第32课 图形的平移PPT讲稿.ppt

《第32课 图形的平移PPT讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第32课 图形的平移PPT讲稿.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第3 32 2课课 图形的平移图形的平移第1页，共27页，编辑于2022年，星期一1 1把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同；新图形中的每一点，都是形与原图形的形状和大小完全相同；新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后所得到的，这两个点是对应点连由原图形中的某一点移动后所得到的，这两个点是对应点连接各组对应点的线段接各组对应点的线段 图形的这种移动，叫做图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移平移变换，简称平移2 2确定一个平移运动的条件是确定一个平移运动的条件是 要点梳理要点梳理平行

2、且相等平行且相等平移的方向和距离平移的方向和距离第2页，共27页，编辑于2022年，星期一3 3平移的规则：图形上的每一个点都沿同一个方向移动相同的平移的规则：图形上的每一个点都沿同一个方向移动相同的距离距离4 4平移的性质：平移的性质：(1)(1)平移不改变图形的形状与大小；平移不改变图形的形状与大小；(2)(2)连接各组对应点的线段平行且相等；连接各组对应点的线段平行且相等；(3 3)；(4)(4)5 5画平移图形，必须找出平移方向和距离，其依据是平移的性画平移图形，必须找出平移方向和距离，其依据是平移的性质质对应线段平行对应线段平行对应角相等对应角相等第3页，共27页，编辑于2022年，

3、星期一1 1正确理解平移的概念正确理解平移的概念 平移不改变图形的形状和大小，平移前后的图形全等；对应线平移不改变图形的形状和大小，平移前后的图形全等；对应线段平行且相等、对应角相等；对应点的连线平行且相等利用这段平行且相等、对应角相等；对应点的连线平行且相等利用这些性质就可以把与平移相关的问题转化成平行四边形、全等三角些性质就可以把与平移相关的问题转化成平行四边形、全等三角形、相似三角形等问题来解决解题时要善于利用图形平移中的形、相似三角形等问题来解决解题时要善于利用图形平移中的不变量与不变性不变量与不变性2 2按要求作平移后的新图形按要求作平移后的新图形 以局部带整体，先找出图形的关键点，

4、将原图中的关键点与移以局部带整体，先找出图形的关键点，将原图中的关键点与移动后的对应点连接起来，确定平移距离和平移方向，过其他关键动后的对应点连接起来，确定平移距离和平移方向，过其他关键点分别做线段与前面所连接的线段平行且相等，得到关键点的对点分别做线段与前面所连接的线段平行且相等，得到关键点的对应点，将对应点连接，所得的图形就是平移后的新图形应点，将对应点连接，所得的图形就是平移后的新图形 难点正本难点正本 疑点清源疑点清源 第4页，共27页，编辑于2022年，星期一1 1下面选项四幅图中哪幅图是由原图平移得到的？下面选项四幅图中哪幅图是由原图平移得到的？()解析：根据平移不改变图形的形状、

5、大小和方向，只有图解析：根据平移不改变图形的形状、大小和方向，只有图D D是是 由原图平移得到的，图由原图平移得到的，图A A、B B、C C皆改变了方向皆改变了方向基础自测基础自测D D第5页，共27页，编辑于2022年，星期一2 2(2(20 01 10 0凉山凉山)下列图形中，只要用其中一部分平移一次就可下列图形中，只要用其中一部分平移一次就可以得到的是以得到的是()解析：其中图解析：其中图B B、D D为平移构图，但为平移构图，但D D为二次平移构成，为二次平移构成，B B平移平移一次即可一次即可B B第6页，共27页，编辑于2022年，星期一3 3(2(20 01 10 0宁德宁德)

6、如图，在如图，在774 4的方格的方格(每个方格的边长为每个方格的边长为1 1个单位个单位长长)中，中，A A的半径为的半径为1 1，B B的半径为的半径为2 2，将，将 A A由图示位置向右平由图示位置向右平移移1 1个单位长后，个单位长后，A A与静止的与静止的 B B的位置关系是的位置关系是()A A内含内含 B B内切内切 C C相交相交 D D外切外切 解析：当解析：当 A A向右平移向右平移1 1个单位后，个单位后，d d3 3r rR R，所以，所以d dR Rr r，故两圆外切故两圆外切D D第7页，共27页，编辑于2022年，星期一4 4在同一坐标平面内，图象不可能由函数在同

7、一坐标平面内，图象不可能由函数y y2 2x x2 21 1的图象通过平的图象通过平移变换、轴对称变换得到的函数是移变换、轴对称变换得到的函数是()A Ay y2(2(x x1)1)2 21 B1 By y2 2x x2 23 3 C Cy y2 2x x2 21 D1 Dy y x x2 21 1 解析：几个不同的二次函数，如果二次项系数解析：几个不同的二次函数，如果二次项系数a a相同，那么其图相同，那么其图象的开口方向、形状完全相同，只是顶点的位置不同象的开口方向、形状完全相同，只是顶点的位置不同 函数函数y y2(2(x x1)1)2 21 1和和y y2 2x x2 23 3的图象可

8、以由函数的图象可以由函数y y2 2x x2 21 1的的图象平移变换得到，而函数图象平移变换得到，而函数y y2 2x x2 21 1的图象可以由函数的图象可以由函数 y y2 2x x2 21 1的图象轴对称变换得到因此不可能的是的图象轴对称变换得到因此不可能的是D.D.D D第8页，共27页，编辑于2022年，星期一5 5已知已知A AB BC C的面积为的面积为3636，将，将A AB BC C沿沿B BC C平移平移A A B B C C，使使B B 和和C C重合，连结重合，连结ACAC 交交A A C C于于D D，则，则C C D DC C的面积的面积 为为()A A6 6 B

9、 B9 9 C C12 D12 D1 18 8 解析：由题意，得解析：由题意，得B BC CC C C C，过，过C C画画CECEACAC 交交A AB B于于E E，所以所以AEAEB BE E.S SB BCECES SACEACE S SA AB BC C 36361 18 8，易证易证CECEB BC C D DC C，则，则S SC C D DC C1 18 8.D D第9页，共27页，编辑于2022年，星期一题型一判断图形的平移题型一判断图形的平移【例【例1 1】如图，在如图，在5555的方格纸中，将图的方格纸中，将图1 1中的三角形甲平移到图中的三角形甲平移到图2 2中所示的位

10、置，与三角形乙拼成一个矩形，那么，下面的平移中所示的位置，与三角形乙拼成一个矩形，那么，下面的平移方法中，正确的是方法中，正确的是()A A先向下平移先向下平移3 3格，再向右平移格，再向右平移1 1格格 B B先向下平移先向下平移2 2格，再向右平移格，再向右平移1 1格格 C C先向下平移先向下平移2 2格，再向右平移格，再向右平移2 2格格 D D先向下平移先向下平移3 3格，再向右平移格，再向右平移2 2格格题型分类题型分类 深度剖析深度剖析D D第10页，共27页，编辑于2022年，星期一探究提高探究提高 平移前后图形的形状、大小都不变，平移得到的对应线段与平移前后图形的形状、大小都

11、不变，平移得到的对应线段与原线段平行且相等，对应角相等，平移时以局部带整体，考虑原线段平行且相等，对应角相等，平移时以局部带整体，考虑某一特殊点的平移情况即可某一特殊点的平移情况即可第11页，共27页，编辑于2022年，星期一知能迁移知能迁移1 1如图，每个小正方形网格的边长都为如图，每个小正方形网格的边长都为1 1，右上角的圆柱体，右上角的圆柱体是由左下角的圆柱体经过平移得到的，下列说法错误的是是由左下角的圆柱体经过平移得到的，下列说法错误的是()A A先沿水平方向向右平移先沿水平方向向右平移4 4个单位长度，再沿垂直的方向向上平个单位长度，再沿垂直的方向向上平 移移4 4个单位长度，然后再

12、沿水平方向向右平移个单位长度，然后再沿水平方向向右平移3 3个单位长度个单位长度 B B先沿水平方向向右平移先沿水平方向向右平移7 7个单位长度，个单位长度，再沿垂直的方向向上平移再沿垂直的方向向上平移4 4个单位长度个单位长度 C C先沿垂直的方向向上平移先沿垂直的方向向上平移4 4个单位长度，个单位长度，再沿水平方向向右平移再沿水平方向向右平移7 7个单位长度个单位长度 D D直接沿正方形网格的对角线方向移动直接沿正方形网格的对角线方向移动7 7 个单位长度个单位长度D D第12页，共27页，编辑于2022年，星期一题型二平移与平面直角坐标系题型二平移与平面直角坐标系【例【例2 2】线段线

13、段C CD D是由线段是由线段A AB B平移得到的，点平移得到的，点A A(1,4)1,4)对应点是对应点是C C(4,(4,7 7)，则点，则点B B(4,4,1)1)的对应点的对应点D D的坐标是的坐标是_ 解析：解析：A AB B到到C CD D的平移规律是向右平移的平移规律是向右平移5 5个单位，再向上平移个单位，再向上平移 3 3个单位个单位4 45 51 1，1 13 32 2，D D(1,2)(1,2)(1,2)(1,2)探究提高探究提高 在平面直角坐标系中，点左右平移，横坐标左减右加，纵坐标不在平面直角坐标系中，点左右平移，横坐标左减右加，纵坐标不变；点上下平移，横坐标不变，

14、纵坐标上加下减变；点上下平移，横坐标不变，纵坐标上加下减第13页，共27页，编辑于2022年，星期一知能迁移知能迁移2 2(2(20 01111 日照日照)以平行四边形以平行四边形A AB BC CD D的顶点的顶点A A为原点，直线为原点，直线A AD D为为x x轴建立直角坐标系，已知轴建立直角坐标系，已知B B、D D点的坐标分别为点的坐标分别为(1,(1,3 3)、(4,(4,0 0)，把平行四边形向上平移，把平行四边形向上平移2 2个单位，那么个单位，那么C C点平移后相应的点平移后相应的点的坐标是点的坐标是()A A(3 3,3 3)B)B(5 5,3 3)C C(3 3,5 5)

15、D)D(5 5,5 5)解析：如图，平移之前点解析：如图，平移之前点C C的坐标为的坐标为(5 5,3 3)，向上平移向上平移2 2个单位后点个单位后点C C的坐标为的坐标为(5 5,3 32)2)，即即(5 5,5 5)D D第14页，共27页，编辑于2022年，星期一题型三平移与图形的面积题型三平移与图形的面积【例【例3 3】如图，如图，P P内含于内含于 O O，O O的弦的弦A AB B切切 P P 于点于点C C，且，且A AB BOPOP，若阴影部分的面积为，若阴影部分的面积为1 166 cmcm2 2，则弦，则弦A AB B的长为多少？的长为多少？解题示范解题示范规范步骤，该得的

16、分，一分不丢！规范步骤，该得的分，一分不丢！解：如图，将解：如图，将 P P向左平移，使点向左平移，使点P P与点与点O O重合，连接重合，连接OCOC、OAOA.因为平移前后因为平移前后 P P的大小不变，所以圆环的面积是的大小不变，所以圆环的面积是1 166，即即 OAOA2 2 OCOC2 21 166，OAOA2 2OCOC2 21 16 6.2.2分分 在在RtRtAOCAOC中，中，ACAC2 2OAOA2 2OCOC2 21 16 6，所以所以ACAC4 4.4.4分分 由垂径定理，得由垂径定理，得ACACB BC C，所以，所以A AB B4 44 48 8.6.6分分 答：弦

17、答：弦A AB B的长是的长是8 8 cmcm.第15页，共27页，编辑于2022年，星期一探究提高探究提高 应用平移的性质，应用平移的性质，“平移前后图形的形状、大小都不变平移前后图形的形状、大小都不变”，将将 P P与与 O O的相互位置关系变换成两个同心圆，则阴影部分的面的相互位置关系变换成两个同心圆，则阴影部分的面积即为圆环的面积，由垂径定理、勾股定理可得答案积即为圆环的面积，由垂径定理、勾股定理可得答案第16页，共27页，编辑于2022年，星期一知能迁移知能迁移3 3(1)(2(1)(20 01 10 0吉林吉林)如图，在平面直角坐标系中，以如图，在平面直角坐标系中，以A A(5 5

18、,1),1)为圆心，以为圆心，以2 2个单位长度为半径的个单位长度为半径的 A A交交x x轴于点轴于点B B、C C，解答下列，解答下列问题：问题：将将 A A向左平移向左平移_个单位长度与个单位长度与y y轴首次相切，得到轴首次相切，得到 A A1 1，此时点，此时点A A1 1的坐标为的坐标为_，阴影部分的面积，阴影部分的面积S S _；求求B BC C的长的长解：解：3 3；(2,1)(2,1)；6 6.连接连接A AB B，画，画A AD DB BC C于于D D，则则B BC C2 2BDBD.在在RtRtA ABDBD中，中，A AB B2 2，A AD D1 1，BDBD .B

19、 BC C2 2BDBD2 .2 .第17页，共27页，编辑于2022年，星期一(2)(2(2)(20 01111 恩施恩施)如图，如图，EFEF是是A AB BC C的中位线，将的中位线，将AEFAEF沿中线沿中线A AD D方方向平移到向平移到A A1 1E E1 1F F1 1的位置，使的位置，使E E1 1F F1 1与与B BC C边重合，已知边重合，已知AEFAEF的面积的面积为为7 7，则图中阴影部分的面积为，则图中阴影部分的面积为()A A.7 7 B.14 B.14 C C21 D.221 D.28 8 解析：解析：EFEF是是A AB BC C的中线，的中线，EFEFB B

20、C C.S SAEFAEF S SA AB BC C7 7，S SA AB BC C4 4S SAEFAEF4 4772 28 8.又又S SA A1 1E E1 1F F1 1S SAEFAEF，S S阴影阴影2 28 8772 214.14.B B第18页，共27页，编辑于2022年，星期一题型四作已知图形的平移图形题型四作已知图形的平移图形【例【例4 4】把正方形向左平移到新的位置，当正方形与它的像的重】把正方形向左平移到新的位置，当正方形与它的像的重叠部分的面积是原正方形面积的四分之一时，作出此时像的叠部分的面积是原正方形面积的四分之一时，作出此时像的位置，设图中一小格正方形的长为位置

21、，设图中一小格正方形的长为1 1，求平移的距离，求平移的距离 解：画图略，解：画图略，平移距离是平移距离是4.4.探究提高探究提高 对于直线、线段、多边形等特殊图形，将原图中的关键点与移动后的对应对于直线、线段、多边形等特殊图形，将原图中的关键点与移动后的对应点连接起来，就能准确作出图形点连接起来，就能准确作出图形第19页，共27页，编辑于2022年，星期一知能迁移知能迁移4 4A AB BC C在平面直角坐标系中的位置如图所示，其中每在平面直角坐标系中的位置如图所示，其中每个小正方形的边长为个小正方形的边长为1 1个单位长度个单位长度 (1)(1)将将A AB BC C向右平移向右平移2 2

22、个单位长度，个单位长度，作出平移后的作出平移后的A A1 1B B1 1C C1 1，并写出，并写出 A A1 1B B1 1C C1 1各顶点的坐标；各顶点的坐标；(2)(2)若将若将A AB BC C绕点绕点(1,1,0 0)顺时针旋顺时针旋 针针1 18080后得到后得到A A2 2B B2 2C C2 2，并写出，并写出 A A2 2B B2 2C C2 2各顶点的坐标；各顶点的坐标；(3 3)观察观察A A1 1B B1 1C C1 1和和A A2 2B B2 2C C2 2，它们是否关于某点成中心对称？若，它们是否关于某点成中心对称？若是，请写出对称中心的坐标；若不是，说明理由是，

23、请写出对称中心的坐标；若不是，说明理由第20页，共27页，编辑于2022年，星期一解：解：(1)(1)画图略，画图略，A A1 1(0 0,4),4)，B B1 1(2,2)2,2)，C C1 1(1,1)1,1)(2)(2)画图略，画图略，A A2 2(0 0,4)4)，B B2 2(2,(2,2)2)，C C2 2(1,(1,1)1)(3 3)A A1 1B B1 1C C1 1与与A A3 3B B3 3C C3 3成中心对称，对称中心的坐标成中心对称，对称中心的坐标 是是(0 0,0 0)，即坐标原点，即坐标原点第21页，共27页，编辑于2022年，星期一2121利用平移，确定两点之间

24、的最短路程利用平移，确定两点之间的最短路程试题有一条河流，两岸分别有试题有一条河流，两岸分别有A A、B B两地，假设河岸为两条平行两地，假设河岸为两条平行线，要在河上架一座垂直于河岸的桥线，要在河上架一座垂直于河岸的桥PQPQ，问桥造在何处，使，问桥造在何处，使APAPPQPQQ QB B最小？最小？学生答案展示学生答案展示 在在APAP、PQPQ、Q QB B中，中，PQPQ是一个定值，因而是一个定值，因而 APAPPQPQQ QB B的最小值就是求的最小值就是求APAPQ QB B的最的最 小值如图，连小值如图，连A AB B交河岸边为交河岸边为P P，过，过P P画画 PQPQ河岸的另

25、一边，则河岸的另一边，则PQPQ为最佳的造桥位置为最佳的造桥位置易错警示易错警示第22页，共27页，编辑于2022年，星期一剖析剖析讨论这两条隔着河岸的路程之和，最有效的方法还是把它讨论这两条隔着河岸的路程之和，最有效的方法还是把它们移到一起，为此，把们移到一起，为此，把APAP平行移动到平行移动到CQCQ的位置，具体作法为：的位置，具体作法为：过过A A作作ACAC与河岸垂直，并截取与河岸垂直，并截取ACACPQPQ，因为，因为ACACPQPQ，所以四边，所以四边形形ACQPACQP是平行四边形，得是平行四边形，得APAPCQCQ，于是，于是APAPPQPQQ QB BCQCQACACQ Q

26、B B，APAPQ QB BCQCQQ QB B，根据，根据“两点之间，线段最短两点之间，线段最短”的原理，的原理，线段线段B BC C的长度是的长度是CQCQQ QB B的最小值，的最小值，B BC C与河岸的交点为与河岸的交点为Q Q0 0，P P0 0Q Q0 0与河岸垂直，与河岸垂直，P P0 0Q Q0 0就是最佳的造桥位置就是最佳的造桥位置正解正解如右图所示如右图所示(画图同分析画图同分析)第23页，共27页，编辑于2022年，星期一批阅笔记批阅笔记 当我们对一个变动的图形进行研究时，总是设法把有关图形当我们对一个变动的图形进行研究时，总是设法把有关图形“移动移动”到特殊位置上，也

27、就是到特殊位置上，也就是“移动移动”到便于考察的位置，到便于考察的位置，这就是平移变换的应用这就是平移变换的应用第24页，共27页，编辑于2022年，星期一方法与技巧方法与技巧 在平面直角坐标系中，当某图形的横坐标、纵坐标其中一在平面直角坐标系中，当某图形的横坐标、纵坐标其中一个保持不变，而另一个加上或减去一个数时，该图形就会相个保持不变，而另一个加上或减去一个数时，该图形就会相应地作横向或纵向平移应地作横向或纵向平移 (1)(1)将点将点(x x，y y)向左或向右平移向左或向右平移a a个单位长度，得到点的坐标是个单位长度，得到点的坐标是(x xa a，y y)或或(x xa a，y y)

28、；将点将点(x x，y y)向上或向下平移向上或向下平移a a个单位长度，得到点的坐标是个单位长度，得到点的坐标是(x x，y ya a)或或(x x，y ya a)；用语言归结为：左右平移，横坐标左减右加，纵坐标不变；上用语言归结为：左右平移，横坐标左减右加，纵坐标不变；上下平移，横坐标不变，纵坐标上加下减下平移，横坐标不变，纵坐标上加下减思想方法思想方法 感悟提高感悟提高第25页，共27页，编辑于2022年，星期一 (2)(2)实际上，我们只需研究某一些有代表性的点，如线段的两个实际上，我们只需研究某一些有代表性的点，如线段的两个端点，三角形的三个顶点，就可以确定变化后的图形的位置端点，三

29、角形的三个顶点，就可以确定变化后的图形的位置失误与防范失误与防范 1 1线段、角、三角形的平移是最简单的平移问题之一，其中线段、角、三角形的平移是最简单的平移问题之一，其中关键的条件是平移的方向和平移的距离图形平移的要领是抓住关键的条件是平移的方向和平移的距离图形平移的要领是抓住关键点进行平移关键点进行平移 2 2通过平移图形，可将图形从一个地方搬到另外一个地方，通过平移图形，可将图形从一个地方搬到另外一个地方，也可以利用基本图形，通过平移，组成更大的平面图案，这时我也可以利用基本图形，通过平移，组成更大的平面图案，这时我们要注意这些基本图形在连接时，相邻的边界要完好连接们要注意这些基本图形在连接时，相邻的边界要完好连接第26页，共27页，编辑于2022年，星期一完成考点跟踪训练 32第27页，共27页，编辑于2022年，星期一