焦耳定律 课件 教科版九年级物理上册 (1).ppt
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1、第三节 焦耳定律,一、电流的热效应,电流通过任何一个导体,导体都要发热,这种现象叫电流的热效应。,【问】在电流热效应现象中,能量如何转化?,电流产生的热量简称为电热,用Q表示,探究电流通过电热器产生的热量跟哪些因素有关,猜测,电流通过电热器产生的热量与许多因素有关电阻R、电流I、通电时间t,实验方法,控制变量法,可以控制其他变量不变,先研究电热器发出热量与电阻R的关系,再研究它与电流I的关系,最后研究与通电时间t的关系。,研究电阻对产生热量的影响,保持通过电阻的_相同,方法_,电流,串联,研究电流对产生热量的影响,保持_不变,方法_,用滑动电阻器,(研究同一电阻),改变_,电阻,电流,如何观察
2、电流放出热量的多少,U形管(玻璃管)内液面(或温度计示数)升高的快慢,升高得越快,放出热量较多,探究活动,1.电流相同时,哪个电阻中对应的U形管(玻璃管)内液面(或温度计示数)先升高。,2.同一电阻在电流不同时, U形管(玻璃管)内液面(或温度计示数)在哪种情况下先升高。,实验一:探究电热与电阻的关系,实验二:探究电热与电流的关系,实验三:探究电热与时间的关系,实验记录表格,越大,越大,越大,现象说明:,在通电电流和通电时间相同的条件下,电阻越大,电流产生的热量越多.,在电阻和通电时间相同的条件下,电流越大,电流产生的热量越多.,在通电电流和电阻相同的条件下,通电时间越长,电流产生的热量越多.
3、,焦耳(JAMES PRESCOTT JOULE 18181889 ),焦耳,英国物理学家,一生致力于实验研究。用近40年的时间做了400多次实验,研究热和功的关系。根据所测量电流通过电阻放出的热量,提出焦耳定律。他的研究为能量守恒定律的建立奠定了基础。为了纪念他对科学发展的功绩,能量和功的单位被命名为“焦耳”。,1.焦耳定律的内容:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。,2.公式: Q = I2 R t,3.单位:,二、焦耳定律,焦耳,安,2,欧,秒,1 1,W = F S1焦=1牛米,W = U I t1焦=1伏安 秒,1焦 = 1安2欧秒 = 1
4、牛米 = 1伏安 秒,根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律,若电流做的功全部用来产生热量即 Q=W又 WUIt 根据欧姆定律 U=IR Q=W=UIt=I2Rt=U2t/R,4、焦耳定律公式的应用:为什么电炉丝通过导线接到电路中,炉丝热得发红,导线却不怎么热?,所以 Q导线 Q电炉丝,根据 Q = I2Rt ,I , t 相同,,因为 R导线 R电炉丝,答:电炉通过导线接到电路中,导线中的电流跟电炉丝中的电流相等,但电炉丝的电阻比连接电炉丝的导线电阻大得多,根据焦耳定律Q=I2Rt知,电流相等时,电阻大的,相同时间里放出的热较多,所以电炉丝很热,而导线却不那么热。,例题:一根60欧的电阻丝接在3
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