2022年教学心得体会：用爱心托起明天的太阳.docx

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1、2022年教学心得体会：用爱心托起明天的太阳从湖北省试验幼儿师范学校毕业以来，带着对幼教工作的美妙向往，对孩子们满腔的酷爱，我来到了恩施市中心幼儿园，起先了这份“太阳底下最神圣、最美妙”的工作。十年来，我始终坚持在教学的第一线，并取得了大专学历。工作中我。树立了一切为了孩子为了孩子的一切为了一切的孩子的精神,悉心领悟新<<纲要>>的教化理念, 不断开拓进取总结阅历,努力提高自己的文化素养和业务水平,使自己具备了非常丰富的教学阅历和扎实的专业学问水平。在平凡的幼教战线上，我用自己的爱心，去酷爱工作、酷爱孩子，时刻以陶行知先生的捧着一颗心来不带半根草去的名言来鞭策自我,静默

2、的奉献着自己。幼儿园的工作特别细碎、繁琐，然而我就是在这样一个平凡的岗位上兢兢业业的做着不平凡的事，虽然这些事看似一般，但却是那样的实实在在。在工作中，我酷爱关切每位幼儿，班里每个孩子的饥饱冷暖都时时挂在心上，就象妈妈一样的关切、呵护他们，孩子们弄脏了衣服，尿湿了裤子，我帮他们清洗；孩子们困了，我给他们铺好被褥，轻轻的摩挲他们，使他们很快的入眠；孩子们病了，我给他们量体温、喂药，送他们上医院，我和孩子们之间建立了割也割不断的感情，早上来了我亲亲他们，下午该走了我抱抱他们，孩子进步了，我摸摸他的小头，孩子想家了，握握他的小手，孩子有时犯了错，也训斥几句，但是他们就是喜爱一步不离的跟着我,有一次我

3、生病住院了，好几个孩子吵着要来看我，还给我带来了鲜花、糖果和他们亲自画的画。在教学上，我以新纲要的教化理念为指导，选择搜集符合幼儿身心发展特点的教学内容和资料，细心设计每一个活动环节，以嬉戏为基本活动，带领幼儿走出教室，走进社会，走进大自然，学会视察和体验，活动中做到因材施教，坚持正面教化和面对全体幼儿，充分调动幼儿参加活动的主动性和主动性，发挥孩子们的创建力，使他们在玩中学、学中玩，轻松开心的获得新知，发展实力，养成了良好的品质。特殊是在艺术教化领域中，通过我自己的努力钻研和实践，取得了非常丰富的教学阅历和成果。在美术活动漂亮的鱼中，为了丰富幼儿的感性相识，我带着孩子们来到了水族馆，让他们和

4、漂亮的鱼儿做了一次“密切接触”，孩子们真真实切的感受到了鱼儿的生气勃勃、五彩斑斓，接着我又和另一名老师加班加点的录音、做动画，完成了课件制作，生动活泼的课件和孩子们积累的感性阅历使我们顺当的完成了这次活动，孩子们利用折、剪、贴、画等多种形式描绘出了一幅漂亮的鱼儿图，因此这节美术课也荣获第七界黄鹤美育节美术优质课市级二等奖。幼儿是有个体差异的，所以幼儿的审美情趣和绘画技能也是各不相同的，依据每个幼儿的不同特点我总是很耐性的作出适时适当的指导。吕杨小龙小挚友想像力丰富，作画大胆，但有急于求成的毛病，作品中线条粗糙、色调凌乱，针对这种状况，首先我并没有指责他，而是特别确定他的创意，然后和他一起商讨如

5、何用色，协调画面的色调，代启明小挚友喜爱临摹范画，他的画线条流畅，色调艳丽，不管什么画面都要画上一个半圆形的太阳公公，我一边赞许他的绘画技能，一边向他提出一些启发性的问题，如“这么美丽的房子修到哪儿最好呢？你想让谁住进去呢？”渐渐的他的思路开阔了很多，而对于一拿起笔就喊“我不会画”“我画不好”的孩子，我总是给他们多一些激励和赞扬，使他们充溢信念，大胆的创作。通过我的耐性辅导，孩子们也给了我丰厚的回报，在第七届黄鹤美育节上，我辅导的“山里的车”、“跳绳”、“师徒四人”三副作品分获州级两个一等奖，一个二等奖。阅历的累积使我完成了论文浅谈幼儿美术教化，并荣获艺术教化论文市级一等奖和湖北省教化科研优秀

6、成果三等奖。爱是人类最美妙的语言，高尔基说：“教化儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”对于一名幼儿园老师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公允、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，是孩子们最珍贵的养分。幼儿期的孩子是特别敏感的，可塑性也是特别的大的，他们须要的并不多，一个甜甜的微笑，一个轻轻的摩挲，一种赞扬的目光都可以使孩子相识自己、，烂的阳光一样洒向每个孩子的心田。孩子们在爱的抚慰下，个个都从任性、无趣到懂事、礼貌。成为人见人爱的孩子。由于工作的须要，我长期兼任舞蹈班的教学工作，与舞蹈班的孩子们结下了深厚的感情。孩子们都

7、特殊喜爱跳舞，每当听到音乐想起的时候，他们都会不由自主的挥动自己的小手小脚，欢乐的扭动起来，为了帮助他们提高动作的协调性，能够精确的用自己的肢体语言表达内心的情感，我想尽了一切方法。学习舞蹈身体的柔韧性很重要，孩子们须要练习基本功，有些孩子怕疼，动作不规范，因为正是长身体的时候，不规范的动作有可能影响孩子们的生长发育，于是我微笑着走到他们面前，一面激励他们要英勇，一面放上美丽好听的音乐，挨个儿的用自己的双手轻轻的、轻轻的帮他们订正动作，力求让每个孩子的动作都要美丽、到位。一个完整的舞蹈每个动作孩子们都须要反复的练习，枯燥的练习会让他们失去对舞蹈的爱好，为了让枯燥的练习变的生动好玩，我采纳了各种

8、方法，舞蹈组合摘果果中的摘果子的动作孩子们很难驾驭，我对他们说：“孩子们，我们一起摘果果，看谁摘的多！”“一个、两个、三个”我有节奏的喊了起来，随着我的号令孩子们饶有兴致的摘了起来，不一会儿就驾驭了动作。有些舞蹈动作协调性很强，为了让孩子们轻松的习得，我常常一个人反复的琢磨，把一个简洁的动作分解开来，让孩子身体的每一个部位都得到熬炼，尽量让他们学的轻松，舞的漂亮。在我的努力下，孩子们也给了我丰厚的回报，我辅导的舞蹈活力珍宝获得了“蒲公英”杯全国少儿舞蹈大赛恩施州地区一等奖，看着一个个从舞蹈班走出来的漂亮、健康的孩子们，家长们都急迫的想把孩子送进我的舞蹈班，孩子们也都特殊喜爱我，我也特别心疼他们

9、，每次跳舞的时候，我都会特别爱护的照看他们，出汗了给他们垫毛巾，口渴了给他们喂水喝，休息时给他们讲故事，陪他们做嬉戏，孩子们和我建立了难以割舍的情感，好多孩子毕业了都还要来看一看我。由于在艺术教化上的突出成果，我喜获第七届黄鹤美育节恩施市艺术教化先进个人，在恩施州“三优一先进”评比中也被评为先进个人。工作中我也不忘加强对自己技能技巧的训练，主动参与园内组织的各种活动，到处高标准、严要求，仔细学习新知，刚好总结阅历，不断的提高和完善自我。在全园组织的师德师风演讲竞赛中，老师专业技能技巧考核中都获得了一等奖，而且我在工作中也时时留意以身作则，发挥模范带头作用，时常以主动进取的精神影响身边的每一个人

10、，XX年在全市师德师风建设年活动中我又再次被评为师德模范。在与孩子一起成长的岁月里，我敬重每一个孩子，关切爱惜全部的孩子，做到一视同仁，捕获每一个孩子身上的发光点。春夏秋冬，四季交替，我始终都在用自己的爱心、耐性和细心呵护着这些可爱的小花朵们，让他们在享受童年乐趣的同时健康欢乐的成长。正因为这样，我也赢得了家长们的信任，我的努力得到了他们的确定，孩子们一届一届毕业了，我的挚友却越来越多了，不光是孩子，也有家长们，我为自己是一名幼儿老师而感到无比的华蜜，作为一名幼儿老师，我无悔，我情愿，我愿像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，蜡炬成灰而不悔；作为一名幼儿老师，我骄傲，因为是我搀扶着孩子走上人生旅途的第一步，我愿做一名一般而平凡的幼儿老师，伴随孩子们在百花园中欢乐成长，直到恒久。“用爱心托起明天的太阳！”我是这样想的，也是这样做的，我会努力用爱心撑起一片蓝天