高中生物共同进化与生物多样性的形成 新人教版必修精选PPT.ppt

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1、高中生物 共同进化与生物多样性的形成课件 新人教版必修第1页，此课件共19页哦共同进化与物种多样性的形成第2页，此课件共19页哦共同进化任何一个物种都不是单独进化的。任何一个物种都不是单独进化的。不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是进化和发展，这就是共同进化共同进化。第3页，此课件共19页哦 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。展的作用。“精明的捕食者精明的捕食者”策略：策略：捕食者一般不能将所有

2、的猎物吃掉，否则自己也无法生存。捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。“收割理论收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？第4页，此课件共19页哦生物进化与无机环境变化的关系生物进化与无机环境变化的关系例：生物的新陈代谢类型由原始异养厌氧自养厌氧自养需氧。第5页，

3、此课件共19页哦环境环境变化变化生物生物进化进化出现出现臭氧层臭氧层有氧有氧环境环境产生氧气产生氧气无氧无氧环境环境厌氧厌氧生物生物需氧需氧生物生物陆生陆生生物生物光合光合生物生物共同进化的含义共同进化的含义2 2：生物和无机环境之间也存生物和无机环境之间也存在着共同进化。在着共同进化。第6页，此课件共19页哦 不同物种之间，生物与无机环境之间在不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是相互影响中不断进化和发展，这就是共同进共同进化化 通过漫长的通过漫长的共同进化共同进化过程，地球上不仅过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种出现了千姿百态的物种，而且形成了

4、多种多样的生态系统，也就是形成了多样的生态系统，也就是形成了生物的多生物的多样性样性综上所述：综上所述：第7页，此课件共19页哦生物多样性的形成生物多样性的形成基因多样性基因多样性物种多样性物种多样性生态系统多样性生态系统多样性生物多样性 地球上所有的植物、动物和微生物，它地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。统，共同构成了生物多样性。第8页，此课件共19页哦基因多样性基因多样性物种的个体数量多，个体物种的个体数量多，个体 之间的差异大，构成基因库的基因种之间的差异大，构成基因库的基因种类多。类多

5、。物种多样性物种多样性地球上已经被人类记录的物种约有地球上已经被人类记录的物种约有200200万种左右。估计现在全世界生万种左右。估计现在全世界生存着约存着约50010005001000万种生物，许多还没有被人类所发现。万种生物，许多还没有被人类所发现。生态系统多样性生态系统多样性不同物种需要不同的生态环境。生态系统的多样性是物种多样性不同物种需要不同的生态环境。生态系统的多样性是物种多样性的重要条件。的重要条件。(1)(1)生物多样性的内容生物多样性的内容第9页，此课件共19页哦化石埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。是研究生物进化最直接的证据（2 2）生物多样性形成的进

6、化历程）生物多样性形成的进化历程第10页，此课件共19页哦简单简单复杂复杂低等低等高等高等原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞单细胞单细胞多细胞多细胞无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖原始异养厌氧原始异养厌氧自养厌氧自养厌氧自养需氧自养需氧水生水生水陆两栖水陆两栖陆生陆生（2 2）生物多样性形成的进化历程）生物多样性形成的进化历程第11页，此课件共19页哦生物进化理论在发展生物进化理论在发展生物的进化如此复杂，现有的进化理论所不能解释的问题比已经解释的问题还要多。生物的进化如此复杂，现有的进化理论所不能解释的问题比已经解释的问题还要多。在这些学说中，以自然选择为核心的进化理论比其他学说的影响要广泛而

7、深远，它在这些学说中，以自然选择为核心的进化理论比其他学说的影响要广泛而深远，它仍然是以后各个方面研究的一个基础。仍然是以后各个方面研究的一个基础。进化理论同其他科学理论一样，它不会停滞不前，它还在发展。进化理论同其他科学理论一样，它不会停滞不前，它还在发展。第12页，此课件共19页哦小结：小结：三三 共同进化与生物多样性的形成共同进化与生物多样性的形成1、共同进化、共同进化 含义含义 不同物种间的共同进化不同物种间的共同进化 生物与无机环境之间的相互影响和共同演变生物与无机环境之间的相互影响和共同演变2、生物多样性的形成、生物多样性的形成 基因多样性基因多样性（1）生物多样性的内容）生物多样

8、性的内容 物种多样性物种多样性 生态系多样性生态系多样性（2）生物多样性的形成的进化历程）生物多样性的形成的进化历程生物的进化历程可概括为：生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。由水生到陆生，由低等到高等。3、生物进化理论在发展、生物进化理论在发展第13页，此课件共19页哦分子进化与中性学说 这这一一学学说说认认为为，生生物物体体内内绝绝大大多多数数突突变变都都是是中性突变；中性突变；生生物物体体内内的的大大分分子子都都是是以以一一定定的的速速率率进进化化着着，这这

9、一一速速率率与与种种群群的的大大小小、物物种种的的生生殖殖力力以以及及生生物物世世代代的的长长短短都都无无关关，也也不不受受环环境境因因素素的的影响影响.因因此此对对于于这这些些中中性性突突变变不不会会发发生生自自然然选选择择。生物的进化主要是中性突变在群体中的积累生物的进化主要是中性突变在群体中的积累.第14页，此课件共19页哦渐变式进化与跳跃式进化 传传统统的的进进化化理理论论认认为为生生物物的的进进化化是是渐渐变变式式的的，但但渐渐变式的进化难以解释下面两个问题。变式的进化难以解释下面两个问题。问问题题一一：生生物物化化石石的的记记录录所所显显示示的的大大多多不不是是渐渐变变式的进化，而

10、是跳跃式的进化。式的进化，而是跳跃式的进化。问问题题二二：如如果果生生物物演演变变是是渐渐进进的的，那那么么各各种种适适应应性性的的器器官官结结构构在在尚尚未未发发展展完完善善之之前前，即即在在还还没没有有发发展展到到有有适适应应功功能能之之前前是是怎怎样样逃逃脱脱自自然然选选择择的的压压力力的？的？所所以以跳跳跃跃式式进进化化理理论论认认为为，生生物物的的进进化化起起源源于于大大突变（特别是某些调节基因的突变）。突变（特别是某些调节基因的突变）。第15页，此课件共19页哦1 1、以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为、以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为,新物种的形成是新物种的形成

11、是 A A、自然选择的结果、自然选择的结果B B、突变，选择和遗传的综合作用、突变，选择和遗传的综合作用C C、用进废退的结果、用进废退的结果D D、突变和基因重组，自然选择及隔离的综合作用、突变和基因重组，自然选择及隔离的综合作用2 2、下列关于隔离的叙述，不正确的是、下列关于隔离的叙述，不正确的是 A A、阻止了种群间的基因交流、阻止了种群间的基因交流B B、对所有的物种来说、对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离地理隔离必然导致生殖隔离C C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D D、不同的物种之间必然存在着生殖隔离、不同的物种之间

12、必然存在着生殖隔离第16页，此课件共19页哦5 5、人类的苯丙酮尿症是代谢疾病，由隐性基因控制。如果群体的发病率是、人类的苯丙酮尿症是代谢疾病，由隐性基因控制。如果群体的发病率是1/100001/10000，表现型正常的个体与苯丙酮尿症患者婚配，生出患苯丙酮尿症小孩的概率是，表现型正常的个体与苯丙酮尿症患者婚配，生出患苯丙酮尿症小孩的概率是 。3 3、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AAAA的个体占的个体占18%18%，基因型为，基因型为AaAa的个的个体占体占78%78%，aaaa的个体占的个体占4%.4%.基因基因A A和和

13、a a的频率分别是的频率分别是A A、18%82%B18%82%B、36%64%36%64%；C C、57%43%D57%43%D、92%8%92%8%；4 4、据调查得知，某小学的学生中基因型的比率为：、据调查得知，某小学的学生中基因型的比率为：X XB BX XB B 44%44%、X XB BX Xb b 5%5%、X Xb bX Xb b 1%1%、X XB BY 43%Y 43%、X Xb bY 7%Y 7%，则，则X Xb b的基因频率是：的基因频率是：A A、13.2%B13.2%B、5%C5%C、14%D14%D、9.3%9.3%第17页，此课件共19页哦小结：小结：三三 共同

14、进化与生物多样性的形成共同进化与生物多样性的形成1、共同进化、共同进化 含义含义 不同物种间的共同进化不同物种间的共同进化 生物与无机环境之间的相互影响和共同演变生物与无机环境之间的相互影响和共同演变2、生物多样性的形成、生物多样性的形成 基因多样性基因多样性（1）生物多样性的内容）生物多样性的内容 物种多样性物种多样性 生态系多样性生态系多样性（2）生物多样性的形成的进化历程）生物多样性的形成的进化历程生物的进化历程可概括为：生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。由水生到陆生，由低等到高等。3、生物进化理论在发展、生物进化理论在发展第18页，此课件共19页哦例：不同生物的细胞色素c与人的比较生物名称氨基酸差别生物名称氨基酸差别黑猩猩猕猴袋鼠豹马鸡响尾蛇01101l121314金枪鱼鲨鱼天蚕蛾小麦链孢霉酵母菌212331354344 从上表中可以看出，黑猩猩与人的亲源关系最近，酵从上表中可以看出，黑猩猩与人的亲源关系最近，酵母菌与人的亲源关系最远。母菌与人的亲源关系最远。第19页，此课件共19页哦