小班美术泥工教案 好吃的苹果.docx

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1、小班美术泥工教案 好吃的苹果小班美术教案：（泥工）可爱的小鸡 活动目标： 1、初步学习用团聚、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。 2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助协助材料装饰小鸡的眼睛。 3、初步产生对泥工活动的爱好，情愿进行泥工活动。 活动打算： 人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。 活动过程： 一、念儿歌玩揣测嬉戏，引发幼儿的爱好。 老师带领幼儿一起念公鸡头、母鸡头儿歌，师生玩揣测嬉戏。 二、视察玩具小鸡。感知小鸡的基本特征，引发幼儿关注小鸡。 老师：这是什么？小鸡是样子的？ 老师念儿歌小小鸡，概括出小鸡的基本特征。例如： 小小鸡。叽叽叽， 尖嘴巴，圆身体， 身上穿着绒毛衣， 爱吃小

2、虫爱吃米。 三、启发幼儿探究用泥工制作小鸡。 老师：这是什么？怎样用橡皮泥制作小鸡？ 四、示范讲解制作方法。 将大块橡皮泥在手掌中团聚，搓出圆圆的身体。 将小块橡皮泥团聚为圆圆 的头。 在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴。 用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼镜。 将小鸡的头轻轻地连接到身体上。 五、提出制作要求，激励幼儿根据要求大胆地进行泥工活动， 幼儿操作活动，老师巡回视察，并赐予必要的指导和帮助。 六、组织幼儿相互观赏放在泥工板上的小鸡，老师赐予表扬和激励。 七、激励幼儿和老师一起念小小鸡。 小班美术泥工教案 漂亮的花 活动目标： 1、运用搓、团聚、压扁等技能组合表现平面的花。 2、乐意主动动手

3、塑造，体验胜利的欢乐。 活动打算： 橡皮泥、泥工板、花朵图片、老师示范示意卡片。 活动过程： 1、观赏花朵图片，感受花朵的漂亮 你喜爱这些花吗？为什么？ 2、引导幼儿复习花的构造 每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的？ 老师依据幼儿的回答，初步出示花的各部分并拼接。 3、老师示范塑造花朵 引导幼儿软说说花蕊妈妈可以用什么样的形态？花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？ 步骤： 揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形 一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成花蕊妈妈 剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的花瓣宝

4、宝的造型，然后一一围在花蕊妈妈旁边。 绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成叶子爸爸。 4、幼儿创作 老师提示幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要留意把橡皮泥团光滑了。激励幼儿创作出不同造型的花。 5、观赏评价 重点引导幼儿观赏花朵的造型，老师重点评价幼儿技能与创作表现。 小班美术泥工教案 美味的早餐 活动目标： 1.元宵、花卷、饼干的做法。 2.了解元宵、花卷、饼干都是早点。 活动打算： 各种早点图片、彩色橡皮泥。 活动过程： 一、出示各种早点的图片，激发幼儿对制作早点的爱好。 师：每天爸爸妈妈都要为我们打算各种各样的早餐，你早餐吃了什么？ 老师早上也吃了早饭，你们看我早餐都吃了什么？

5、（出示图片） 二、示范做早点，带幼儿回顾做元宵、花卷、饼干的做法。 师：那么多好吃的早点，有鸡蛋、花卷、饼干、汤圆等。我都饿了，我们现在一起做早好吗？ 花卷：拿两种颜色的橡皮泥，将其搓圆压扁。将两个层重叠，在卷起。 元宵：取块白色橡皮泥，放在两只小手中间渐渐搓圆。 饼干：选择自己喜爱的颜色橡皮泥，搓圆压扁，再用印花模具压出。（老师交代要求，幼儿操作，老师个别指导） 三、幼儿创作，老师提示幼儿要先把橡皮泥揉软了，用自己喜爱的颜色。 师：你们想做吗？那动动你们的小手做出美味的早餐吧！ 四、观赏评价老师重点评价幼儿技能与创作表现。 好吃的蔬菜（小班美术教案） 活动目标 1、培育幼儿对动手涂色及绘画活

6、动的爱好。 2、视察线条的改变，培育幼儿沿虚线描画蔬菜的实力。 3、接着练习在肯定范围内匀称涂色的方法。 活动打算 1、ppt课件：蔬菜图片集 2、涂色：南瓜，白菜 3、蔬菜画人手一张；油画棒人手一盒。 活动过程 一、导入 课件：蔬菜图片集 相识各种蔬菜，激发幼儿对蔬菜的爱好。 提问：你相识这些蔬菜吗？它们是什么颜色的？它们的样子呢？ （老师引导幼儿视察蔬菜，重点视察蔬菜的颜色和形态） 二、绽开 1、老师讲解并描述故事蔬菜娃娃穿衣服。 2、老师出示没有涂色的蔬菜范画，引导幼儿说出蔬菜的名称和颜色。 3、引导幼儿观赏范画。 4、老师示范涂色方法 重点引导幼儿学习视察线条的改变，沿虚线描画蔬菜。

7、（老师边讲解边示范再涂色，先沿虚线描画） 老师：我们一起来帮助蔬菜宝宝好吗？它们肯定很兴奋的。 4.幼儿绘画，老师巡回指导。 （提示幼儿涂色时不要焦急，使颜色不超过线外，知道不同的蔬菜有不同的颜色）。 三、结束 1.幼儿展示自己的作品，相互观赏讲评，向幼儿介绍吃蔬菜的好处。 （请几名幼儿选择自己喜爱的作品，从描线和涂色上幼儿相互评价） 2.将幼儿作品展示在教室中的展板上，让幼儿们相互观赏。 小班美术教案 好吃的鱼 活动目标： 1.能运用涂涂、撕撕、贴贴等技能，制作一盘好吃的鱼。 2.感受美术活动带来的乐趣，体验帮助小猫的欢乐。 活动打算： 1.红、黄、绿、白手工纸 2.鱼儿轮廓、胶水、油画棒、

8、一次性盘子、抹布 3.背景音乐，视频仪、DVD、录音机活动重点：能涂涂、撕撕、贴贴烧鱼 活动难点： 涂、撕等技能 活动过程： 一、设置情景，引起幼儿制作爱好 1.过生日激发孩子作画的爱好老师：孩子们，今日我们班来了位小客人，（课件同时有喵喵的声音）瞧，是谁呀？小猫咪咪装扮的可真美丽，原来今日是咪咪的生日，挚友们送给它一份包装得很美丽的礼物，我们一起看看究竟是什么礼物呢？（放课件）哇！是什么啊？为什么挚友要送他小鱼呢？（幼儿回答）今日是小猫的生日，我们也来烧一条鱼给小猫吃吧？（激励幼儿动手帮小猫烧鱼） 二、和幼儿一起探讨怎样烧鱼并示范 1.提问：小挚友想想平常爸爸妈妈是怎么烧鱼的呢？ 引导幼儿回

9、忆烧鱼的步骤，（幼儿自由说）师：小挚友说的都很对。烧鱼的时候要放点油，还有糖啊、醋啊、酱油啊，其实还要点放生姜，盐、葱花等等一些调料，这样烧出来的鱼才更香哦！ 2.示范烧鱼的过程 师：现在我们要起先烧鱼了，先将这条白白的鱼涂上美丽的颜色，（边说边涂色）涂的时候呢要涂匀称，顺着一个方一直回涂，尽量不要涂在外面，小挚友也可以涂各种喜爱的美丽的颜色，瞧，小鱼多美丽啊。然后拿来一个锅，在上面放上油（胶水），油要涂满锅底哦，留意粘有油的手要在抹布上擦一擦，再把鱼放在锅里，（压一压）为了使鱼不会太腥呢，还要在锅里放几片生姜，我们用黄色的纸条来撕生姜，要用多少就撕多少，接着撕点绿色的葱花撒在鱼上，（可以多放

10、点）这样做出来的鱼，会很香哦，最终，我们撕点白色的盐洒上去，但是盐要洒的少一点，太多了，鱼就太咸了。有喜爱吃辣的小挚友还可以撕几个小辣椒放上去，瞧，一盆好吃的鱼就做好了。（闻的动作）真香啊！你们现在是不是也想做一盆好吃的鱼送给小猫啊？ 3.幼儿烧鱼，老师巡回指导 老师给每个小挚友也打算了一条鱼和一个锅还有一些调料。 小挚友先要给鱼涂上美丽的颜色-然后在锅里放上油把鱼放进去-最终放各种调料。手脏了要用抹布擦一下。篮子里的调料都可以用，不要抢，用完把多余的调料再放回去。（背景音乐） 五、评价幼儿作品（请小猫吃鱼） 师：小挚友烧的鱼都差不多好了，我们把烧好的鱼放在这边的展示台上，你们看看哪盘鱼烧得最

11、好呢？（请幼儿说）为什么呢？（幼儿说）这盆鱼颜色涂得很好看又匀称，调料放的也刚刚好，很香哦！其他小挚友的烧得鱼也很香，那现在我们一起来请出小猫咪咪吧？（小猫咪咪请你出来）小猫咪咪：小挚友烧的鱼真香啊，感谢你们！ 幼：不用谢！ 小猫咪咪：为了感谢你们我想邀请你们、还有张老师和我一起过生日，好吗？ 六、唱生日歌，结束活动 小班美术教案 好吃的蔬菜 活动目标： 1、培育幼儿对动手涂色及绘画活动的爱好。 2、视察线条的改变，培育幼儿沿虚线描画蔬菜的实力。 3、接着练习在肯定范围内匀称涂色的方法。 活动打算： 1、ppt课件：蔬菜图片集 2、涂色：南瓜，白菜 3、蔬菜画人手一张；油画棒人手一盒。 活动过

12、程： 一、导入 课件：蔬菜图片集 相识各种蔬菜，激发幼儿对蔬菜的爱好。 提问：你相识这些蔬菜吗？它们是什么颜色的？它们的样子呢？ （老师引导幼儿视察蔬菜，重点视察蔬菜的颜色和形态） 二、绽开 1、老师讲解并描述故事蔬菜娃娃穿衣服。 2、老师出示没有涂色的蔬菜范画，引导幼儿说出蔬菜的名称和颜色。 3、引导幼儿观赏范画。 4、老师示范涂色方法 重点引导幼儿学习视察线条的改变，沿虚线描画蔬菜。 （老师边讲解边示范再涂色，先沿虚线描画） 老师：我们一起来帮助蔬菜宝宝好吗？它们肯定很兴奋的。 5、幼儿绘画，老师巡回指导。 （提示幼儿涂色时不要焦急，使颜色不超过线外，知道不同的蔬菜有不同的颜色）。 三、结

13、束 1、幼儿展示自己的作品，相互观赏讲评，向幼儿介绍吃蔬菜的好处。 （请几名幼儿选择自己喜爱的作品，从描线和涂色上幼儿相互评价） 2、将幼儿作品展示在教室中的展板上，让幼儿们相互观赏。 小班美术教案：可爱的大苹果 活动目标： 1.依据要求进行美工创作。 2.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。 3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的主动心情。 打算材料 1.16开铅画纸（画有苹果）。 2.红色、绿色美工纸若干。 3.固体胶管。 4.桌椅。 活动过程: 导入过程: 1.呈现画有大苹果的铅画纸,问小挚友看到了什么.小挚友想一想苹果是什么颜色的 2.简述及活动目的,并倾向挚友想一

14、想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部) 3.进行示范活动告知幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴. 操作过程 1.幼儿进行创作活动. 2.老师巡回指导. 展示、沟通、共享 1.夸奖孩子们贴的苹果特别的漂亮. 2.请情愿介绍自己苹果的小挚友来讲讲. 3.把自己的名字写上(可以老师代写,也可以激励小挚友自己创作特别符号表现自己的名字) 延长活动 假如时间允许或者孩子们爱好还是很高的话,可以激励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画。 小班美术活动教案 拓印苹果 活动目标： 1.了解苹果的基本特征，初步尝试运用纸球进行拓印苹果的外形。 2.通过拓印感知色调，体验美术活动的乐趣。

15、活动打算： 果园图片、音乐、画有苹果树简笔的纸张，颜料、纸球。 活动过程： 一、设置情境、激发爱好。 1.创设情境，视察苹果外形特点。 小挚友今日老师要带你们一起去摘苹果，好吗？我们一起动身吧！ 2.视察苹果。 果园呀到了，这里有很多的红苹果呢。 提问：小挚友，你知道苹果宝宝是什么样的？ 小结：对了，苹果宝宝是红红的、圆圆的、闻上去香香的，苹果上面还有个柄。 3.歌表演：摘苹果。 果园里的苹果真多呀，宝宝们我们一起在到果园里摘苹果吧！（师幼共同表演） 我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！ 二、示范讲解、感知画法。 1.讲解方法。 刚刚我们去果园里摘了苹果，看，苹果全给我们摘光了！（随即老师贴上

16、一棵苹果树） 苹果树很难受，要怎么办呢？（激励幼儿想方法） 小结：对，我们可以帮苹果树画上苹果宝宝！ （1）老师进行示范。 先画苹果宝宝圆圆的身体，瞧！我用什么来画画呀？（出示纸球）纸球是圆圆的和苹果宝宝很像，所以我们可以用纸球来画画。小纸球，手中拿，蘸颜料，放在纸上按一按，扭一扭，一二三，拿下来，苹果苹果画好了（老师示范） （2）提问：又红又圆的苹果画好了，看看苹果是长在哪里的啊？（柄） 老师已经把苹果上的柄画好了，小挚友画苹果的时候要找到黑色的柄，再用纸球在柄上面印画哦！那老师要请个别小挚友选择你喜爱的颜色来印画苹果宝宝了。谁情愿来试一试？ （3）个别幼儿尝试。 2.提出要求。 （1）老师

17、给小挚友们打算了大大小小的纸球，等会每个小挚友拿一个纸球。 （2）刚刚我们说了苹果是长在柄上的，所以在印画苹果时要留意了肯定要找到黑色的柄印画苹果，不然苹果可是要掉下来的哦！ （3）印的时候要用点力气，手不能动来动去的，印好后左手是摁着纸，另一只手把纸球拿出来，这样一个苹果就画好了。 三、选择色调、尝试作画。 幼儿作画，老师巡回指导。 四、作品评价、体验胜利。 小挚友的苹果画的真美丽，苹果树也很快乐极了！让我们一起到苹果树下来跳个舞吧！（师幼共同舞蹈） 小班美术活动教案 苹果乐园 教学目标： 尝试用一圈一圈扩大涂染的方式简洁表现出苹果的外形特征，感受涂鸦的乐趣。 教学重点： 表现苹果长大的情景

18、、体验涂鸦的乐趣。 教学难点： 能沿着固定的点一圈一圈的涂染扩大画画。 教学打算： 1、果园背景图一张 2、红色、绿色、黄色炫彩棒若干 3、苹果树轮廓若干 4、多媒体课件 5、音乐我是一个大苹果 教学过程： 一、激趣观赏。 1、播放PPT，引导幼儿视察苹果外形特征及颜色。 2、播放PPT，感知苹果长大的过程。 提问：苹果是怎么长大的？ 小结：苹果是渐渐长大的，先是长出小小的果子，然后渐渐一圈一圈变成大大的苹果。 二、示范讲解。 1、出示苹果树轮廓 2、出示绘画材料 重点讲解： 苹果从一颗小小的果实一圈一圈向外转圈渐渐变大 苹果宝宝长的又大又圆，没有小洞洞 加上柄柄牢牢地长在树妈妈的身上 引导幼

19、儿尝试换色画苹果 3、个别幼儿演示 三、幼儿操作。 重点指导： 1、引导幼儿先画一颗小果实，一圈一圈向外扩大画。 2、指导幼儿将苹果画圆，没有洞洞。 3、引导幼儿给苹果加上柄柄。 4、激励幼儿换色画不同颜色的苹果。 5、激励幼儿将画面画满。 四、作品观赏。 1、将作品贴到果园里，相互观赏。 2、说说谁画的苹果又大又圆。 3、在音乐声中跳舞结束本次活动。 小班美术活动教案 苹果树 活动目标： 1、学习用手指引画苹果，运用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。 2、让幼儿对不同的美术表现形式产生爱好，体验点画活动的欢乐。 活动打算： 1、打算苹果音乐磁带 2、印有苹果轮廓图一张人手一份。 3、

20、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、一次性桌布。 活动重点： 学习用手指引画出大小、疏密不同的苹果 活动难点： 1、食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。 2、苹果变在苹果树上。 活动过程： 一、设置情境，激发爱好。 1、歌表演：摘苹果。 师：秋天到了，果园里的果树上结了很多红苹果，宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧！随即打开苹果音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。（两遍） 2、老师：我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！随即老师把轮廓图贴在黑板上看，苹果全给我们摘光了！小挚友你们说这样好看吗？（不好看）（激励幼儿帮想方法）老师也来想一个方法把苹果变出来吧！ 二、老师示范讲解。 1、老

21、师：老师要请两个挚友来帮忙变苹果，一个是它。随即伸出食指，问幼儿：它是谁呀？（食指），还有一个是红颜料。出示颜料盘。这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？（红色）。 老师小结：我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。边说边用实物示意。 示范讲解：现在我起先变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，苹果树上变、变、 2、老师：噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！宝宝也来学一学好听的儿歌吧！引导幼儿伸出食指念二遍。 3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？（老师再做一遍看了以后请幼儿说说-食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的

22、） 4、师：老师刚才变了一些苹果，哪个宝宝也上来变些苹果？请一至两个幼儿示范作画。提示边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发觉问题并刚好指出。（苹果变的时候要分开一点，不重叠） 5、师：森林里还有去多苹果树，上面的苹果多没有了，宝宝们你们愿不情愿给他们变苹果呀？ 三、提出作画要求。 在变之前老师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。小挚友你们喜爱什么颜色就去找那个颜色的变苹果。 1、提示幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。 2、留意手指在画纸上点一下就立刻拿开，不要左右移动。 3、强调苹果变在苹果树上。 4、激励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。 5、提示幼儿刚

23、好用抹布擦干净手，不弄脏衣服。 6、变好了红苹果，还想变其它颜色的苹果，可以去边上变自己喜爱的苹果。 四、幼儿起先点画，老师巡回指导。 提示幼儿留意保持画面干净。 五、老师讲评。 1、老师：苹果变好了，苹果树回到果园里去吧，宝宝看一下你自己变的苹果，再看看其他宝宝变的苹果，谁变得好？引导放到旁边的美工板上（布置成树林），相互观赏。 2、老师：分别出示几张好的作品，讲评，告知幼儿好在哪里的缘由。 六、结束。 师：宝宝们真能干，变了这么多的苹果，自己表扬一下自己。 小班美术活动教案 美丽的苹果树 活动目标： 1.学习自主选择颜色撕贴水果。 2.能在撕撕贴贴中体验制作水果的欢乐。 活动打算： 若干不

24、同颜色的长条纸，一棵空白轮廓的果树，幼儿人手一份水果纸，胶水。 活动过程： 一、激发幼儿活动爱好。 你们都相识苹果吗，那苹果宝宝都有那些颜色啊？对了，有红色的，也有黄色的，还有绿色的。你们觉得这些颜色美丽吗？我这里有一个苹果宝宝在哭，它说别人都有美丽的颜色，可是我没有，我们一起来帮帮它好吗？你们想给它穿什么颜色的衣服啊？好。 二、老师示范撕粘苹果。 1.老师选择一种颜色的纸，用左三个手指拈住这张纸，另外三个手也拈住纸，往不同的方向用力撕，将它撕成小小的一条条。 2.请幼儿跟着老师徒手练习。 3.在纸的一面涂上少量的胶水，再将纸条粘贴到苹果上，不能粘到轮廓的外面去哦。 4.将多出来的纸条放到筐子

25、里，不行以扔到地上。 5.粘好后用毛巾把手擦干净。 6.你们看这个苹果是不是变美丽了？还有许多的水果宝宝也说了，给我也穿上美丽的衣服吧，你们情愿帮帮它们吗？我们来看看都有那些水果宝宝，它可以穿什么颜色的衣服？ 三、幼儿粘贴水果。 1.给每组幼儿分发不同种类的水果轮廓。 2.幼儿自由选择色纸进行撕贴。 3.提示幼儿胶水涂得少点。 4.提示幼儿将多余的小纸条放到筐子里。 5.老师巡回指导，并帮助个别有困难的幼儿。 6.请幼儿边做边说一说：我给什么果子穿上了什么颜色的衣服。例如：我给苹果穿上了红颜色的衣服。 四、制作水果树。 请幼儿将自己粘贴好的水果拿上来，老师按轮廓剪下来制作成一棵水果树。 小班泥

26、工教案：奇妙的树 活动目标： 1、能运用搓、盘、刻、挖等技能大胆表现各种树的奇妙造型和树枝细微环节刻画。 2、体验泥条造型活动的乐趣。 活动打算： 1、已驾驭搓泥条的技能，对各类树的外形特征有初步的了解。 2、泥巴、泥工板人手一个、牙签、木刀、铅笔、树叶等若干。 3、电脑课件（树的造型图片）树皮纹路放大细微环节图，轻音乐。 活动过程： 一、谈话导入 提问：你知道哪些树名？你最喜爱什么树？为什么？ 小结：树有许多品种，它们的样子也各不相同，有些还特殊好玩，一起来看看吧！ 二、观赏图片，引导幼儿视察树的造型。 1、大家谈 老师：怎么样？这些树长的很特殊吧！你最喜爱哪棵奇妙的树？为什么？（引导幼儿有

27、重点的从根、枝干、树冠、树皮纹路放大等部位进行视察） 2、探讨 树枝、树冠、树根还能是什么样的呢？谁会用身体来变变看。（可以单人造型，也可多人组合造型。） 3、想象 假如你是奇妙的森林魔术师，你想变出一棵怎样奇妙的树呢？ 三、制作要求 老师介绍手工用具与要求,然后幼儿动手在泥工板上制作树。 老师：老师在桌子上打算了泥巴、泥工板和一些协助材料。首先，想好要做一棵怎样的树，然后把泥巴搓成很多泥条进行制作。我们在制作树干时可粗一点，这样可以有地方进行装饰。做好之后还可以在树枝和树干上进行点缀与装饰。每个小挚友要做的不一样，看看谁制作的树最奇妙。 要求： 1、先想好树各部位的主要特点。 2、选择合适的

28、工具进行树的细微环节装饰。 3、能利用协助材料进行树冠装饰。 四、幼儿制作 （1）激励幼儿大胆想象，大胆造型。 （2）依据个别幼儿的状况刚好赐予帮助。 五、观赏评价 老师：你们真不愧是造型师啊！都用泥条创作出了奇妙的树，你们快乐吗？好，现在把你的作品带到教室里去，和你的好挚友一起观赏，共享你的欢乐吧！ 涂色苹果（幼儿园小班美术教案） 活动目标 1、激发对美术活动的爱好。 2、培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的实力。 3、相识三原色中的红色，并初步学会按肯定方向涂色。 活动打算 1、涂色苹果 2、图片苹果 3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。 活动过程 一、导入 变魔术，引起幼儿的爱好

29、。 老师：小挚友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果） 告知幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗？ 二、绽开 1.感知苹果的颜色 出示图片-苹果，引导幼儿视察： 这些苹果都是什么颜色的？（红色的） 2.学习涂色苹果 老师讲解示范涂色的方法 出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？ 今日老师教小挚友用红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按肯定方向涂色， 3.布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，用品摆放整齐， 右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸， 眼睛离纸面不能太近，按肯定方向细致涂色，比比谁是涂色小能手。 4.幼儿起先绘画，老师巡回指导。 刚好订正幼儿的

30、绘画姿态，激励幼儿细致大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。 5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色匀称完整的作品画上小五星表示激励。 三、结束 展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏，带领幼儿夸奖自己树立信念，激起下次绘画的欲望。 托班美术教案 好吃的糖果 活动打算 一瓶彩色糖果。 油画棒一盒。 活动目标 学会画圆圈，会在圈里涂颜色。 让宝宝知道好东西要一起共享。 活动过程 1、彩色糖果 宝宝们我今日拿来了好多糖果哦！看看瓶里装的糖果好看不？ 宝宝你们想吃糖果吗？ 宝宝们先跟老师学画糖果，谁画的好就嘉奖给谁吃好不？ 2、学画糖果 我们先学渐渐的画圆。（老师可以把幼儿的手画圆，让幼儿感受一下。）

31、宝宝们你们画完了吗？举起来让老师看看谁画的圆最好。 糖果我们画完了，我们在多画几个糖果吧！ 我们在给糖果穿上彩色的衣服吧！不要涂到圆圈的外面哦！ 涂完了，我们都举起来吧！大家一起看看谁画的好，谁涂颜色涂的好。 3、嘉奖彩色糖果 宝宝们都这么棒，老师都不知道糖果嘉奖给谁了，怎么办那？ 老师知道宝宝们都很懂事，那是不是好吃的应当大家一起共享啊？ 我们一起吃好吃的糖果吧！ 第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页