科学探究:平面镜成像 课件(6)教科版八年级物理上册.ppt
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1、,平面镜成像,平面镜成像,教科版八年级物理第四章第三节,1、平时我们为什么能看到点燃的蜡烛和打开的电灯等发光的物体?2、平时我们又是如何看到桌子,树木等不发光的物体的?,检查复习,魔术表演:水中点蜡烛,平面镜反射面是光滑、平整的表面。,一、认识平面镜,二、探究平面镜成像的特点,平面镜后面,一样,相等,变化,垂直,为什么用玻璃板而不用镜子? 因为平面镜不透明无法确定像的位置,而玻璃板既透明又具有反射性,可以确定虚像的位置。为什么要用两个完全相同的物体? 因为平面镜成像实验中需要探究物与像的关系,所以需要在像的位置有替代品来替代虚像,得出像与物的大小相等。,讨论:,实验器材:白纸、记号笔、直尺、平
2、面镜实验实验器,实验注意事项 如何放置玻璃板? (垂直水平面) 如何放置两支蜡烛模型? (在玻璃板前后) 如何记录两支蜡烛模型的位置?(刻度尺),设计表格:,实验器材:白纸、记号笔、直尺、平面镜实验实验器,实验次数,物距(cm),像距(cm),像与物体的大小关系,1,2,3,平 面 镜 成 像 实 验,A1,实验器材:白纸、记号笔、直尺、平面镜实验实验器,A,A1,B,C,B1,C1,O1,O2,O3,改变物距测得多组数据,学习科学记录和处理实验数据,检验像的虚实性,猴子捞月亮能捞到吗?,故事:猴子捞月亮,数据采集,1、平面镜所成的像是虚像 2、像与物大小相等 3、像与物到镜面的距离相等 4、
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