里的现象属于_。7、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发觉很多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得惊奇，他把这一发觉告知了同学，他们确定把这个问题搞清晰，于是他和同学们一起去探究。（1）你能帮他提出问题吗？是能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？（2）针对你的问题，再作出假设吧：（3）设计试验方案：A、取肯定数量的簇新黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置试

7、验B、把甲放在下，乙放在处培育。C、本试验的变量是。（4）该试验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿。（填“变”或“不变”）（5）该试验的结论是：叶绿体的形成须要。8、学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以便利面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。那么，你将怎样去作这个调查呢？（1）我的调查目的是：_。（2分）（2）我的调查对象有：_。（2分）（3）我的调查范围在：_。（2分）（4）我设计的调查表是（4分）： 第一章奇异的生命现象单元测试题答案一、选择题12345678910DDACBBCDBC111213141516

8、17181920ACBCBBDCDD二、非选择题1、养分物质废物新陈代谢2、生长发育繁殖3、问题假设安排4、方法步骤材料用具5、（1）老树、昏鸦、瘦马、断肠人（2）枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳6、（1）生长与发育现象（2）生殖现象（3）遗传现象（4）变异现象（5）对外界刺激作出反应7、（1）光照（2）光照对叶绿素的产生有影响（3）比照有光照条件无光有无光照（4）变不变（5）光照8、（1）了解学生中午的用餐状况，为制定中学生平衡膳食方案做打算。（2）我校初中学生。（3）我校初中三个年级各选一个班进行。调查班级调查时间被调查人姓名在校时午餐常食用的食物（选23项打勾）米饭面条、水饺等便

9、利面面包肉串粉条其它（请注明）123 声现象复习教案 声现象复习教案 第一章声现象（复习）第一章声现象（复习）一、声音是什么第一章声现象（复习）1、声音是由于发声体的_产生的。一切发声的物体都在_。固体、液体、气体都可以发声。_停止，发声也停止。第一章声现象（复习）（留意：振动肯定会发声，但发出的声音人不肯定会听到；假如物体不振动，是决不会发出声音的）第一章声现象（复习）2、声音的传播第一章声现象（复习）(1)声音的传播须要_，一切固体、液体和气体都可以作为_，声音在介质中以波的形式传播，叫做_。第一章声现象（复习）(2)_不能传声。第一章声现象（复习）(3)声音在不同介质中传播的速度不同。声

10、音在固体中传播速度最快，其次是液体，气体的传播速度最慢。3、声波能使物体振动，能粉碎小石头，这表明声音具有。第一章声现象（复习）二、声音的特征1、声音的三要素第一章声现象（复习）(1)声音的三要素是指声音的_、_和_。第一章声现象（复习）(2)音调指声音的_，是由物体振动的_确定的；响度指声音的_，是由物体振动的_确定的；我们能辨别不同人的声音，依据的是声音的_。第一章声现象（复习）(3)声音的特征响度音调音色影响因素振动的声源的远近振动的发声体的材料、结构变更方法变更力的大小变更发声体的长短、粗细、松紧举例响彻云霄脆如银铃悦耳好听说明1、频率：，单位：2、振幅：振动的幅度2、用一把直钢尺完成

11、下列探究试验：（1）探究声音的响度与声源的振幅有什么关系？（2）探究声音的音调与声源振动的频率有什么关系？（1）试验方法：将钢尺一端放在桌面上，用手按住，另一端伸出桌面外（相同）。第一次拨钢尺，使钢尺振动发声；其次次拨钢尺，使钢尺振动发声。现象：其次次比第一次的响结论：振幅越大，。（2）试验方法：将钢尺一端放在桌面上，用手按住，另一端伸出桌面外（用大小相同的拨动钢尺）。第一次伸出的一些，使钢尺振动发声，此时钢尺振动的；其次次伸出的一些，使钢尺振动发声，此时钢尺振动的。现象：其次次比第一次音调低结论：振动越慢，。三、令人厌烦的噪声1、噪声的来源、危害和限制第一章声现象（复习）(1)划分声音强弱等

12、级的单位是_，用符号“dB”表示。第一章声现象（复习）(2)减弱噪声的方法有：从噪声的_、_和_三个环节来防治。第一章声现象（复习）2、从环境爱护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。四、人耳听不见的声音第一章声现象（复习）1、由于人耳听到声音的频率范围是_Hz_Hz，在这个范围以内的声音称为可听声。人们把频率低于_Hz的声音叫做_，频率高于_Hz的叫做_。2、超声波具有，易于获得较为集中的声能等特点。生活中的应用：声呐、B超图像、超声波清洗器、超声波焊接器3、次声波可以传的很远，简单。肯定强度的次声波对人体会造成损害。 光现象复习教案 第四章复习教案一、基本概念二、重点

13、难点及典型例题1、凸透镜和凹透镜的辨别（1）摸（形态）（2）看（放大还是缩小）（3）照（对光线的作用）2、透镜中的三条特别光线例1作图训练指南66页13题例2.A下图中a为点光源S发出的光线，b为点光源S发出经透镜折射后的光线，请完成光路图并确定S的位置。B.如图，A为发光点，A/是A通过凸透镜所成的像，横线是主光轴，利用作图法找出透镜的位置和焦点位置。C如图所示,已知一入射光线经过某镜后的光线传播状况,试通过作图确定三种不同镜子的类型及镜子所处的位置. 例3.如图所示，A是一只水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光。B为暗盒右侧平面上的一个圆孔，C是一个与暗盒右侧平面平行的相间肯定距离

14、的光斑。若从外径与圆孔B相同的厚玻璃板、凹透镜、凸透镜这三个光学器件中取一个嵌入圆孔B中，发觉在光斑C处的光屏上呈现一个比圆孔大的圆形光斑，则嵌入圆孔B的那个光学器件（）A.只能是凸透镜B.只能是平板玻璃C.只能是凹透镜或凸透镜D.平板玻璃、凹透镜、凸透镜都有可能3、光的折射定律例1.如图所示为一上下表面平行且打磨光滑的玻璃板平放在木桌上。一束光线以人射角50从空气中入射玻璃板的上表面，已知光线进人玻璃的折射角为30。请在图中画出这束光线在玻璃板的上、下表面发生的全部反射和折射的光。（留意标明法线）例2如图为光从玻璃斜射入空气的光路图,由图可知中,反射角_度,折射角_度.例3.如图所示，有一束

15、光线从空气射入某种透亮介质，在分界面处发生反射和折射。则是反射光线，是折射光线。 例4.如右图所示,为什么池塘底的石块看起来比实际的浅？若要用竹竿去击中它,应瞄准哪一点？若要用一束光线去击中它,又应瞄准哪一点？4、凸透镜成像规律（1）试验探究凸透镜的成像规律：物距u像距v成像特点应用u2ffu2fuf焦点和的分界点，2倍焦距处是和的分界点。例1.某同学利用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律，数据记录的表格如下，请依据试验状况，补充完整。 例2如图C8所示是“探讨凸透镜成像规律”的试验装置图，放好仪器，点燃蜡烛，调整和的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度，这样做的目的是图C8试验

16、中发觉蜡烛放在点时，它的像成在2F点；放在点时，它的像成在2F点以外；放在点时成正立放大的虚像。例3.在探讨凸透镜城厢规律试验中，光屏上得到一个放大、倒立的实像，此时若用一张黑纸拦住透镜的上半部分，则光屏上能否得到一个完整的像？像与原来比有哪些改变？例4.在探究凸透镜成像规律试验时，当烛焰发光时，若无论如何怎样移动光屏，都得不到烛焰的像，试分析造成此现象的缘由有哪些？（2）规律应用例1.把凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑若将一物体放在此透镜的主光轴上距透镜30cm处，则在透镜的另一侧可得到一个：（）A倒立放大的实像B倒立缩小的实像C正立放大的虚像D正立缩小的虚像例

17、2.物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是16cm，此时间屏上得到的是放大的像，则所用透镜的焦距可能是：（）A4cmB8cmC10cmD18cm例3.在探究凸透镜成像规律的试验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于右图中所示位置时，恰能在光屏上得到一个清楚的像。利用这种成像原理可以制成：（）A照相机B幻灯机C放大镜D潜望镜例4.在“视察凸透镜所成的像”的试验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么(1)把烛焰放在_点，图上出现的像最小；(2)把烛焰放在_点，屏上出现的像最大；(3)把烛焰放在_点，屏上不出现烛焰的像；(4)假如把烛焰从a点移到d点，像到

18、凸透镜的距离_，像的大小_(填“变大”“变小”或“不变”)例5.春游时，全班打算照张集体照，站队后，发觉两侧均有人在画面外，为了使每个人都能入画面，下列措施符合要求的是（）A.使照相机镜头离人远些，并使镜头究竟片的距离减小些B.使照相机镜头离人远些，并使镜头究竟片的距离增大些C.使照相机镜头离人近些，并使镜头究竟片的距离增大些D.使照相机镜头离人近些，并使镜头究竟片的距离减小些例6如.图表示分别从凸透镜的两倍焦距和一倍焦距处射向透镜的光线。请在图中画出它们通过透镜后的光路（P是与透镜距离等于2倍焦距的位置）。如图所示，S是凸透镜主光轴上一个发光点，Sa是它发出的一条光线，经凸透镜折射后，折射光

19、线正确的是()AabB.acC.adD.ae例7.如图，在做“探讨凸透镜成像”的试验。保持蜡烛和透镜位置不变，点燃蜡烛，并调整光屏位置，直到光屏上出现清楚的烛焰像，则在光屏上视察到的像是（凸透镜焦距为10cm）（） 5、眼睛的模型例1在图9中,_图(选填“甲”或“乙”)表示近视眼成像示意图矫正近视眼应佩戴眼镜的镜片是_透镜(选填“凸”或“凹”)例2近视眼是青少年常患的一种疾病。近视眼原委是怎么回事？某校爱好小组同学进行了以下探究试验。如图甲所示，近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上映出清楚的像，标出光屏位置，表示近视眼的视网膜位置。拿开眼镜，屏上的像变得模糊。向透镜方向移动光屏，像又变得清楚

20、，再标出光屏位置。视察眼球结构图如图乙并结合以上试验，回答：（1）你猜想眼球中晶状体相当于试验中的_（2）近视眼患者不戴眼镜时，望见的物像落在视网膜的_（填“前方”或“后方”）。（3）矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜，其作用是_。例3图中，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时间屏上能成一清楚的像，若“取下”近视眼镜，为使光屏上的像清楚，在保持烛焰和透镜位置不变的条件一下应将光屏（)A靠近透镜B远离透镜C靠近透镜或远离透镜都可以D保持在原来位置例4.报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老花镜及妈妈的平光眼睛，如图所示，则奶奶的眼睛是（） 三、拓展训练1.把反射面对上的凹面镜放在容器内

21、，在凹镜的焦点F处放一点光源S，然后往容器内注水，使水面处于光源S的凹镜之间，要使光源射到凹镜的光线仍是平行射到空气中，光源S的位置（）A.不变B.适当提高C.适当降低D.若水面高则上升，水面低则降低2.如图，S点光源，S/为S的像点，MN为透镜主轴，用作图的方法确定透镜的种类、位置和透镜的两个焦点。 3.下列所示的透镜对光线起什么作用。 4.下列关于显微镜和望远镜的说法正确的是（）A.天文望远镜能望见遥远的星体，是因为星体上的光线通过望远镜后所成的像比星体本身大得多B.显微镜可以将来自物体的光线经过两次放大后成一个倒立、放大的实像C.望远镜可以用一组凸透镜和凹透镜组合而成D.显微镜可以用一组凸透镜和一组凹面镜组合而成 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页