第22课社会生活的变化学案.docx

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1、第22课社会生活的变化学案社会生活的改变学案 第20课社会生活的改变 一、学习目标 1、学问与实力：驾驭近代交通工具轮船和火车传入中国；有线电报在中国的出现；电影和照相技术的传入；商务印书馆的创办；社会习俗的改变。 2.过程与方法： 能通过分析近代科技独创给人类带来的重大改变和中国近代独创出现较少社会改变较为缓慢的缘由等，进而培育学生分析问题的实力。 3、情感看法与价值观： 工业文明的传入，在改造中国社会物质文明的同时，也改造着中国人的文化生活和社会习俗，这个历史趋势说明白人类社会总是向前发展着、进步着的，我们必需自觉地与时俱进。 二、重点难点 教学重点：近代交通通讯在中国的出现 教学难点：使

2、学生在潜移默化中相识物质文明与精神文明、经济基础与上层建筑、物质与意识的辩证关系。 三、学习过程 （一）自主学习： 1、交通、通讯的出现 （1）19世纪初，由西方传入我国的交通工具有_、_。 （2）19世纪70年头以后，中国起先架设_。 2、文化生活的变迁 （1）近代以来，西方独创的_和_传入中国，为后人留下宝贵的历史镜头。 （2）中文报纸的出现：最闻名的是_年在_创办的_。 （3）文化出版机构：_年在_创办的_，是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。 3、社会习俗的改变 剪发辫、易服饰、改称谓： _，民国政府强令男子剪掉辫子，女子停止缠足，用新式的礼服代替过去的翎顶补服，人与人之间行文

3、明简洁的鞠躬，握手礼，称呼对方“先生”“君”。 （二）合作沟通 探讨近代中国社会生活改变是否完备无缺，毫无瑕疵？ （三）拓展延长 以自己家庭为主题，收集自家的老照片，建立家庭影集，了解自己家庭的发展改变。 （四）系统总结：完成下列表格： 主要方面 改变表现 意义或作用 交通通讯文化生活社会习俗（五）巩固练习 1、下列哪项不是交通通讯的改变带来的影响（） A、促进商品的流通B、丰富人们的精神生活C、便于百姓之间的沟通D、利于信息传达 2、下列与上海有关的史实是（）（不定项） A、中国第一条正式投入运营的铁路B、我国第一部无声电影的拍摄C、申报的创办D、商务印书馆的创办3、说出中国近代社会生活中的

4、几个“第一”或“之最” 第一条正式投入运营的铁路是_ 第一艘自己建立的轮船是_ 第一部自己拍摄的无声电影是_ 第一部自己拍摄的有声电影是_ 第一部在国际电影节上获奖的影片是_ 近代最闻名的中文报纸是_ 近代中国历史最长规模最大的文化出版机构是_社会生活的改变 社会生活的改变教学目标1学问与实力目标：通过本课学习使学生驾驭：在工业革命后火车、轮船的传入，其次次工业革命后，有线电报，电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现，以及辛亥革命后中国社会习俗的改变。2情感看法与价值观目标：通过本课学习使学生相识：由于西方工业社会文明的传入，中国的社会生活变得更加丰富多彩，但这些深刻的改变也

5、是以我们中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的。重点和难点教学重点为近代交通通讯在中国的出现”。本课的难点是如何在教学中不是生搬硬套而是潜移默化中培育学生形成物质确定意识，经济基础确定上层建筑的唯物史观教法、学法应用自制课件，运用启发式和问题目标教学法。教学手段多媒体课件、图片火车、轮船课时1课时课型新授课教学过程1）复习提问上节内容。2）导入新课：提问近代鸦片斗争以后，中国社会出现了哪些趋势？当学生能答出经济上自给自足的自然经济解体，中国民族资本主义的产生和发展，出现工业化的趋势；政治上民主化的趋势；思想文化方面出现了提倡科学民主的趋势后，导入新课：我们今日看看近代中国的社会生活方

6、面发生哪些改变。3）讲授新课：一、近代的交通1第一次工业革命后的内容，而近代通讯在其次次科技革命后出现，建议将近代通讯调整到精神文化生活的变迁一目。2充分运用书上媒体如导言图片引文剧照等培育学生通过上述媒体获得学问处理信息的实力并能阐述历史问题的实力。3在讲第一小目时，分析近代交通特殊是铁路的修建对传统手工业，对中国自给自足的自然经济的冲击作用，促进商品经济发展的同时，也便利了外国列强对中国的掠夺。二“文化生活的变迁”1连同近代通讯都是受其次次科技革命的影响才发生的。近代通讯，报业，出版业对传播维新思想，资产阶级民主革命思想等新观念起了重要宣扬作用，这时请同学们回顾一下维新派在宣扬维新变法时创

7、办了哪些刊物；资产阶级革命派在辛亥革命时期创办了哪些刊物，出版了哪些书籍。2请同学们做一下社会调查，解放前、改革开放前一般家庭远距离的主要通讯方式是什么，现在一般家庭远距离主要通讯方式是什么？改革开放后特殊是现在，以50家为一组，统计家庭电话的装机比率，移动电话占有比率，家庭网上通信比率，比较书信、电报、电话以及移动电话各具哪些特点和优势？这些改变说明白什么？请分析改变的缘由。三课后小结：中国铁路由最初仅有几十公里；近代的通讯手段最初全国只有有限的有线电报和有数的几十门电话，虽然现在看来数量很少，在整个社会生活中所占比重显得微乎其微，而且根本不能普及到寻常百姓家，但这些改变却表明近代中国的社会

8、生活正发生着重大的历史性改变，它顺应了人类历史发展的主流趋势，代表了人类历史先进文化的发展方向，具有无限的生命力。四、练习：声电影里的人说话没有声音，用什么方法可以让观众明白他（她）在说什么。五、作业：畅想考察：有的报纸上的广告太夸张了，那是不是说明它在欺瞒读者呢？第20课社会生活的改变 第20课社会生活的改变学习目标1、驾驭火车、轮船传入中国以及中国近代在交通方面的改变；有线电报、电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现；辛亥革命后中国社会习俗的改变。2、通过中国近代社会生活的比较使学生学会用发展的观点对历史进行纵向比较，培育学生历史思维实力和正确的历史发展观、进步观，并相识

9、到这些深刻的改变是以中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的，但是，中国社会生活的这些改变客观上顺应了人类社会发展的历史潮流，是一种历史的进步。3、通过本课学习，使学生相识到工业文明的传入，它在改造着中国社会的物质文明的同时，中国社会的文化生活和社会习俗也在发生着深刻的改变。以培育学生的社会进步观和与时俱进的革命精神。学习重点（1）知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。（2）以申报、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。（3）了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的改变。学习难点如何在教学中加强学生对近代社会生活的相识和感受，培育学生对历史发展

10、的进程感，形成物质确定意识，经济基础确定上层建筑的唯物史观是本课的教学难点。学习过程自主学习（我学习，我欢乐）119世纪以来，传入我国的近代交通工具有哪些？它们有什么特点？在当时社会产生了什么影响？2.在没有影片或光碟出现之前，如何更加客观地记录一件事或一个人的真实面目？3.对于没有亲眼看到的状况，当时的人们是如何了解的？4.分析近代大众传媒的出现对中国近代产生了什么影响5历史诊断：（指出下列故事中出现的不行能发生的情形）1919年某天，南京的张宏（南京政府官员）要去参与一次商会代表会，家里发生了如下情形：他们家的女佣跪在地上向张宏请安：老爷，我现在就为您去取翎顶补服出行吗？合作探究学习（集体

11、的才智是无穷的）：1近代中国，更快捷的传递信息的方法是什么？我们应当如何看待这些新生事物？2组织学生表演短剧体验民主（老盐商到南京拜见孙中山的场景），回答问题：从短剧中看出，国民政府时，在中国还存在哪些方面未变更愚昧、落后的习俗？在孙中山接见老盐商的过程中，老盐商体验到的“民主”都包括哪些内容？从以上社会习俗的改变中，我们可以看出精神文明的发展趋势是什么？通过短剧思索该如何将“民主”的观念日臻完善，并将其传承下去呢？课堂归纳：框架总结本课： 社会生活的的改变近代交通工具的出现火车轮船有线电报文化生活的变迁照相电影近代新闻媒体出版机构社会习俗的改变剪辫、易服、改称呼等课堂达标检测：一选择题：11

12、9世纪70年头以后，一位京城的官员要与在上海的亲友取得刚好联系可选择的最佳手段有（）A拍有线电报B写封书信C发无线电报D打长途电话219世纪70年头上海的人们能够获得信息、了解社会的主要传媒工具是（）A广播电台B因特网C电视D报纸3你认为黄兴见到孙中山时所行的礼节，不行能的是（）A鞠躬B握手C点头D跪拜4右图反映的这一现象应出现在（）A鸦片斗争后B辛亥革命后C戊戌变法后D洋务运动后5辛亥革命后，社会习俗的变更中，对今日中国成为世界体育强国关系最大的是（）A女子停止缠足B、男子易服C废除跪拜礼D取消“大人”称谓6民国初年，中国社会生活面貌发生了很大的改变，出现了不少新事物、新气象。其中最有特色的

13、服装是什么呢？（）7下列说法错误的是（）A火车、轮船的出现，极大地促进了商品的沟通B近代，在社会习俗方面，传统的习惯势力很难在短时间内完全变更C辛亥革命后起先取消“老爷”“大人”等称呼，运用“先生”“君”同等称呼D鸦片斗争后，外国人起先在上海等城市创办报纸，主要给中国人看二综合运用1回答问题近代中国的大门北资本主义列强打开，我们的领土被割占、资源被掠夺。但同时欧风美雨也把世界创建的文明带来中国来。结合你所学到的学问，说说近代中国人的社会生活发生了哪些改变？交通方面：_通信方面：_文化生活方面：_社会习俗方面：_ 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页