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1、法律的精神法律的精神1本讲稿第一页，共三十三页2本讲稿第二页，共三十三页一、法律概论一、法律概论3本讲稿第三页，共三十三页v正直正直 正直一直是我国自法产生以来的重要的法的价值观正直一直是我国自法产生以来的重要的法的价值观念之一。正直的价值观念在中国历史上是相当深厚念之一。正直的价值观念在中国历史上是相当深厚的。从法的产生一直绵延发展到现代，正直始终是的。从法的产生一直绵延发展到现代，正直始终是中国立法、执法、司法官员及其活动的价值指引，中国立法、执法、司法官员及其活动的价值指引，始终是中国民众用以判断法、法律官员、司法和执始终是中国民众用以判断法、法律官员、司法和执法状况的价值准则。法状况的

2、价值准则。4本讲稿第四页，共三十三页v公平公平 公平一直是中国关于法的制定与运用的最经常的价公平一直是中国关于法的制定与运用的最经常的价值观念与价值评价标准。有的西方学者把值观念与价值评价标准。有的西方学者把“公平公平”这这一概念当作构成中国传统法律制度基础和法律实践的一概念当作构成中国传统法律制度基础和法律实践的正义原则来考察。正义原则来考察。在中国传统的价值观中，在中国传统的价值观中，“公平公平”一词可以说是存在最广泛，使用最频繁的价值准则。一词可以说是存在最广泛，使用最频繁的价值准则。5本讲稿第五页，共三十三页v惩罚惩罚 实施刑罚、惩恶扬善是我国古代法的重要价值。翻实施刑罚、惩恶扬善是我

3、国古代法的重要价值。翻开中国古代法典，从有史以来直到清末所有的成文开中国古代法典，从有史以来直到清末所有的成文法，几乎全部都是刑法。这种观念对我国现代的重法，几乎全部都是刑法。这种观念对我国现代的重刑轻民倾向还深有影响。在中国社会的意识深处，刑轻民倾向还深有影响。在中国社会的意识深处，将法律作为惩恶之具来认识的价值观还有十分普遍将法律作为惩恶之具来认识的价值观还有十分普遍而深厚的社会基础。而深厚的社会基础。6本讲稿第六页，共三十三页 法的起源法的起源 “没有大兵、宪兵和警察，没有贵族、国王、总督、地方没有大兵、宪兵和警察，没有贵族、国王、总督、地方官和法官，没有监督，没有诉讼，而一切都是有条理

4、的。一官和法官，没有监督，没有诉讼，而一切都是有条理的。一切争端和纠纷，都由当事人的全体即氏族或部落来解决，或切争端和纠纷，都由当事人的全体即氏族或部落来解决，或者由各个氏族相互解决者由各个氏族相互解决一切问题，都由当事人自己一切问题，都由当事人自己解决，在大多数情况下，历来的习俗就把一切调整好解决，在大多数情况下，历来的习俗就把一切调整好了。了。”马克思恩格斯选集马克思恩格斯选集第第4 4卷，第卷，第9595页。页。7本讲稿第七页，共三十三页1.从个别调整到规范调整、一般性规范调整到法的调整从个别调整到规范调整、一般性规范调整到法的调整的发展过程。的发展过程。原始社会：个别调整原始社会：个别

5、调整规范调整。规范调整。国家出现：一般性规范调整国家出现：一般性规范调整法的调整法的调整2.从习惯到习惯法、再从习惯法到制定法的过程。从习惯到习惯法、再从习惯法到制定法的过程。原始社会：习惯原始社会：习惯阶级社会后：习惯法阶级社会后：习惯法对习惯法的整理：制定法对习惯法的整理：制定法3.与宗教、道德规范一体到分化再到独立发展的过程。与宗教、道德规范一体到分化再到独立发展的过程。8本讲稿第八页，共三十三页法律的分类法律的分类法律体系的概念：法律体系也称为部门法体法律体系的概念：法律体系也称为部门法体系，即把一国现行法律规范分为不同的法律系，即把一国现行法律规范分为不同的法律部门，并由这些法律部门

6、组成的有机联系的部门，并由这些法律部门组成的有机联系的整体。整体。法律体系的主要特征：第一，法律体系法律体系的主要特征：第一，法律体系是一国国内法构成的体系，不包括国际法；是一国国内法构成的体系，不包括国际法；第二，它是现行法构成的体系，不包括历第二，它是现行法构成的体系，不包括历史上的法和已经失效的法；第三，构成法史上的法和已经失效的法；第三，构成法律体系的单位是法律部门；第四，法律体律体系的单位是法律部门；第四，法律体系不同于立法体系。系不同于立法体系。9本讲稿第九页，共三十三页法系法系v根据法的历史传统进行划分根据法的历史传统进行划分v大陆法系大陆法系v英美法系英美法系v中华法系中华法系

7、v印度法系印度法系v伊斯兰法系伊斯兰法系10本讲稿第十页，共三十三页v大陆法系大陆法系v民法法系、罗马法系、法典法系、罗马德意志法系。民法法系、罗马法系、法典法系、罗马德意志法系。v以罗马法为基础发展起来的法律总称。以罗马法为基础发展起来的法律总称。v产生于欧洲大陆。产生于欧洲大陆。v以民法为典型。以民法为典型。v以法典化的成文法为主要形式。以法典化的成文法为主要形式。v法国法系：法国法系：1804年的年的法国民法典法国民法典为蓝本建立起来，强为蓝本建立起来，强调个人权利。（自由竞争）调个人权利。（自由竞争）v德国法系：德国法系：1896年年德国民法典德国民法典为基础，强调为基础，强调社会利益

8、。（垄断）社会利益。（垄断）11本讲稿第十一页，共三十三页v英美法系英美法系v普通法法系、英国法系。普通法法系、英国法系。v源于源于11世纪诺曼人入侵英国后逐步形成的以世纪诺曼人入侵英国后逐步形成的以判例形式出现的普通法。判例形式出现的普通法。v英国法系：采用不成文宪法制和单一制，英国法系：采用不成文宪法制和单一制，法院没有法院没有“司法审查权司法审查权”。v美国法系：采用成文宪法制和联邦制，美国法系：采用成文宪法制和联邦制，法院有法院有“司法审查权司法审查权”。12本讲稿第十二页，共三十三页大学生用硫酸浇熊案大学生用硫酸浇熊案道德道德人品人品心理学心理学人格人格共情能力共情能力法律法律是否违

9、法是否违法政治政治利与弊的权衡利与弊的权衡 黑熊受伤的后背黑熊受伤的后背黑熊受伤的后背黑熊受伤的后背 13本讲稿第十三页，共三十三页法律思维方式法律思维方式应该看到的是，由于思维方式不同，人应该看到的是，由于思维方式不同，人们对一个问题进行认识时所得出的理解也们对一个问题进行认识时所得出的理解也是不同的。是不同的。所谓法律思维方式，是指按照法律的规所谓法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。问题的习惯与取向。14本讲稿第十四页，共三十三页特征一：讲法律特征一：讲法律行行为为合法合法违法违法刑法刑法民法民法行政法行政

10、法刑事责任刑事责任民事责任民事责任行政责任行政责任讲法律：以法律为准绳思考与处理问题讲法律：以法律为准绳思考与处理问题15本讲稿第十五页，共三十三页特征二：讲证据特征二：讲证据讲证据：以证据为根据思考与处理法律问题。讲证据：以证据为根据思考与处理法律问题。v证据就是以法律规定的形式表现出来的、能够证据就是以法律规定的形式表现出来的、能够证明案件真实情况的事实。证明案件真实情况的事实。v作为一个事实，它要成为证据，必须符合这样一作为一个事实，它要成为证据，必须符合这样一些条件：首先在形式、收集和查证上必须符合法律些条件：首先在形式、收集和查证上必须符合法律的规定；其次，证据必须是客观真实的，不是

11、伪造的规定；其次，证据必须是客观真实的，不是伪造的；再次，证据必须与案件事实有实质性联系，从的；再次，证据必须与案件事实有实质性联系，从而对案件事实具有证明作用。而对案件事实具有证明作用。16本讲稿第十六页，共三十三页17本讲稿第十七页，共三十三页18本讲稿第十八页，共三十三页19本讲稿第十九页，共三十三页特征三：讲程序特征三：讲程序讲程序：法律思维思考与处理法律问题要从法律程讲程序：法律思维思考与处理法律问题要从法律程序出发。即必须按照一定的法律程序来进行法律思序出发。即必须按照一定的法律程序来进行法律思考和处理法律问题。考和处理法律问题。程序就是法律所规定的法律行为的方式和过程。程序就是法

12、律所规定的法律行为的方式和过程。程序告诉人们实施某种法律行为时，应当先做程序告诉人们实施某种法律行为时，应当先做什么事情，后做什么事情以及如何做这些事情。什么事情，后做什么事情以及如何做这些事情。在进行法律思考和处理法律问题时，如果不按在进行法律思考和处理法律问题时，如果不按照一定的法律程序来进行，有可能违反司法公照一定的法律程序来进行，有可能违反司法公正。正。20本讲稿第二十页，共三十三页佘祥林，湖北省京山县雁门口镇何场村人，系京山县公安佘祥林，湖北省京山县雁门口镇何场村人，系京山县公安局马店派出所原治安巡逻队员，因涉嫌杀死妻子而被刑事拘局马店派出所原治安巡逻队员，因涉嫌杀死妻子而被刑事拘留

13、。曾两次被宣告留。曾两次被宣告“死刑死刑”，后因证据不足逃过鬼门关。后，后因证据不足逃过鬼门关。后被京山县人民法院以故意杀人罪判处有期徒刑被京山县人民法院以故意杀人罪判处有期徒刑1515年，剥夺年，剥夺政治权利政治权利5 5年。但在年。但在3 3月月2828日，被佘祥林日，被佘祥林“杀害杀害”达达1111年之久年之久的妻子张在玉突然现身的妻子张在玉突然现身 亲人命运被完全改变：亲人命运被完全改变：母亲：母亲：变得又聋又瞎变得又聋又瞎 案发后去世案发后去世 女儿：女儿：上到初一时上到初一时 因此而辍学因此而辍学 哥哥：哥哥：上访被关上访被关4141天天 乡亲：乡亲：为了佘祥林而继续奔走为了佘祥林

14、而继续奔走 21本讲稿第二十一页，共三十三页特征四：讲法理特征四：讲法理讲法理：法律思维思考与处理法律讲法理：法律思维思考与处理法律问题要运用法律原理和精神。问题要运用法律原理和精神。22本讲稿第二十二页，共三十三页二、当代大学生的法律意识二、当代大学生的法律意识数据一：大学生对法律知识的知晓度加大但仍偏低数据一：大学生对法律知识的知晓度加大但仍偏低 23本讲稿第二十三页，共三十三页对法治的关注程度提高对法治的关注程度提高57159.8199019962004被访问大学生回答被访问大学生回答“不关心不关心”和和“不怎么关心不怎么关心”法治的法治的比例比例大学生对法治认识的理性化大学生对法治认识

15、的理性化 被访问的大学生回答被访问的大学生回答:关于关于“法院是否该听法院是否该听政府的指示政府的指示”，回答为，回答为“不应该不应该”的人数比的人数比例上升。例上升。数据二：大学生对国家法治数据二：大学生对国家法治 建设更加重视建设更加重视 24本讲稿第二十四页，共三十三页社会文明、秩序安定、人民社会文明、秩序安定、人民安居乐业主要靠什么安居乐业主要靠什么内容内容19961996年年20042004年年道德道德19192828法律法规法律法规40403131宗教宗教1 11 1物质实力的增长物质实力的增长30302929思想政治工作思想政治工作7 75 5对法院判决的公正性的信心对法院判决的

16、公正性的信心项目项目19961996年年20042004年年有有22%22%21%21%没有没有12%12%11%11%不太肯定不太肯定52.5%52.5%54.5%54.5%不知道不知道数据三：法律的重要性是大学生们的普遍共识数据三：法律的重要性是大学生们的普遍共识25本讲稿第二十五页，共三十三页在大学生中还存在着这样一些矛盾：在大学生中还存在着这样一些矛盾：v一是情与法的矛盾；一是情与法的矛盾；v二是追求法律至上与法律信任不足二是追求法律至上与法律信任不足的矛盾；的矛盾；v三是价值判断与行为选择的矛盾。三是价值判断与行为选择的矛盾。26本讲稿第二十六页，共三十三页 三、道德与法律的比较三、

17、道德与法律的比较v道德约束与法律约束相比较是成本非常低而道德约束与法律约束相比较是成本非常低而效率最高的一种约束。效率最高的一种约束。v道德每时每刻都在起作用，而法律则相对道德每时每刻都在起作用，而法律则相对较少地介入到生活中来。较少地介入到生活中来。v道德是一种鼓励人们向上的积极力量，它促道德是一种鼓励人们向上的积极力量，它促使人们去关心别人；而法律则是对侵犯别人使人们去关心别人；而法律则是对侵犯别人利益行为的消极制裁。利益行为的消极制裁。27本讲稿第二十七页，共三十三页自行执法自行执法v如果司法机关力量太薄弱，或工作疏忽，甚如果司法机关力量太薄弱，或工作疏忽，甚至缺乏公正，就会造成被害一方

18、投诉无门，至缺乏公正，就会造成被害一方投诉无门，最后铤而走险，用非法的手段诉诸正义，自最后铤而走险，用非法的手段诉诸正义，自己却反遭法律的制裁，落入可悲的境地。己却反遭法律的制裁，落入可悲的境地。v蒋爱珍案蒋爱珍案28本讲稿第二十八页，共三十三页鲁智深拳打镇关西合法吗？历史上自行执法是人类社会实践上的一历史上自行执法是人类社会实践上的一个既成事实，不但自行执法历来被人们个既成事实，不但自行执法历来被人们认可，而且见义勇为，路见不平拔刀相认可，而且见义勇为，路见不平拔刀相助，不但不认为是犯法，而且认为是德助，不但不认为是犯法，而且认为是德行。行。29本讲稿第二十九页，共三十三页法律对自行执法的否

19、定法律对自行执法的否定v从法理上讲，现代法律不鼓励报复。从法理上讲，现代法律不鼓励报复。v希望维持执法者本身的权威，所以将希望维持执法者本身的权威，所以将执法的权力垄断起来。执法的权力垄断起来。30本讲稿第三十页，共三十三页法律面前人人平等观念法律面前人人平等观念法律面前人人平等包含着这样两法律面前人人平等包含着这样两层含义：一是公民在守法上一律平层含义：一是公民在守法上一律平等；二是公民在适用法律上一律平等；二是公民在适用法律上一律平等。等。31本讲稿第三十一页，共三十三页 “我们过去发生的各种错误，固然与某我们过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想、作风有关，但是组织制度、些领导人的思

20、想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。这些方面的制工作制度方面的问题更重要。这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事。以使好人无法充分做好事。”他还说：他还说：“克克服特权现象，要解决思想问题，也要解决制服特权现象，要解决思想问题，也要解决制度问题。公民在法律和制度面前人人平等，度问题。公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。人人有依党员在党章和党纪面前人人平等。人人有依法规定的平等权利和义务，谁也不能占便宜，法规定的平等权利和义务，谁也不能占便宜，谁也不能犯法。不管谁犯了法，都要由公安谁也不能犯法。不管谁犯了法，都要由公安机关依法侦查，司法机关依法办理，任何人机关依法侦查，司法机关依法办理，任何人都不许干扰法律的实施，任何人犯了法都不都不许干扰法律的实施，任何人犯了法都不能逍遥法外。能逍遥法外。只有真正做到了这些，才只有真正做到了这些，才能彻底解决搞特权和违法乱纪的问题。能彻底解决搞特权和违法乱纪的问题。”32本讲稿第三十二页，共三十三页谢谢 谢！谢！33本讲稿第三十三页，共三十三页