光的直线传播 知识点强化训练课件 人教版八年级物理上册.ppt

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1、第四章光现象,第1节光的直线传播,1下列词语所描述的发光体中,是光源的是（）A.金光闪闪B.火光冲天C.红光满面D.波光粼粼,D,2.下列关于声和光的说法中，正确的是（）A声传播需要介质，光传播不需要介质B声和光传播都需要介质C光速和声速一样大D光的传播速度是恒定不变的,3.下列关于光线的说法，正确的是（）A光线是真实存在的带箭头的直线B激光笔发出的光是一条光线C光线是表示光的径迹和方向D光线可以用虚线表示,4.一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子。自早晨到黄昏这段时间内，旗杆影子长度变化是（）A.逐渐变短B.逐渐变长C.先变长后变短D.先变短后变长,D,5.下列关于光说法中正确的

2、是（）A夜晚，人们看到皎洁的月亮挂在天空，可以判断月亮是光源B我们能看到投影屏幕上的画面，因为屏幕是光源C“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，亮晶晶的小星星是自然光源D夜晚，大家围在篝火旁载歌载舞，明亮的篝火是光源,D,6学校运动会100 m比赛时一般都是起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过停表计时，为了准确计时，终点处的裁判员应该（ ）A看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清B看到冒烟开始计时，因为光速比声速快C听到声音开始计时，因为声音容易听清D听到声音开始计时，因为声速比光速快,B,7.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种有不同形状孔

3、的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（）,A,8光在不同的透明物质中传播的速度是不相同的,下列介质中光速大小排列顺序正确的是（ ）A.v空气v真空v水v玻璃B.v玻璃v空气v玻璃v水D.v玻璃v水v空气v真空,D,9.将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图K4-1-1所示的蜡烛清晰倒立的像。小孔成像的原理是光的_，若将蜡烛远离成像仪，蜡烛的像将_（填“变大”“变小”或“不变”）。,直线传播,变小,10.1光年=光速1年时间= 3108 ms365246060 s=_km。,9.

4、460 81012,11.浩繁的星空，天体之间相距遥远。例如，地球到太阳的平均距离为1个天文单位（AU），1 AU=1.4961011 m，若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可以看成是沿_方向传播到地球的，你每天接收到的太阳光大约是_s前从太阳上发出的。,直线,498.7,12.放爆竹时先看到亮光，是因为光速比声速_（填“快”或“慢”），若看到亮光后0.5 s听到爆竹在空中爆炸的声音，则人到爆炸点的距离约为_（声速为340 m/s）。,快,170 m,13.如图K4-1-2所示，一盏路灯下站着两人，地上留下了他俩的影子。通过光路作图的方法画出路灯灯泡S的位置。,如答图

5、K4-1-1所示。,14. 如图K4-1-3所示，小明同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。 将点燃的蜡烛置于小孔前的某一位置，观察并探究小孔成像的特点。,（1）小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是_（填字母）。A. 小孔扎成了三角形B. 小孔扎成了正方形C. 小孔太大D. 小孔太小,C,（2）换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像，该像是_（填“正”或“倒”）立的。（3）实验中观察到烛焰的像偏小，为了增大烛焰的像，在不更换原有易拉罐的情况下可采取的办法是_。,倒,让烛焰靠近小孔,（4）晴朗夏日的树下，小华惊喜地看到地上有许多圆形的光斑，经与同学讨论，一致认为是太阳经过树叶间的细小缝隙而形成的像。 但圆形光斑的大小不一样，其原因是_。,树叶间的缝隙到地面的距离不同,谢 谢,