2020,年招收攻读硕士研究生考试题学前教育学.docx

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1、2020,年招收攻读硕士研究生考试题学前教育学 杭 州 师 范 大 学 2020 年招收攻读硕士探讨生考试题 考试科目代码： 823 考试科目名称： 学前教化学 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 一、选择题（单选每题2分，共20分） 1.学前老师的职业道德素养，包括：酷爱学前教化事业，爱惜儿童、理解儿童和敬重儿童， ，不断更新学问和提高修养。 A 儿童生理和心理学学问 B 敬重和团结同事及家长 C 视察和了解儿童的实力 D 教化教学实力 2. 1934年，在中心苏区，苏维埃地区中心内务人民委员部颁布了 。A 幼儿园组织条例 B 无趣园组织条例 C 托儿所组织条例 D 幼儿学

2、习与发展指南 3.3-6岁儿童学习与发展指南中明确指出：为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素养基础为目标，以促进幼儿 各方面的协调发展为核心。A 德、智、体、劳 B 智、美、德、艺 C 体、智、德、美 D 体、智、德、情 4.学前儿童体育的目标主要有，爱护儿童的生命，促进儿童身心的正常发育；关注儿童主动心情的培育；养成儿童基本的卫生习惯；发展基本动作，增加体质，培育对体育活动的爱好；进行 。A 道德教化 B 劳动教化 C 亲子教化 D 平安教化 5.0-3岁儿童动作发展的规律有头尾规律、远近规律、 。A 泛化规律、移动规律 B 正反规律、平衡规律 C 泛化集中规律、正反规律 D 协调规律、灵敏规

3、律 6.从形式上来分，嬉戏与教学的结合大致可分为： 三种类型 。A集中式、共享式和整合式 B分别式、插入式和整合式 C小组式、个体式和替代式 D 过程式、结果式和整合式 7.幼儿园家长工作的原则有 。A 公正、公允、敬重和热忱 B 敬重家长、公允对待、严格要求和真诚合作 C敬重家长、公允对待、严格要求和尽责尽力 D 敬重家长、区分对待、要求适度和双向反馈 8.幼儿园教化评价的实施过程有以下阶段： 。A 打算阶段、实施阶段和结果反馈阶段 B 环境评价阶段，园长评价阶段，老师评价阶段 C 儿童发展评价阶段，老师工作评阶段价，幼儿园课程评价阶段 D 老师评价阶段，课程评价阶段，环境评价阶段 9.在3

4、-6岁时，儿童能自己独立地行动，智力也有了进一步的发展， 是儿童的基本活动。A 嬉戏 B 亲子活动 C 教学活动 D 进食 10.皮亚杰认知发展理论所述的“前运算阶段（2-7岁）”认为，该阶段儿童有了运用 的实力。A 符号 B 理念 C 逻辑 D运算 二、填空题（每空1分，共20分） 1.学前教化的价值在于： 、 、 。2. 在其所著的世界第一本学前教化专著 （1633年出版）中，提出对1-6岁儿童进行学前教化。3.人民教化家陶行知指责幼儿园以外国为标准的做法，认为当时的无趣园有 、 、 。4.新中国成立后，于 年颁布的 及 提出了学前教化促进儿童全面发展的总方针。 5. 联合国1989年通过

5、 ，以及1990年通过的 。儿童有 权、 权、 权、 权和从事与儿童 相应的 和 的权利。 三、简答题（每题10分，共40分） 1.简述幼小连接中存在的问题。 2.简述学前儿童嬉戏的特点。 3.简述学前儿童品德教化的目标。 4. 简述幼儿园课程评价。 四、论述题（每题20分，共40分） （一）2012年教化部颁布的3-6岁儿童学习与发展指南，提出了3-6岁儿童学习与发展的目标和相应的教化建议，实施这个指南应主要把握哪些方面？具体论述。 （二）论述老师在幼儿嬉戏中的多重角色。 五、案例题（每题15分，共30分） （一）请你举一个幼儿园语言领域教学活动的例子，说明“谈话、探讨法”要取得预期的教学效果，应留意哪些要点？ （二）请你以小班幼儿“小明”为例，为他制定一日活动的日程表，并具体说明一日活动中各项内容与实施要领。