2022年年暑假青年教师大学学习总结-学习总结.docx
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1、2022年年暑假青年教师大学学习总结-学习总结作为一名参与工作不久的青年老师,庆逢课程改革。因为它传递的是一种全新的科学的教化理念,为此,我迫切渴望能够对新课程进行系统学习,实践创新,转变观念。暑假,我有幸参与了山东省农村中小学老师素养提高工程培训班(其次期)学习,培训内容主要有师德教化、现代教化理论、基础教化课程改革与课堂教学、老师专业化发展、信息技术与课程整合、教化科研与课题探讨、英语口语等模块。学而不思则罔,思而不学则殆!教化工作是一张无法突破的网,它须要反思!经过10天的培训学习,的确让我受益匪浅。 一、 专家引领老师成长道路上的必由之路 每一个人的成长,都离不开先人的指引,作老师的尤
2、为如此。假如我们仅仅是凭自己的一腔热忱,埋头苦干,势必会走许多弯路。可以说,每一位老师的成长,都干脆或间接地接受着专家的引领。在这10天的学习中,我有幸和多位专家面对面沟通,开阔了思维,拓宽了视野。从韩延明院长的报告中,我明白了:一个高校生走上讲台,就像一块填满了水的海绵,把学问传授给学生,就像挤水,假如不长注水,那海绵迟早会干的;我更明白了:谁能把教学搞得生动好玩,谁就是一个擅长教学的人!而老师的热忱,正像一粒种子,一棵小草,只要充溢激情,就肯定可以成为一名好老师。从杜秀明老师那里,我明白了华蜜的所在它在胜利的体验中,在收获的喜悦里,在和谐的环境中,在满意的感觉里。华蜜是一种感觉,是一种满意
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