第九周课程普通心理学精选文档.ppt

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1、第九周课程普通心理学2022/9/221本讲稿第一页，共四十九页1 什么是知觉（perception)n人们通过感官得到了外部世界的信息，这些信息经过头脑的加工，产生了对事物整体的认识，这就是知觉。n知觉是以感觉作为基础，但不是个别感觉信息的简单总和。2022/9/222本讲稿第二页，共四十九页2 知觉的加工过程n知觉中的自下而上 Bottom-up approachesn知觉依赖于直接作用于感官的刺激物的特性，n知觉中的自上而下Top-down Approachesn知觉者对事物的需要，兴趣或对活动的预先准备状态，一般的知识经验，在一定程度上影响着知觉的过程和结果。2022/9/223本讲稿

2、第三页，共四十九页n学习与经验的影响2022/9/224本讲稿第四页，共四十九页2022/9/225本讲稿第五页，共四十九页知觉的观点差异起点2022/9/226本讲稿第六页，共四十九页2022/9/227本讲稿第七页，共四十九页2022/9/228本讲稿第八页，共四十九页3 知觉中的对象与背景n人们的知觉是由对象及其背景的关系决定的。n知觉中对象和背景的关系存在于空间刺激组合中，同时也存在于时间系列中。n一旦图形从背景中分离了出来，图形就会被组织成有意义的形式2022/9/229本讲稿第九页，共四十九页2022/9/2210本讲稿第十页，共四十九页2022/9/2211本讲稿第十一页，共四十

3、九页4 知觉中的整体与部分的关系n具有将个别属性，个别部分综合为整体的能力n对个别成分的直觉，又依赖于事物的整体特性2022/9/2212本讲稿第十二页，共四十九页2022/9/2213本讲稿第十三页，共四十九页2022/9/2214本讲稿第十四页，共四十九页2022/9/2215本讲稿第十五页，共四十九页2022/9/2216本讲稿第十六页，共四十九页2022/9/2217本讲稿第十七页，共四十九页2022/9/2218本讲稿第十八页，共四十九页5 形状的知觉n格式塔组织原则：n相近性n连续性n封闭性n部分-整体关系n简单性2022/9/2219本讲稿第十九页，共四十九页2022/9/222

4、0本讲稿第二十页，共四十九页6 理解在知觉中的作用人在知觉过程中,不是被动地把知觉对象的特点登记下来,而是以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象作出某种解释。假设检验过程。2022/9/2221本讲稿第二十一页，共四十九页2022/9/2222本讲稿第二十二页，共四十九页2022/9/2223本讲稿第二十三页，共四十九页One of the confusing aspects of impossible figures is that there is contradictory depth information in different sections of the picture202

5、2/9/2224本讲稿第二十四页，共四十九页7 知觉恒常性n当知觉的客观对象在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持着它的稳定性。n尽管感觉到刺激在变化，但知觉相对稳定n形状恒常性n大小恒常性n颜色恒常性2022/9/2225本讲稿第二十五页，共四十九页2022/9/2226本讲稿第二十六页，共四十九页2022/9/2227本讲稿第二十七页，共四十九页2022/9/2228本讲稿第二十八页，共四十九页2022/9/2229本讲稿第二十九页，共四十九页2022/9/2230本讲稿第三十页，共四十九页8 知觉的适应n19世纪末 斯特拉顿 翻转镜2022/9/2231本讲稿第三十一页，共

6、四十九页9 深度知觉 1 单眼视觉线索2022/9/2232本讲稿第三十二页，共四十九页2022/9/2233本讲稿第三十三页，共四十九页2022/9/2234本讲稿第三十四页，共四十九页2022/9/2235本讲稿第三十五页，共四十九页2022/9/2236本讲稿第三十六页，共四十九页2022/9/2237本讲稿第三十七页，共四十九页2022/9/2238本讲稿第三十八页，共四十九页n对象重叠n相对大小n线条透视n空气透视 清晰度n纹理梯度n运动视差2022/9/2239本讲稿第三十九页，共四十九页n双眼线索2022/9/2240本讲稿第四十页，共四十九页2022/9/2241本讲稿第四十一

7、页，共四十九页2022/9/2242本讲稿第四十二页，共四十九页n虽然投射到视网膜的刺激不同,我们能知觉到图形的真实方位.n场依存性和独立性n由各个部分组成的复杂图形,每一个部分都要进行心理旋转。有可能没有同时旋转所有的部分。10 方位恒常性2022/9/2243本讲稿第四十三页，共四十九页11 错觉n知识经验与引起知觉的刺激特征之间不一致的现象2022/9/2244本讲稿第四十四页，共四十九页2022/9/2245本讲稿第四十五页，共四十九页2022/9/2246本讲稿第四十六页，共四十九页Reasons not fully understood;the diagonal lines may

8、 be implicit depth cues similar to the ones we see in our perception of the exterior and interior of a building2022/9/2247本讲稿第四十七页，共四十九页The size of the center circle relative to the surrounding circles affect perception of the center circles size2022/9/2248本讲稿第四十八页，共四十九页It occurs because of the depth cue provided by the converging lines2022/9/2249本讲稿第四十九页，共四十九页