声音的产生与传播 课件 人教版物理八年级上册.pptx

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1、声音的产生与传播,四川省凉山州冕宁县第二中学 余仕海,你现在能听到什么声音,老师说话的声音,同学说话的声音,窗外汽车的声音,鸟叫的声音,行人的声音,声音是怎么产生的,用小锤敲音叉，用手捏住再用小锤敲音叉会有什么现象？,声音是由物体的震动产生的，震动停止，发声停止,感受声音的力量,一切发声物体都在震动，震动停止，发声停止。发声的物体叫声源。,留声机,老式唱片机即留声机，它的发声原理是：把声音的振动记录在唱片上，就是在唱片上刻出坑坑洼洼的槽子，就是唱盘上的一圈圈轨道。这样就把声音信号转变成了机械信号振动。放音就是把机械信号还原成声音。关键设备是拾音器，唱片转动时，拾音器的针在轨道上相对滑行，轨道上

2、的坑坑洼洼或弯弯曲曲就使针产生振动，这时就算没有电，仔细听也会听见声音，只不过音量太小。针获得的这些振动通过拾音器转换成电信号，通过一系列解调，通过终端也就是喇叭放大、产生声音，就是听到的唱片声音了,声音怎么传播,几十公里外的卫星发射中心发射卫星时为什么我们能听到声音？为什么你们能听到老师讲话的声音？,声波,声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。,你们听到老师说话是通过空气传播到耳朵。水下的鞭炮爆炸能听到声音是通过水，然后通过空气传播到耳朵。趴在地上能听到工地大型机械施工的声音是因为声音通过固体传播到耳朵。声音能依靠一切固体，液体，气体作为媒介把声音传播出去，这些作为传播媒介的物质通常成为介质

3、。声音是靠介质传播的。那么在真空中，声音能传播吗？,真空环境不能传播声音,真空环境没有介质,真空环境不能传播声音,外太空是真空环境，宇航员只能依靠无线电通话。,声音在各种介质的传播速度,回声现象,有时候能在山里和大房间内大声喊的话可以听到回声，为什么？为什么有时候听不见呢？回声的条件是什么？,回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳朵才能把回声和原声区分开来。需要人耳朵听到回声，需要回声晚0.1秒以上，所以距离障碍物至少17m。,为什么教室里讲话比在操场上讲话大声？,回声定位原理,是利用声波在水中的传播和反射特性，通过电声转换和信息处理进行导航和测距的技术，也指利用这种技术对水下目标进行探测（存

4、在、位置、性质、运动方向等）和通讯的电子设备，是水声学中应用最广泛、最重要的一种装置,声音在海水中传播的速度为V，声纳从发出声音到接收到回声所用的时间为T，海水深度S计算公式是多少？S=VT/2,声音是由物体的_产生的；声音的传播需要_。我们在教室上课时听到老师的声音是靠_传播的。游泳者潜在水下也能听到岸上的音乐声，说明声音能在_中传播。声音可以在气体、液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_中传播速度最大。将耳朵贴在钢水管的一端，让另一个人敲一下钢水管的另一段，你会听到_次敲打的声音，其中通过水传来的是第_次声音。,随堂测验,_,15时，声音在空气中传播的速度为_m/s；一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约1.5s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是_m。这种方法（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是()A声音可以在真空中传播B声音在铁轨中比在空气中传得慢C一切发声的物体都在振动D声速的大小与介质无关，与温度有关如下图甲所示，用发声的音叉接触水面时，水花四溅；如下图乙所示，正在发声的鼓面上的碎纸片会跳起。这两个实验都说明了发声的物体都在_,